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《动态网页技术应用》课程标准课程编号：专业编号一、典型工作任务描述表典型工作任务动态网页技术应用典型工作任务描述通过某学院校园网13个真实工作任务的实施，让学生对一个中等规模高校校园网的规划设计、设备选型有一个感性的认识、能初步设计一个校园网电/网综合布线系统、了解校园网网络中心机房的装修设计、能完成网络设备的安装、能完成防火墙的常规配置、能完成心交换机、汇聚交换机、接入交换机的常规配置、能完成校园网服务器的安装配置、能完成校园网常规应用的服务器配置。课程结构是以网络管理岗位的工作任务为线索进行设计，包括“常用网络测试工具使用”、“服务器性能测试”、“网络系统性能测试”、“网络监控”、“网络方案调整”、“网络操作系统管理”、“网络服务管理”、“网络故障诊断和排除”、“数据备份和恢复”、“杀毒软件安装与配置”、“常用防火墙安装和配置”、“系统安全补丁和漏洞修复工具下载和安装”和“文件加密和解密”等13个学习项目。课程内容与要求的确定充分考虑了计算机网络技术人员四级职业资格标准的相关要求。工作对象：1、HTML标记语言;2、ASP运行环境与配置；3、ASP内建对象；4、SQL语句；5、JavaScript与VBScript脚本语言理；6、ASP存取访问数据库。7、网站内容发布系统的设计与实现8、网站前台页面的设计与实现工具材料：设备：教学控制软件，投影仪、扩音器。工具：DreawwaverCS6。材料：ASP语法手册。学习资料：任务书、工作页、演示视频、工作计划等。工作方法：以学生实操为主体，以教师讲解为主导，以培养学生的职业行动能力为目标。工作要求：1.遵守企业各种规章制度，执行劳动保护规定。2.确保人身和设备的安全。3.在工作过程中，考虑环保和经济效益。5.对已完成的工作进行记录存档，评价和反馈。职业核心能力要求：（一）知识目标1.熟练架构IIS2.了解VBScript语言3.掌握ASP内置对象：Response、Request、Application、Session和Server对象4.掌握ADO对象进行数据库的访问。5.掌握常见的网络程序实例的制作。技术6.掌握IIS配置、内部局域网访问测试技术等。（二）素质目标7.养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；8.养成勤动手，多动手的学习习惯。9.具备团队合作开发的团队意识，能进行良好的团队合作；（三）能力目标1.能修改各种网页2.能按客户要求完成网站的维护与更新3.能使用ASP读写数据库4.能利用ASP对象完成动态网站的制作代表性工作任务务名称任务描述动态网页技术应用通过对某公司的网站进行8个真实工作任务的实施，让学生对一个小型规模公司的网站进行规划设计、内部测试能初步设计一个可以成型的ASP语言的结合SQL访问的小型网站;能完成前台的访问与后台的管理、图片的上传与下载、新闻的发布与删除等功能。课程结构是以动态网页技术应用的工作任务为线索进行设计，包括“HTML标记语言”、“ASP运行环境与配置”、“ASP内建对象”、“SQL语句”、“JavaScript与VBScript脚本语言”、“ASP存取访问数据库”、“网站内容发布系统的设计与实现”、“网站前台页面的设计与实现”、等8个学习项目。课程内容与要求的确定充分考虑了学生学习接受水平与企业项目开发的相关要求。二、一体化课程描述表课程名称动态网页技术应用教学安排第4学期课时时间建议100学时典型工作任务简述通过对某公司的网站进行8个真实工作任务的实施，让学生对一个小型规模公司的网站进行规划设计、内部测试能初步设计一个可以成型的ASP语言的结合SQL访问的小型网站;能完成前台的访问与后台的管理、图片的上传与下载、新闻的发布与删除等功能。课程结构是以动态网页技术应用的工作任务为线索进行设计，包括“HTML标记语言”、“ASP运行环境与配置”、“ASP内建对象”、“SQL语句”、“JavaScript与VBScript脚本语言”、“ASP存取访问数据库”、“网站内容发布系统的设计与实现”、“网站前台页面的设计与实现”、等8个学习项目。课程内容与要求的确定充分考虑了学生学习接受水平与企业项目开发的相关要求。一体化课程学习目标学生学习完本课程后，应当能够：1.能修改各种网页2.能按客户要求完成网站的维护与更新3.能使用ASP读写数据库4.能利用ASP对象完成动态网站的制作序号学习任务名称学时1HTML标记语言42ASP运行环境与配置63ASP内建对象64SQL语句165JavaScript与VBScript脚本语言86ASP存取访问数据库107网站内容发布系统的设计与实现208网站前台页面的设计与实现209机动+考试10教学实施建议1.教学设备设备：教学控制软件，投影仪、扩音器。工具：DreawwaverCS6。材料：ASP语法手册。学习资料：任务书、工作页、演示视频、工作计划等。工作方法：以学生实操为主体，以教师讲解为主导，以培养学生的职业行动能力为目标。2.教学场地一体化实训室。3.教师安排师生比不大于1：20，教师具备完成本课程的实际工作经验及一体化教学经验。4.教学方法组织形式全班学生以4-6人分组。以小组学习为主，以正面课堂教学和独立学习为辅，三种方式交替进行。行动导向教学法始终贯穿教学全过程。评价与考核（1）以学习目标为评价标准，坚持用多元评价方式引导学生形成个性化的学习方式，养成良好的学习习惯。（2）学习评价宜以过程评价和目标评价相结合，注重实践性引导，过程评价以鼓励为主。（3）教学效果评价重点评价学习者的职业能力。计算机应用专业广州市技师学院广州市高级技工学校三、学习任务内容序化表一体化课程名称：动态网页技术应用学时：120序号学习任务名称学时学习目标知识点技能点1HTML标记语言41、了解HTML标记语言2、认识HTML网页的基本结构3、了解HTML标记语言的特点4、对段落与字体样式控制5、能使用HTML显示图像与背景图6、能建立超链接7、能使用表格实现页面的布局控制8、能使用层叠样式表控制网页呈现风格9、能使用表单收集数据10、能在网页中使用内嵌框架11、表单界面元素对象12、能在网页中播放声音与视频1、HTML的大致结构。2、表单对象、表单界面元素对象、HTML内建的滚动效果。3、无缝滚动的设计与实现。4、图片与文字的滚动实现。使用HTML语言制作一个简单的静态网页。2ASP运行环境与配置61、了解ASP运行环境与配置2、能配置IISWeb与FTP服务器3、能安装IIS6.04、配置FTP站点5、能进行Web服务器多站点与安全配置6、能进行Web服务器多网站的配置实现7、能进行Web服务器多网络出口的配置实现8、能进行服务器的安全配置与管理1、IISWeb服务了解、IIS管理器。2、在本地配置网站能配置IISWeb服务器并进行局域网访问网站测试。计算机应用专业广州市技师学院广州市高级技工学校序号学习任务名称学时学习目标知识点技能点3ASP内建对象61、能获取表单提交的数据2、能编写用户登录页面3、能进行用户登录处理页面的编程实现4、能进行可接收参数的网页的编程实现5、能向客户端动态输出内容6、能编写网页实现动态输出表格7、能使用Session对象记录用户状态8、能进行服务器的安全配置与管理9、能使用Application对象记录网站全局信息。10、使用global.asa文件处理事件。1、Request对象、Server对象、Session与Application对象。2、动态输出表格的编程实现。3、使用测试软件测试数据库负荷能力。4、使用测试软件测试Web服务性能测试。1、测试服务器文件性能并分析；2、测试数据库性能并分析；3、测试Web服务性能并分析。4SQL语句161、能使用Insert语句将用户信息写进数据库2、能使用Delete语句删除用户信息3、能使用Update语句修改用户信息4、能使用Select查询用户信息5、能使用存储过程完成用户登录6、利用recordset对象的open方法，到数据库中去读取是否有用户名和密码相等的数据。7、能利用connection的execute方法执行将insert语句，将用户信息写进数据库。1、SQL功能简介；2、SQL的运算符；3、SQL的数据操纵语句。4、SQL的存储过程。5、各种语句的使用，SELECT语句、UPDATE语句、DELETE语句、INSERT语句1、使用内置对象完成不存取数据库的用户登录功能；2、使用内置对象完成不存取数据库的用户注册功能3、熟练SQL语句的使用，以便在后期页面操作数据库时更顺利。计算机应用专业广州市技师学院广州市高级技工学校序号学习任务名称学时学习目标知识点技能点5JavaScript与VBScript脚本语言81、能区别JavaScript与VBScript脚本语言2、能使用客户端脚本与服务器端脚本3、能实现在网页中嵌入JavaScript与VBScript脚本4、能利用VBScript与JavaScript访问浏览器对象5、能熟练VBScript与JavaScript6、能熟练应用Function、Sub过程实现功能模块设计1、JavaScript脚本语言与语法；2、VBScript脚本语言与语法；3、JavaScript的内置对象与函数；4、JavaScript的事件响应与VBScript的流程控制语句。熟悉HTMLJavaScript和Java的内容。6ASP存取访问数据库101、了解ASP对数据库的连接访问方式2、能使用ASP读写数据库的3、能实现数据库的操纵与设计4、能掌握ASP技术的工作原理5、能掌握ASP对象及分类6、能掌握ASP内置对象的基本集合、属性和方法7、能掌握ASP对象的实际应用1、ASP可扩展组件与ASP组件的应用2．ODBC数据源、OLEDB连接字符串3．使用ADO对象存取访问数据库4、Connection对象、RecordSet对象5、SQL注入攻击与防范6、ASP对数据库的连接访问方式1、能理解并熟练掌握组件的概念及分类；2、能熟练应用相关ASP组件实现动态功能；计算机应用专业广州市技师学院广州市高级技工学校序号学习任务名称学时学习目标知识点技能点7网站内容发布系统的设计与实现201、能设计目标并进行功能分析2、能使用ASP读写数据库的3、能实现系统数据库结构规划与设计4、能设计实现登录与权限控制子系统5、能编写实现登录与判断处理页面6、能设计实现系统用户与权限管理子系统7、能进行用户管理子系统需求分析8、能编写实现系统用户添加页面9、能编写实现用户管理子系统主控页面10、能编写实现账户信息编辑修改页面11、能编写实现账户删除页面12、设计实现网站内容发布管理子系统13、能编写实现主控与新闻添加页面14、能编写实现编辑修改、删除页面15、能编写实现新闻页面16、能设计实现文件上传功能17、能设计实现图片添加、删除、编辑子系统1、数据库与数据表设计规划2、用户与权限数据表结构、网站内容数据表结构3、系统登录流程与权限控制设计运用所学内容进行项目的编写、开发、测试与运用。8网站前台页面的设计与实现201、能进行网站首页布局规划2、能设计实现网站访问计数器3、能设计实现新闻栏目的显示4、能设计实现公告栏目的显示5、能设计实现图片新闻的切换显示6、能编程实现新闻内容显示页面7、能编程实现弹出窗口的动态显示1、网站需求分析2、网站布局3、功能模块设计4、网站测试1、能够根据当前市场上动态网站的设计需要进行需求分析2、能综合应用ASP相关知识实现网站的布局设计计算机应用专业广州市技师学院广州市高级技工学校序号学习任务名称学时学习目标知识点技能点8、弹出窗口的实现策略9、弹出窗口的设计与实现计算机应用专业广州市技师学院广州市高级技工学校四、课程实训设备序号设备名称型号单位数量备注1计算机台60分组使用五、课程实施建议（一）教材（学材）建议1.教材序号名称主编出版社ISBN1ASP动态网页设计与应用第2版冯昊清华大学出版社97873023162822.学材（二）教学建议（1）精讲多练、做