《步步高学案导学设计》2013-2014学年高中数学人教A版必修三【配套备课资源】1.2.2条件语句

1.2.2条件语句一、基础过关1．条件语句属于算法中的哪个基本逻辑结构()A．顺序结构B．条件结构C．循环结构D．以上都不对2．阅读下列程序，则该程序运行后，变量y的值为()A．4B．16C．6D．83．输入两个数，输出其中较大的数，则能将程序补充完整的是()A．PRINTbB．PRINTaC．a＝bD．b＝a4．阅读下列程序：如果输入5，则该程序运行结果为()A．1B．10C．25D．265．下面给出的是条件语句编写的程序，该程序的功能是求函数______________的函数值．6．下面给出的是一个算法的程序．如果输出的y的值是20，则输入的x的值是________．7．已知函数y＝x2＋1x≤2.5，x2－1x2.5，根据输入x的值，计算y的值，设计一个算法并写出相应程序．8．已知程序：说明其功能并画出程序框图．二、能力提升9．程序：若执行程序时输入10,12,8，则输出的结果为()A．10B．12C．8D．1410．当x＝5，y＝－20时，下面程序运行后输出的结果为()A．22，－22B．22,22C．－22,22D．－22，－2211．为了在运行下面的程序之后输出y＝25，键盘输入x应该是________．12．给出如下程序．(其中x满足：0x12)语句：(1)该程序的功能是求什么函数的函数值；(2)画出这个语句的程序框图．三、探究与拓展13．儿童乘坐火车时，若身高不超过1.1m，则无需购票；若身高超过1.1m但不超过1.4m，可买半票；若超过1.4m，应买全票．试写出一个购票算法程序．答案1．B2.B3.A4.D5．f(x)＝2x，x≤3x2－1，x36．2或67．解算法分析：第一步，输入x的值．第二步，判断x的范围：若x2.5，则用y＝x2－1求函数值．若x≤2.5，则用y＝x2＋1求函数值．第三步，输出y的值．程序如下：8．解该程序的功能为求分段函数y＝4x－1x－1，－5－1≤x≤1，－4x－1x1的值．程序框图为：9．B10.A11.－6或612．解(1)该语句所求函数的函数关系式为y＝2x，0x≤4，8，4x≤8，24－2x，8x12.(2)程序框图13．解程序如下：