《信息检索与利用》综合检索报告(理工科类)

扬州大学《信息检索与利用》综合检索报告（理工科类）姓名学科专业学号学院总成绩评分教师检索项目标题（中文）：（英文）：检索项目简介或背景（中文）：中图分类号：；关键词（至少三个）中文：；；英文：；；主题词/副主题词：中文：；；英文：；；说明1.检索年限取近三年（如果课题相关文献较少，检索年限可适当放宽）。各检索系统尽可能选用同一年限，以便相互比较。2.编写检索式包括写出：检索方式、检索字段、检索运算符、检索词：如MedlinePubMed数据库：基本检索，stemcell【ti】ANDliver3.每一种检索工具检出的文献，如果超出了3条记录，则填写3篇题录在空栏中。题录格式（共4分）：序号，著者（三位以上作者保留前三位，中文作者加等，外文作者加etal），文献标题，文献出处（刊名，年，卷（期）：起-止页码）。举例如下1.汪渊，朱光能，左莉，多聚酶链反应-单链构象多态性分析基因点突变.安徽医科大学学报.2004,39(4):321-3232.XiaQ.ZhouWM，YangS,etal.Influenceofmizolastineonantigen-inducedactivationofsignallingpathwaysinmurinemastcells.ClineExpDermatol.2006,31(2):260-2651.核心检索系统检索说明:根据你的信息调研课题，搜集与课题相关的文献（不一定是完全一致的文献）。核心检索系统检索可以帮助你全面、高效地查找相关文献1.1CNKI检索年限：检索式：检出结果：检出记录数篇，并填写3条文献题录：1.2ElsevierScience检索年限：检索式：检出结果：检出记录数篇，并填写3条文献题录：2.全文数据库说明:根据你的课题，如果需要尽快获取全文详细内容，可以选择全文数据库进行直接检索。2.1.1中文综合全文数据库（如万方、中文科技期刊全文数据库/重庆维普等任选一种或多种）检索年限：数据库名称：检索式：检出结果：检出记录数篇，并填写3条文献题录：2.1.2西文综合全文数据库（如Springer-link、OCLC、EBSCO等任选一个或多个）检索年限：数据库名称：检索式：检出结果：检出记录数篇，并填写3条文献题录：2.2西文专业全文数据库（如ACS、AIP、APS、ASME、ASCE、CESJ等）检索年限：数据库名称：检索式：检出结果：检出记录数篇，并填写3条文献题录：3.数据库引文检索说明：从本专业著名学者或经典论文出发，以文献的著者、题名或刊名等为被引信息，来查找著者或该论文被引用的情况。（如SCI，CNKI，EI、Medline等的引文检索）检索年限：数据库名称：检索式：被引文献题录：引用文献题录：4.网络信息检索4.1与课题专业相关的网页：说明：在网络检索工具的检索栏中，直接输入与课题相关的检索式，可以获得相关研究的详细内容的网页。检索工具名称（google,yahoo!,Search,Intute,Scirus等）：检索过程：检出结果：检出记录数条填写三条简要信息（网页名称、网址、网址请记录到第二条斜杠为止）：4.2与课题相关的网站说明：通过网络检索工具的分类目录查询途径，进入本专业相关类目，可以检索到一批与专业内容相关的专业网站，在这些网站中包含有专业新闻、重要的专业电子期刊、专业使用的参考工具、讨论组等。另外，专业学会、协会的网站。通常也是重要的专业网站。这些专业的网站信息具有新颖性、专业性、交互性强的特点写出网站名称及网址至少三个：4.3与课题专业相关的电子期刊网站说明：是指可在因特网上直接浏览到全文的某种期刊的网站，而不是电子期刊全文数据库写出期刊名称及网址至少三个5.评价分析数据库及网络检索引擎按各种检索系统对本检索课题的有用程度大小排序填表，并对各种检索系统作简要评价。检索系统名称检出篇数简要评价6.参考文献回顾说明：此检索途径是指通过检索工具获得文献后，挑选密切相关的文献一篇作为引用文献；并在其原文后参考文献（References）中再挑选一篇较有价值的文献作为被引用文献，分别写出引用文献与被引用文献的第一著者姓名、文献标题以及文献出处。引用文献标题：被引用文献标题：7.本专业的中外重要期刊（刊名全称）及收藏情况（至少十篇）刊名收藏处（图书馆及其他机构或网站）8.根据获得的文献写一段篇综述（不少于500字，可另附页）9.谈谈对本次文献课的意见、建议和收获10.《信息检索与利用》教学研究部评分综合报告及综述得分评分教师（签名）