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苏洵苏洵，字明允，宋朝眉山人，著名散文家，唐宋八大家之一。后来苏洵把文章汇编成集，叫《嘉祐集》苏洵在中国文学史上与唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏轼、苏辙、曾巩、王安石并称“唐宋八大家”。苏洵与其两个儿子苏轼、苏辙合称“三苏”。“一门父子三词客，千古文章八大家。”作者简介论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因，以贿赂秦国导致颠覆的历史教训，劝谏北宋统治者对辽和西夏放弃屈辱投降的政策，积极抵抗，奋发自强。用的是借古讽今的手法。解题（1）韩魏楚以地赂秦大事年表前290年韩割武遂予秦。前280年楚割汉北及上庸予秦。前275年魏割温予秦。前273年魏割南阳予秦。（2）秦灭六国时间表前230年灭韩前225年灭魏前223年灭楚前222年灭赵、灭燕前221年灭齐（3)、六国抗秦大事年表前269年赵将赵奢击秦，大破之。前257年魏信陵君救赵秦兵解去。前247年信陵君率五国兵败秦军河外。前233年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前232年秦攻番吾，又被李牧击退。补充:六国与秦的有关史实北宋地图作者生于真、仁、英宗三世。其时，西、北方边患严重，宋军和辽军西夏军大小六十余战，败多胜少。到北宋中期，军费开支浩大，财政入不敷出，社会矛盾尖锐，政治上专制腐败，军事上骄惰无能，外交上极端软弱。1004年，大辽举兵攻宋，当时宰相寇准力主抗辽，并在澶州打了一仗，宋军大胜。形势如此有利，北宋统治者却一味求和，订下“澶渊之盟”，规定宋每年向辽进贡银10万两，绢20万匹，自此，抗敌卫国士气锐减，委曲求全之风日上。后辽又连连加码，宋均慨然答应。1044年，西夏元昊上书停战求和，宋却反而给西夏银、绢、茶。一代又一代的“为国者”皆被敌人积威所劫，以物供敌，以钱富敌。《六国论》写作背景眼见北宋的这种输币、纳贡求和的办法，与“六国”赂秦而求一夕安寝的政策极为相似，且有过之而无不及，后果将不堪设想。苏洵为此心忧，忧而思救，于是写下了这篇醒世文章，以“六国破灭之道”来进行讽谏，希望北宋统治者改弦更张，勿蹈覆辙。正所谓“前事不忘，后事之师”。《六国论》写作背景思厥先祖父暴霜露juépù草芥与嬴而不助jièyǔyíng下咽洎牧以谗诛yānjì当与秦相较或未易量Tǎngliáng悲夫（fú）日削（xuē）月割六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。课文解读——第一段1.非兵不利2.战不善3.弊在赂秦4.赂秦而力亏5.破灭之道也6.或曰7.六国互丧8.率赂秦耶9.不赂者以赂者丧10.盖失强援弊：弊病，弊端兵：兵器善：恰当,得法亏：亏损，减弱道：途径，道路；原因或：有人互：交互率：都，皆以：因为，由于盖：表原因，因为文章提出了怎样的中心论点，两个分论点是什么？六国破灭，弊在赂秦(1)赂秦而力亏(2)不赂者以赂者丧总分•秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。课文解读——第二段•思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。课文解读——第二段•然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。课文解读——第二段1.秦以攻取之外2.小则获邑，大则得城3.较秦之所得4.其实百倍5.则秦之所大欲6.固不在战矣凭着，用小的方面大的方面取独得到的土地它的实际数目，那实际上本来那么最大的欲望7.思厥先祖父8.暴霜露，斩荆棘9.以有尺寸之地10.子孙视之不甚惜11.举以予人12.然后得一夕安寝其，他们的祖辈和父辈通“曝”，冒着才有以,相当于“而”举：拿;以：来予：给这样以后看待，对待13.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌14.奉之弥繁，侵之愈急15.至于颠覆，理固宜然16.此言得之国家灭亡本来既然这样，那么通“餍”，满足更加得当，适宜，对主要运用了什么论证方法？对比小邑大城得百倍失百倍大欲大患数量上得难献易有限无厌奉繁侵急程度上不尽不灭道理上赂秦而力亏，破灭之道也第二段论证的分论点是什么？事实论证、道理论证、引用论证齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。课文解读——第三段燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。课文解读——第三段向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。课文解读——第三段1.终继五国迁灭2.与赢而不助五国也3.五国既丧，齐亦不免矣4.燕赵之君，始有远略5.义不赂秦6.是故燕虽小国而后亡1.最终;灭亡2.交好3.之后4.起初5.坚持道义6.所以;虽然7.斯用兵之效也8.始速祸焉9.赵尝五战于秦10.二败而三胜11.后秦击赵者再12.李牧连却之效：功效始：才却：使---退却再：两次尝：曾经战于秦：与秦作战败了两次，胜了三次速：招致13.洎牧以谗诛14.惜其用武而不终也15.且燕赵处秦革灭殆尽之际16.智力孤危17.诚不得已以：因为。终：坚持到最后。殆：几乎。诚：的确，确实。智力：智谋和力量。际：时候。18.刺客不行19.胜负之数,存亡之理20.当与秦相较21.或未易量当：通“倘”，倘若，如果；较：较量，抗衡。或：或许；易：轻易；量：确定，估量。不行：不去。数、理：命运。六国抗秦大事年表前269年赵将赵奢击秦，大破之。前257年魏信陵君救赵，大破秦军。前247年信陵君率五国兵败秦军于河外。前233年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前232年秦攻番吾，又被李牧击退。六国灭亡的时代背景第三段：齐、燕、赵灭亡的原因分别是什么？不赂者以赂者丧齐与嬴而不助五国燕以荆卿为计赵洎牧以谗诛盖失强援，不能独完论证了哪个分论点？呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。课文解读——第四、五段名动以礼相待封：分封劫：胁迫，挟持以：用事：侍奉为-所：被动名状，天天月月为：治理。积久而成的威势。以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才而为秦人积威之所劫日削月割，以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉其势弱于秦可以不赂而胜苟以天下之大下而从六国破亡之故事是又在六国下矣于：比。苟：如果下：自取下策。旧事，成例。从：蹈，跟随。是：这下：下面可以凭借第四段在结构上的作用是什么？第五段作者评价六国的灭亡，意在阐述什么样的政治主张？第四段------第五段------引古（六国破亡）------讽今（在六国下）结论：勿从六国破亡之故事承上启下为国者无使为积威之所劫哉弊在赂秦赂秦力亏不赂者以赂者丧数量上程度上道理上齐亡之事实燕亡之教训赵亡之悲剧（总分）（第一段）（总分）（第二段）（总分）（第三段）（过渡）（分总）为国者无使为积威之所劫哉（第四段）（引古）（递进）毋从六国破亡之故事（第五段）（讽今）（并列）论证结构论证方法“古人云：……”引证法加强论证说服力六国灭亡史实例证法证明观点正确性秦与六国、六国之间的对比对比法证明破灭必然性因果论证（第一段）比喻论证（第三段）假设论证（第四段）结构：紧凑而富于变化，错综而有条理；正确、清晰、整齐、均衡、对称、美观。语言：整齐而不呆板，错落而不零乱，音调铿锵，简洁明快，比喻恰当，态度鲜明，读来急缓有节，抑扬顿挫，如行云流水风行水上，令人感慨淋漓，一唱三叹，可收到余音绕梁之效果。1.盖失强援，不能独完2.小则获邑，大则得城3.至于颠覆，理固宜然4.以地事秦，犹抱薪救火5.能守其土，义不赂秦6.李牧连却之7.以事秦之心礼天下之奇才8.并力西向9.日削月割，以趋于亡10.惜其用武而不终也形名形动名状名动名动使动名动名状名状形动1.六国破灭，非兵不利，战不善2.赂秦而力亏，破灭之道也3.暴霜露，斩荆棘4.举以予人，如弃草芥5.斯用兵之效也6.后秦击赵者再7.洎牧以谗诛，邯郸为郡8.为国者无使为积威之所劫哉！9.其势弱于秦/赵尝五战于秦判断判断省略省略判断状后被动被动省略状后1.与战胜而得者，其实百倍2.思厥先祖父3.然后得一夕安寝4.至于颠覆，理固宜然5.刺客不行，良将犹在6.可谓智力孤危，战败而亡7.而犹有可以不赂而胜之之势8.下而从六国破亡之故事1.六国互丧，率赂秦耶？2.不赂者以赂者丧3.盖失强援，不能独完4.秦以攻取之外5.思厥先祖父6.暴霜露，斩荆棘7.然则诸侯之地有限8.暴秦之欲无厌9.故不战而强弱胜负已判矣10.此言得之。1.终继五国迁灭2.与嬴而不助五国也3.燕、赵之君，始有远略4.是故燕虽小国而后亡5.斯用兵之效也6.始速祸焉7.后秦击赵者再8.洎牧以谗诛9.且燕、赵处秦革灭殆尽之际10.战败而亡，诚不得已1.向使三国各爱其地2.则胜负之数，存亡之理3.当与秦相较，或未易量4.以赂秦之地封天下之谋臣5.而为秦人积威之所劫6.为国者无使为积威之所劫哉！7.苟以天下之大8.下而从六国破亡之故事9.是又在六国下矣1.赂秦而力亏，破灭之道也。2.或曰：“六国互丧，率赂秦耶?”贿赂秦国，国力就不断削弱，这就是走向灭亡的道路啊有人说：“六国相继灭亡，都是因为用土地贿赂秦国吗?”3.曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。4秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。.回答说：“不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡，大概因为不贿赂秦国的国家失去了强有力的后援，就不能单独保全自己啊秦国除了用攻占方法掠取土地以外，受贿之地小一些的就得到邑镇，大一点的就得到城池。5.诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。6.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。诸侯因贿赂秦国而失去的土地，与因战败而失去的土地，它的实际数目也大百倍。回想各国诸侯的先辈，冒霜踩露，披荆斩棘，好不容易才有了一块小小的土地。7.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。8.故不战而强弱胜负已判矣。9.至于颠覆，理固宜然。既然如此，那么诸侯的土地是有限的，暴虐的秦国的欲望却没有满足的，诸侯奉送的土地越多，秦国侵犯他们也就越厉害。故所以不用打仗，强弱胜负就已经确定了。六国直到灭亡，按情理本来应该这样诸侯之所亡……而亡者是故燕虽小国而后亡广故数言欲亡河曲智叟亡以应以荆卿为计邯郸为郡而为秦人积威之所劫哉为国者无使为积威之所劫丧失，丢失，动词灭亡，动词作为，动词成为，动词被，介词治理，动词知识归纳——一词多义逃亡，动词通“无”，没有亡为六国破灭薪不尽，火不灭向使三国各爱其地并力西向而秦兵又至矣斯用兵之效也以地事秦，犹抱薪救火良将犹在灭亡，动词熄灭，动词如果，连词朝着，动词名词，军队名词，军事、战争动词，好象副词，还知识归纳——一词多义1.六国破灭，非兵不利(不是)2.觉今是而昨非3.非有仲尼、墨翟之贤4.谪戍之众，非抗于九国之师也(不，没有)1.或曰：六国互丧，率赂秦耶(有人)2.马之千里者，—食或尽粟—石(有时，偶或)3.或以为死，或以为亡(有的……有的……)4.则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，5.或未易量(或许，也许)1.大则得城(得到，获得)2.此言得之（适宜，得当，引申为正确）3.诚不得已（能够，可以）4.君为我呼人，吾得兄事之(读děi，必须，应当)1.有如此之势，而为秦人积威之所劫(形势)2.其势弱于秦(势力，力量)3.桂殿兰宫，即冈峦之体势(形状)1.至于颠覆，理固宜然(如此，这