《步步高学案导学设计》2013-2014学年高中数学人教A版选修2-2【配套备课资源】第一章1.3.

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§1.3导数在研究函数中的应用1.3.1函数的单调性与导数一、基础过关1.命题甲:对任意x∈(a,b),有f′(x)0;命题乙:f(x)在(a,b)内是单调递增的.则甲是乙的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件2.函数f(x)=(x-3)ex的单调递增区间是()A.(-∞,2)B.(0,3)C.(1,4)D.(2,+∞)3.函数f(x)=x3+ax2+bx+c,其中a,b,c为实数,当a2-3b0时,f(x)是()A.增函数B.减函数C.常数D.既不是增函数也不是减函数4.下列函数中,在(0,+∞)内为增函数的是()A.y=sinxB.y=xe2C.y=x3-xD.y=lnx-x5.函数y=f(x)在其定义域-32,3内可导,其图象如图所示,记y=f(x)的导函数为y=f′(x),则不等式f′(x)≤0的解集为________.6.函数y=x-2sinx在(0,2π)内的单调递增区间为______.7.已知函数y=f(x)的导函数f′(x)的图象如图所示,试画出函数y=f(x)的大致图象.二、能力提升8.如果函数f(x)的图象如图,那么导函数y=f′(x)的图象可能是()9.设f(x),g(x)在[a,b]上可导,且f′(x)g′(x),则当axb时,有()A.f(x)g(x)B.f(x)g(x)C.f(x)+g(a)g(x)+f(a)D.f(x)+g(b)g(x)+f(b)10.函数y=ax3-x在R上是减函数,则a的取值范围为________.11.求下列函数的单调区间:(1)y=x-lnx;(2)y=12x.12.已知函数f(x)=x3+bx2+cx+d的图象经过点P(0,2),且在点M(-1,f(-1))处的切线方程为6x-y+7=0.(1)求函数y=f(x)的解析式;(2)求函数y=f(x)的单调区间.三、探究与拓展13.已知函数f(x)=mx3+nx2(m、n∈R,m≠0),函数y=f(x)的图象在点(2,f(2))处的切线与x轴平行.(1)用关于m的代数式表示n;(2)求函数f(x)的单调增区间.答案1.A2.D3.A4.B5.-13,1∪[2,3)6.π3,5π37.解由y=f′(x)的图象可以得到以下信息:x-2或x2时,f′(x)0,-2x2时,f′(x)0,f′(-2)=0,f′(2)=0.故原函数y=f(x)的图象大致如下:8.A9.C10.a≤011.解(1)函数的定义域为(0,+∞),y′=1-1x,由y′0,得x1;由y′0,得0x1.∴函数y=x-lnx的单调增区间为(1,+∞),单调减区间为(0,1).(2)函数的定义域为{x|x≠0},y′=-12x2,∵当x≠0时,y′=-12x20恒成立.∴函数y=12x的单调减区间为(-∞,0),(0,+∞),没有单调增区间.12.解(1)由y=f(x)的图象经过点P(0,2),知d=2,∴f(x)=x3+bx2+cx+2,f′(x)=3x2+2bx+c.由在点M(-1,f(-1))处的切线方程为6x-y+7=0,知-6-f(-1)+7=0,即f(-1)=1,f′(-1)=6.∴3-2b+c=6-1+b-c+2=1,即2b-c=-3b-c=0解得b=c=-3.故所求的解析式是f(x)=x3-3x2-3x+2.(2)f′(x)=3x2-6x-3.令f′(x)0,得x1-2或x1+2;令f′(x)0,得1-2x1+2.故f(x)=x3-3x2-3x+2的单调递增区间为(-∞,1-2)和(1+2,+∞),单调递减区间为(1-2,1+2).13.解(1)由已知条件得f′(x)=3mx2+2nx,又f′(2)=0,∴3m+n=0,故n=-3m.(2)∵n=-3m,∴f(x)=mx3-3mx2,∴f′(x)=3mx2-6mx.令f′(x)0,即3mx2-6mx0,当m0时,解得x0或x2,则函数f(x)的单调增区间是(-∞,0)和(2,+∞);当m0时,解得0x2,则函数f(x)的单调增区间是(0,2).综上,当m0时,函数f(x)的单调增区间是(-∞,0)和(2,+∞);当m0时,函数f(x)的单调增区间是(0,2).

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