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乐山师范学院教师教学工作计划课程名称旅游规划与开发任课教师邱膑扬授课班级04级旅本1、2上交教研组日期2007年10月16日2007－2008学年度上期说明一、教学工作计划一般应有以下内容：1．教学目的要求。2.选用教材名称、编者、版本，教师备课主要参考书目，介绍给学生的阅读参考书目。3．改革教学方法，提高教学质量的具体措施，如:(1)处理教材，改革教学方法，培养学生自学的基本考虑。(2)作业方式、作业量、作业处理方式。(3)成绩考核措施。(4)辅导措施。(5)除通常的讲授课、习题课、实验课、讨论课外，打算安排哪些其它的教学活动。(6)对学生的其它要求。(以上三项可按学期编写，也可按课程周期编写。)4．教学进度(此项必须按学期填入附表，并向学生公布)5．需要提供的教具或其它教学条件。二、安排专人辅导工作，从事实验室建设，备课，进修的教师也应制订计划，一般应写明工作、学习的主要任务、目标及落实措施。三、本计划一式两份，一份自存，一份于开学后第一周内交教研组讨论审查、补充修改后于第二周内交系。四、辅导教师的工作计划应由主讲教师指导编写。五、教师工作计划执行情况每学期应由教研组长做两次检查记录。六、教师工作计划一学年归档一次。教学工作计划内容：◎课程说明《旅游规划与开发》是教育部和国家旅游局指定的旅游管理专业的八门核心专业主干课程之一，是一门理论性与实践性都较强的学科。教学内容新颖，吸收国内外旅游规划的最新成果，及时把科学研究和教学改革成果引入教学,运用双语教学的手段，在介绍国外先进规划方法、理念的同时，提高学生的英语应用能力。◎教学主要内容及基本目的要求通过本课程的学习，使学生掌握旅游规划与开发的基本概念与基本原理，掌握旅游规划与开发的一般原则和方法；能够综合运用所学的旅游学知识从事初步的旅游规划与开发的实践工作；培养学生国际意识，增强学生对旅游规划领域国际前沿问题的了解。因此，在教学内容的组织方式上，以讲授为主，结合案例教学、课堂讨论、野外实践、课程论文共同进行。讲授中，根据知识的内在联系，侧重基本理论的阐述，本课程要求学生理解和掌握旅游规划与开发的基本原理、原则和方法；掌握旅游规划与开发的市场分析与营销对策的内容、程序和方法；掌握旅游规划与开发的主题形象策划原理和方法，以及区域旅游空间的功能分区；了解旅游规划与开发项目创意设计的原则、内容和程序；了解旅游规划与开发的几种导向模式；掌握旅游产品的生命周期理论、各种传统旅游产品和新兴旅游产品的特点；掌握旅游规划与开发可行性分析的理论和方法；重点掌握旅游环境承载力的评价原则和方法；掌握旅游规划与开发效益评估的原则、内容和方法；了解与旅游规划与开发相关的保障体系；为学生今后从事旅游管理、研究以及规划开发工作打下坚实的理论基础。◎选用教材《旅游规划与开发》，马勇、李玺著.高等教育出版社2005年《Linkcommunitytourism&conservation》,CI&GeorgeWashingtonuniversity◎教师备课用参考书目1、保继刚，楚义芳.旅游地理学(修订版).北京:高等教育出版社，19992、陈才.区域经济地理学.北京:科学出版社，20013、陈传康，保继刚.北京旅游地理.北京:中国旅游出版社，19894、陈福义.区域旅游开发若干问题探讨.湖南商学院学报，1998(6)5、陈建斌.区域旅游竞争力分析.广东商学院学报，2001(3)6、陈建新.对“旅游产品生命周期论质疑”的辨析.桂林航天工业高等专科学校学报，2001(3)7、陈南江.旅游项目可行性研究.中国投资与建设，1997(11)8、陈伟.试论旅游规划的管理功能系统.桂林旅游高等专科学校学报，1999(4)9、陈兆坤.我国城市旅游竞争力提升及发展战略研究.经济师，2001(11)10、崔功豪，魏清泉，陈宗兴.区域分析与规划.北京:高等教育出版社，199911、邓子基.财政学原理.北京:经济科学出版社，199712、范业正，陶伟，刘锋.国外旅游规划研究进展及主要思想方法.地理科学进展，1998(3)13、郭剑英.电子商务与旅游饭店竞争力.扬州大学烹饪学报，2001(1)14、国家旅游局人事劳动教育司.旅游规划原理.北京:旅游教育出版社，199915、《建设海峡西岸繁荣带提升福建区域竞争力》课题组.区域竞争力研究——实证分析.福建行政学院福建经济管理干部学院学报，1999(2)16、李蕾蕾.旅游地形象策划:理论与实务.广州:广东旅游出版社，199917、李玺，王春雷.武汉市假日旅游目标市场的选择与营销对策.桂林旅游高等专科学校学报，2001(1)18、刘峰.旅游系统规划——一种旅游规划新思路.地理学与国土研究，1999(1)◎学生学习主要参考书目1、保继刚，楚义芳.旅游地理学(修订版).北京:高等教育出版社，19992、陈才.区域经济地理学.北京:科学出版社，20013、国家旅游局人事劳动教育司.旅游规划原理.北京:旅游教育出版社，19994、李蕾蕾.旅游地形象策划:理论与实务.广州:广东旅游出版社，19995、马勇，李玺.旅游规划与开发.北京:高等教育出版社，20026、马勇，舒伯阳.区域旅游规划——理论·方法·案例·天津:南开大学出版社，1999◎教学重点与难点教学重点：第一、二、三、五章。难点：总论、第四、六章。◎习题与实践活动（含具体作业次数、方式、题目和要求）作业次数：6次。第一次书面作业（第四章旅游资源的分类与评价），第二次书面作业（第五章市场分析与营销策划），第三次半期考查，第四次分组作业（旅游地创意设计报告），第五次书面作业（第十章读图报告），第六次小组实践（分组完成简要规划）。实践活动安排外出实地考察二次（第四章资源分析与评价、社区与旅游、环境的关系考察）。◎辅导措施（次数、方式）集体定期辅导3次（晚自习时间）。对有兴趣和有基础的学生加以个别辅导，鼓励写出学术论文。◎教改思路（含CAI教学内容、教学方法、手段等）以教材为主，旁及各种有关著述，尽量详细、全面而有重点地引导学生掌握本课程有关的知识和研究的最新成果。对某些重大问题和争论热点，采取讨论课、独立查阅资料写读书札记、小论文等形式。准备至少10课时的CAI教学内容。◎成绩认定：平时30%（作业10%、半期10%、考勤5%、小论文5%），期末70%。教学进度表周次计划进度课时分配备注讲授课习题课课堂讨论实验参观测验1导言：课程简介、教学目的要求、学习意义、参考书、有关安排说明第1章旅游规划与开发的概念体系学习目标第一节旅游系统2学生参与式讨论教学方法1周学时32第二节旅游规划概述第三节旅游开发概述3CAI教学3第2章旅游规划与开发的理论基础与技术方法第一节旅游规划与开发的理论体系第二节旅游规划与开发的基础理论第三节旅游规划与开发的技术方法3CAI教学4第3章中外旅游规划与开发的回顾与展望第一节中外旅游规划与开发实践的回顾第二节旅游规划与开发的发展趋势展望第三节旅游规划与开发的研究热点解读3CAI教学5第4章旅游资源的分类与评价第一节旅游资源概述第二节旅游资源的类型第三节旅游资源调查3CAI教学6第四节旅游资源的评价21观看资源记录片，讨论和尝试调查资源1CAI教学书面作业7第5章旅游规划与开发的市场分析与营销策划第一节旅游规划与开发市场分析的内容第二节旅游市场调研的程序和方法3CAI教学8第三节旅游规划与开发的营销策划Thesummarizeoflinkingcommunitytourism&conservationTheassessmentprocess3CAI教学书面作业9Theassessmentprocessoverview12市内实地考察旅游资源，进行调查与评价书面作业10半期复习、考试Theassessmentpreparing12市内实地考察社区与旅游的关系11第6章旅游规划与开发的主题定位和功能分区第一节旅游规划与开发的主题定位第二节旅游规划与开发的主题形象定位第三节旅游规划与开发的功能分区3CAI教学312第7章旅游规划与开发的项目创意设计第一节旅游规划与开发的项目创意设计概述第二节旅游规划与开发的项目创意设计原则第三节旅游规划与开发的项目创意设计内容与程序Theassesment3分组书面作业13第8章旅游规划与开发的可行性分析第一节旅游规划与开发的可行性分析概述第二节旅游规划与开发的财务可行性分析第三节旅游规划与开发的效益评估第四节旅游规划与开发的不确定性分析3CAI教学314第9章旅游开发的保障体系规划第一节政策保障体系规划第二节市场保障体系规划第三节人力资源保障体系规划第四节生态环境保障体系规划第五节基础设施与服务保障体系规划第六节危机管理保障体系规划3CAI教学115第10章旅游规划图件及其制作第一节旅游规划图件概述第二节旅游规划图件技术要求第三节旅游规划图件制作方法21CAI教学书面作业读图报告16Recommendation21CAI教学分组完成简要规划17机动安排318期末复习319期末考试教研组讨论、审查意见：教研组长签名：200年月日补充、修改内容：执行情况检查记载第一次：组长签名200年月日第二次：组长签名200年月日