《新闻学概论》教案

1《新闻学概论》教案第一章绪论第一节、新闻学的研究对象、重点及内容研究对象：人类社会客观存在的新闻现象。新闻学(journalism)研究的重点及中心议题：研究重点：新闻事业和人类社会的关系。具体为，探讨新闻事业产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。新闻学的中心议题因此被确定为：客观社会的诸多条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。新闻学研究的内容(content)：历史、理论、应用（参见李良荣《新闻学导论》绪论部分）新闻史(historyofjournalism)：评述和研究有史以来人类的新闻活动历史，重点是新闻事业产生、发展的历史。新闻理论(theoryofj.)：总结、阐明人类新闻活动的基本规律，形成理论体系，反过来指导实践。新闻业务(appliedj.)：研究各种业务知识，探讨各种工作技能。含采、写、编、评、摄影、发行、经营等。中国新闻学的基础框架:徐宝璜的《新闻学大纲》、邵飘萍的《实际应用新闻学》、戈公振的《中国报学史》第二节新闻学和新闻工作新闻学给了我们一种从事新闻工作的思维方式，使我们善于去发现新闻、发掘新闻，给了我们从事新闻工作的基本技巧。但是，在新闻学里并没有一个观察、理解现实和评价事实的是非曲直、利弊得失、荣辱好恶的价值体系或参照系。这种价值体系必须从其他学科，例如政治学、法学、经济学、哲学、文学等等以及社会实践中去吸取。第三节世界各国新闻学主导性理论一、自由主义报刊理论1、报刊独立自主，不受政府的干涉认为言论和出版自由是天赋人权的一部分，人依靠自己的理性可以辨别正误，区分善恶，反对政府对报刊的控制或操纵，主张任何人都可以拥有通讯工具，任何人都可以在报刊上发表意见，传播消息，而不应受到任何限制。2、报刊拥有对政府的监督权报刊是行政、立法、司法以外的国家第四种权力。3、“意见自由市场”和“自我修正论”真理只有通过在公开市场上各种意见的自由竞争才能获得。4、对事实的信念新闻报道的最终目的不是向公众灌输某种标准的观点，而是客观地反映现实，让人们对外部世界形成独立的见解。二、社会责任理论1946年美国报刊自由委员会提出一份题为《一个自由和负责任的报刊》的总报告及六份分报告，并于1947年陆续出版问世。作为一种明确的理论思想，报刊的社会责任理论被正式提出。1、“对每日的事件给予真实的、全面的和理智的报道，并将它们置于能显示其意义的特定的前后联系之中。”2、报道要成为“交换评论和批评的论坛”。3、报刊要反映出社会各个集团的典型画面。4、要澄清和提出社会的目标和价值观。5、要“完全接近每日的信息”。三、发展新闻学（发展传播学）在发展中国家盛行，核心内容：国家的发展尤其经济发展是一切发展中国家的首要任务，新闻媒介必须服从、服务、促进国家发展尤其经济发展。因此，发展中国家的新闻传媒都不同程度地与政府保持一致。四、党报理论最早起源于苏联，后在社会主义国家及部分发展中国家流行。核心内容：新闻媒介是党和政府的喉舌即宣传工具，必须无条件地宣传党和政府的方针、政策、法规条令。第二章新闻活动第一节新闻活动是一种普遍的社会现象了解和传播新闻这样一种新闻活动是一种普遍的社会现象。从广义上说，新闻活动不限于和大众传播工具的直接接触，而包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。在信息时代，为沟通信息所进行的新闻活动比任何年代都更加频繁，也更加复杂多样。第二节新闻活动是人类求生存图发展的需要一、原始社会的新闻活动1、客观世界的变动关系到人类的生存。2、人类社会性的生产和生活决定了人类从事新闻活动的需要。3、人类从事新闻活动的目的是为了了解客观世界的变动。二、奴隶社会的新闻活动有部分专职人员，多用于军事、政治、经济上。三、封建社会的新闻活动1、新闻活动规模越来越大，从几十人的传播到整个国2家内进行。有脱产的专职人员。2、新闻内容越来越丰富复杂，从了解自然界到政治、经济、军事、文化等。3、传递新闻的手段多样了，从信号到语言到印刷品。结论：变动产生新闻，关系决定需要第三节、新闻活动的渠道人际传播（inter-personalcommunication）：个体之间的传播，主要形式是one-to-one，face-to-face；其沟通渠道主要借助于日常生活中常见的媒介：聊天、通信、打电话等。群体（组织）传播（group/organizationalcom.）：群体（组织）为实现某种目标而进行的信息传播活动。这听起来像是公共关系，是的，公共关系就属于组织传播的范畴。大众传播(masscom.)即一个有组织的多数人利用有组织的媒介，对广大的无法预知的大众进行信息传播的活动。第三章新闻第一节新闻定义新闻界对新闻的定义可以有几十种、甚至上百种之多，举几个：陆定一：“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。”范长江：“新闻，就是广大群众欲知、应知而未知的重要的事实。”王中：“新闻就是新近变动的事实的传播。”西方一些有个性的说法：新闻就是任何适合于刊登的事情。B、---编辑说是就是的一切事情。---背离正常的人类行为和预料的一切事情。狗咬人、人咬狗：--与3个W有关：WOMAN，WEAPON，WRONGDOING。还有人说NEWS=NORTH、EAST、WEST、SOUTH。新闻就是新近发生事实的报道。新闻就是新近事实变动的信息。第二节新闻本源1.新闻界对新闻本源的普遍表述:先有事实，后有新闻；事实是第一性的，新闻是第二性的。2、新闻本源与新闻来源:新闻来源是指新闻从何处获得，所以又称新闻出处。交待新闻来源的最大目的是让受众了解该新闻的权威性、可靠程度。新闻来源一般有三条途径:一是记者采访他人；二是记者在现场亲眼目睹；三是查阅有关资料或信函。第三节、新闻要素1、新闻五要素:whowhatwhenwherewhy,都以w开头，所以在国际上又简称为新闻五w。2、明确新闻五要素对新闻工作的作用:a有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实要点。b有助于记者迅速地抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作中，能做到全面、简洁。第四节、新闻类别1、以新闻内容分类:政法新闻、经济新闻、文教卫生新闻、体育新闻、社会新闻2、以新闻发生地分类:国际新闻、全国新闻、地方新闻3、以新闻时间性分类:a突出性新闻:对出乎人们预料而突然爆发的事件的报道。b延缓性新闻:对逐步发生变化的事情的报道。4、以新闻与读者关系分类:a硬新闻:关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。有极严格的时间要求，必须迅速，越快越好；还要尽可能准确，信息尽可能量化。b软新闻:富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。无明确时间界限，多属延缓性新闻；发表也没有时间紧迫性；讲究写作技巧，须用生动活泼的文笔来写，即人们常说的“散文笔法”。第四章新闻与信息、宣传、舆论第一节新闻与信息一、信息的定义1、广义信息：所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性。2、一般信息：与人类的认识过程和传播活动相关的知识积累。3、狭义信息：能够消除受信者随机不确定性的东西。二、信息的特点1、共享性或称使用不灭性2、扩缩性3、组合性4、信息运用的多角度性5、相对性三、信息对新闻工作的要求1、提供信息，是新闻媒介的首要功能2、新闻必须致力于消除读者的不确定性3第二节新闻与宣传一、宣传和新闻相同点——都是一种传播活动，目的都是为了反映和影响阶级舆论。新闻有政治的功能和性质，新闻可以用来宣传，甚至宣传也是新闻。不同点——1、出发点不同：新闻是出于受众的需要，通过报道信息，给人们提供社会生活的依据和娱乐，宣传出于宣传者自身的需要，通过传播带倾向性的事实或意见，影响人们的意志和选择。2、归宿点不同：宣传者传播观念，目的是让人们接受、支持，力图影响人们的思想，让受众自觉地按照自己的意愿去行动，“收买人心”。3、传播的方式不同：新闻报道以事实说话，宣传重在说理，以理服人，不断重复。4、传播的要求不同：新闻要真实、全面、客观、公正、即使、准确，宣传要求观点与材料统一，凡能够证实观点的所有材料，只要是真实典型的都可以采用。5、传播的内容不同：宣传的是观念，新闻传播的是事实。二、决定宣传效益的因素宣传作为一个过程，共有7个环节组成：1、宣传者——谁来宣传(who)2、被宣传者——向谁作宣传(whom)3、宣传内容——宣传什么(what)4、宣传场合——在什么样的社会环境、什么地方作宣传(where)5、宣传时机——在什么情况下、选择什么时机作宣传(when)6、宣传动机——为什么要宣传、要达到什么样的预期目的(why)7、宣传方法——怎样宣传(how)第三节新闻与舆论一、舆论的定义和特点舆论——在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事物公开表达的基本一致的意见或态度。1、公开性：舆论在公开讨论中形成，又公开表达以实施干预。2、公共性：意见指向涉及公共利益。3、急迫性：公共事务带有现实性，只有迫切的才能引起公众的关注。4、广泛性：指舆论存在范围的广泛性和影响范围的广泛性。5、评价性：舆论是一种意见，带有明显的倾向性，也就具备了评价性。二、舆论的社会功能1、对国家政权、政府行为的监督和制约；2、对于公众行为的鼓舞和约束。三、新闻媒介与舆论导向1、反映并代表舆论公开表达必须借助一定的媒介，新闻媒介履行的是面向全体社会成员的大众传播，对社会全面开放，是其他传播渠道所难以比拟的，使媒介晋升为公众代言人、民意代表，既是舆论载体，又是舆论主体的影子。2、引发舆论按照“议程设置理论”，人们接受的信息主要来自新闻媒介，判定也要按照媒介的判定顺序，在很大程度上决定人们思考什么，关心什么，常衍生出舆论源头，是公众关注的公共问题。3、引导舆论（1）人们眼中的现实，是媒介有意无意地营造出的媒介现实，是媒介拟态环境。公众在形成意见态度的过程中，实际早已不知不觉地受到媒介信息环境的制约。（2）通过直接或间接的意见表达公众意见。媒介通过报道中隐含的意见倾向，通过直接的评论，表达观点立场，引导舆论。第五章新闻事业的产生新闻事业产生的社会条件——1、有一定的物质技术手段，即传播工具。只有印刷媒介才能使新闻在无限广阔的时间和空间里大量传播，所以，正规意义上的新闻传播业是在印刷媒介出现后产生的。2、有一定传播技能的人，并以此为职业，即专门从事采集、整理和播发新闻的队伍。只有在资本主义商品经济充分发展后，社会分工细致，这个条件才具备。3、有专门的传播机构，定期地、持续地、公开地面向全社会发布新闻。第一节中国古代社会的新闻传播工具一、口头新闻二、信号媒介三、书信新闻四、印刷媒介我国的古代报纸——邸报，相传始于汉朝；宋代的小报作为民间报纸，内容以刊载时事性政治材料为主，间或摘登邸报的要闻，又产生民间的非官方报纸“小报”，有时也发布从朝廷内部刺探得来的消息。五、其它传播方法41、露布2、牌报、旗报3、悬书、揭帖4、唐代官报第二节西方报纸是资本主义商品经济的产物一、16世纪报刊产生的社会必要1、社会规模扩大，各民族各方面的相互往来和依赖增多。2、社会变动加大。3、社会分工越加精细，各部门、各行业之间的联系和依赖程度加强。4、资产阶级、封建阶级、工人阶级之间的斗争激化。二、报刊产生的物质准备1、学校大量兴办，培养了读者一定的文化技术水平，客观为报刊创造了读者群。2、资产阶级创建了大量城市，城镇人口骤增，便利了报刊的采集和发行。3、交通、通讯的迅速发展保证了新闻采集、发布的迅速及时。4、印刷、纸张等工业日趋发展，保证了报刊的物资需要。5、资本的原始积累在增加，使资本家有可能独资或合资办报刊。第三节报纸、广播、电视的产生一、报纸：以刊登新闻为主的定期连续向大众发行的印刷品。16—18世纪，报纸的产生经历了三个阶段——1、第一阶段：手抄新闻的出现和盛行时期2、第二阶段：新闻书的出现3、第三阶段：周刊(周报)、日报的勃兴二、广播(广播电台)：以无线电波(或导线)传送声音为媒介的大众传播工具。1、1906年，匹兹堡大学教授范斯顿的实验电台首次做实验性广播，把谈话、音乐、歌唱等声音传播出来，广播从此诞生。2、1920年10月，美国商务部向匹兹堡KDKA电台颁发营业执照，是具有合法经