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四川大学教案【首页】课程名称基础有机化学实验（Ⅱ）授课专业药学班级2004级课程编号20321340课程类型必修课校级公共课（√）；基础或专业基础课（）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（√）考核方式考试（）；考查（√）课程教学总学时数72学分数4学时分配课堂讲授1学时；实践课6学时教材名称大学基础化学实验作者吴江出版社及出版时间化学工业出版社2005.8指定参考书现代有机化学实验技术导论有机化学实验作者丁新腾兰州大学复旦大学出版社及出版时间科学出版社1990年高教出版社1992年授课教师吴凯群职称讲师单位化学学院授课时间2005.9——2006.1注：表中（）选项请打“√”四川大学教案【理、工科】周次第2周，第1次课备注章节名称授课方式理论课（）；实践课（√）；实习（）教学时数6教学目的及要求1.了解有机化学实验必须遵守的规则,注意实验室的安全，了解事故的预防和处理.2.认识有机化学实验常用仪器.教学内容提要时间分配一.学生实验守则1.预习2.检查仪器装置3.遵守纪律4.确保安全二.实验内容基础操作实验，合成实验讲授1学时实验6学时教学重点与难点１.灭火器的类型和使用方法２.常用实验仪器的认识备注讨论、练习、作业常用灭火器有哪几种？各用于何种性质的火患？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页四川大学教案【理、工科】周次第３周，第２次课备注章节名称蒸馏及熔、沸点的测定和温度计校正授课方式理论课（）；实践课（√）；实习（）教学时数7教学目的及要求１.掌握毛细管法测有机物熔点的方法、操作.２.掌握用常量法测沸点的方法，了解微量法测沸点的方法.３.学习蒸馏装置的安装.４.了解温度计的校正.教学内容提要时间分配一.双浴式测熔点.二.微量法测沸点.三.常量法测沸点，蒸馏装置的安装.四.温度计的校正.讲授1学时实验6学时第页教学重点与难点1.测定萘的熔点时，应注意毛细管两头都要封闭.2.蒸馏装置的安装.备注讨论、练习、作业1.蒸馏时加入沸石的作用是什么？2.蒸馏前忘记加沸石能否立即将沸石加入？到近沸腾的液体中？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页四川大学教案【理、工科】周次第4周，第3次课备注章节名称重结晶和萃取授课方式理论课（）；实践课（√）；实习（）教学时数7教学目的及要求1.掌握分液漏斗的使用.2.掌握回流装置、乙醚蒸馏装置的安装和使用以及热滤和减压抽滤的操作.3.掌握干燥剂的使用方法.教学内容提要时间分配一.重结晶的原理及重结晶法纯化固体有机物的原则和溶剂的选择.二.回流装置的安装.三.萃取的原理.四.干燥剂的选择和使用.讲授1学时实验6学时第页教学重点与难点1.热滤时滤纸的折叠.2.水泵减压抽滤时应注意的问题.3.萃取时分液漏斗的使用及振荡时应注意的问题.备注讨论、练习、作业1.为什么活性炭要在固体物质完全溶解后加入？为什么不能在溶液沸腾时加入？2.在布氏漏斗中用溶剂洗涤固体时应注意什么？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页四川大学教案【理、工科】周次第5周，第4次课备注章节名称从茶叶中提取咖啡因授课方式理论课（）；实践课（√）；实习（）教学时数7教学目的及要求1.学习从茶叶中提取咖啡因的原理和方法.2.掌握升华操作的原理和方法.教学内容提要时间分配一.将索式提取器改为恒压滴液漏斗来进行提取操作.二.升华的原理和操作.讲授1学时实验6学时第页教学重点与难点1.炒干水分时控制温度在120℃左右，不能超过，否则咖啡因可能部分升华，使产率降低.2.升华时温度应控制在230℃左右，太低则产品不易升华，太高则产品发黄.备注讨论、练习、作业在提取咖啡因时加入氧化钙有什么作用？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页四川大学教案【理、工科】周次第6周，第5次课备注章节名称薄层色谱授课方式理论课（）；实践课（√）；实习（）教学时数7教学目的及要求1.了解薄层色谱的原理和方法.2.掌握薄层色谱分离的基本操作.教学内容提要时间分配一.薄层色谱的应用.1.分离混合物.2.精制、纯化化合物.3.鉴定化合物.4.监控反应的进程.二.薄层色谱的原理.三.操作.讲授1学时实验6学时第页教学重点与难点1.干板的制作和铺层.2.Rf值的计算和应用.备注讨论、练习、作业1.在一定的操作条件下为什么可利用Rf值来鉴定化合物？2.若展开剂的高度超过了点样线，对薄层色谱有何影响？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页四川大学教案【理、工科】周次第7周，第6次课备注章节名称柱色谱、纸色谱以及光化异构现象授课方式理论课（）；实践课（√）；实习（）教学时数7教学目的及要求1.了解柱色谱和纸色谱的原理和分离方法.2.掌握柱色谱和纸色谱的分离技术.3.观察光化异构现象.教学内容提要时间分配一.柱色谱和纸色谱的原理.二.光化异构现象和原理.三.柱色谱的应用和操作要点.四.纸色谱的应用和操作要点.讲授1学时实验6学时第页教学重点与难点1.装柱时一定要注意防止气泡进入柱里.2.加样品前后要注意保护柱面.3.防止溶剂干涸使柱体开裂.4.先用薄层色谱选取恰当的展开剂.备注讨论、练习、作业1.柱中若留有气泡或填装不均匀，对分离效果有何影响？如何避免？2.柱色谱属于吸附色谱还是分配色谱？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页四川大学教案【理、工科】周次第8周，第7次课备注章节名称正溴丁烷的制备授课方式理论课（）；实践课（√）；实习（）教学时数7教学目的及要求1.学习从醇制备卤代烃的原理和实验方法.2.掌握回流和气体吸收装置的安装和操作，巩固分液漏斗的使用.3.学习使用阿贝折光仪鉴定液体化合物的操作.教学内容提要时间分配一.实验目的二.实验原理.主反应：副反应：三.实验装置.四.实验操作.讲授1学时实验6学时第页教学重点与难点1.注意产物在洗涤、分液纯化过程中处于分液漏斗的上层还是下层？2.阿贝折光仪的操作.备注讨论、练习、作业1.反应的粗产物中有哪些杂质？各次洗涤的目的何在？2.本实验中浓硫酸的作用是什么？它的用量和浓度过大或过小对实验有哪些不好的影响？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页四川大学教案【理、工科】周次第9周，第8次课备注章节名称正丁醚的制备授课方式理论课（）；实践课（√）；实习（）教学时数7教学目的及要求1.了解正丁醚制备的原理和方法.2.掌握分水装置的安装和使用.教学内容提要时间分配一.实验目的二.实验原理.主反应：副反应：三.实验装置.四.实验操作.讲授1学时实验6学时第页教学重点与难点1.注意反应装置必须保持干燥.2.如何计算分出的水的体积.备注讨论、练习、作业1.反应结束后为什么要将混合物倒入水中？各步洗涤的目的何在？2.能否用本实验的方法用乙醇和2-丁醇制备乙基仲丁基醚？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页四川大学教案【理、工科】周次第10周，第9次课备注章节名称乙酰乙酸乙酯的制备授课方式理论课（）；实践课（√）；实习（）教学时数7教学目的及要求1.了解乙酰乙酸乙酯制备的原理和方法.2.掌握无水操作的要点.3.初步掌握油泵减压蒸馏装置的安装和使用.教学内容提要时间分配一.实验目的二.实验原理.主反应：副反应：三.实验装置.油泵的使用和保护四.实验操作.钠砂的制备无水操作要点讲授1学时实验6学时第页教学重点与难点1.制备钠砂的过程中，一定要保证台面上的整洁和严格无水，一旦发生瓶子碎裂事故，要及时用乙醇处理.2.学会测量油泵的真空度，开启与关闭油泵时防止水银冲出和油泵的倒吸.3.减压蒸馏时防止暴沸和冲料现象.备注讨论、练习、作业1.Claisen酯缩合反应的催化剂是什么？本实验为什么可有用金属钠代替？2.本实验加入50%醋酸水溶液和饱和食盐水的目的何在？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页四川大学教案【理、工科】周次第11周，第10次课备注章节名称乙酰苯胺的制备授课方式理论课（）；实践课（√）；实习（）教学时数7教学目的及要求1.掌握分馏装置的安装、操作和原理.2.学习显微熔点仪测定熔点的方法.教学内容提要时间分配一.实验目的二.实验原理.主反应：副反应：三.实验装置.四.实验操作.讲授1学时实验6学时第页教学重点与难点1.分馏的实质是多次连续蒸馏.2.注意分馏时温度的控制.备注讨论、练习、作业1.为什么要控制分馏柱上端的温度在100~110℃之间？温度过高对实验有何不好影响？2.本为什么实际收集的液体远多于理论量？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页四川大学教案【理、工科】周次第11周，第10次课备注章节名称对氯甲苯的制备考试授课方式理论课（）；实践课（√）；实习（）教学时数7教学目的及要求1.了解应用Sandmeyer反应制备对氯甲苯的方法和原理.2.掌握水汽蒸馏装置的安装和操作.教学内容提要时间分配一.实验目的二.实验原理.主反应：副反应：三.实验装置.四.实验操作.讲授1学时实验6学时第页教学重点与难点1.制备重氮盐时应注意控制温度与亚硝酸钠的滴加速度.2.水汽蒸馏的操作.备注讨论、练习、作业1.为什么重氮化反应必须在低温下进行？温度过高或溶液酸度不够对实验有何不好影响？2.为什么不直接将甲苯氯化来制备对氯甲苯？教学手段讲授和演示参考资料大学基础化学实验注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页