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1《武术套路》复习资料第一章武术运动概述一、武术概念名词解释：1、武术武术是以攻防技击为主要技术内容、以套路演练和搏斗对抗为运动形式、注重内外兼修的民族传统体育项目。2、武术是以攻防技击为主要技术内容、以套路演练和搏斗对抗为运动形式、注重内外兼修的民族传统体育项目。3、武术在汉代叫武艺，在近代中国也叫国术。判断题：1、武术在汉代叫国术。（）答案：×2、在近代中国，武术也叫国术。（）答案：√二、武术的特点填空题：1、武术的两个主要特点是技击特点和民族特点。2、武术最基本的特点是它的技击特点。判断题：武术最基本的特点是它的技击特点。（）答案：√三、武术的价值填空它：1、武术的五个价值是武术的健身价值、技击价值、观赏价值、教育价值、经济价值。简答题：1、武术有哪几方面的价值？答案：武术的价值主要有健身价值、技击价值、观赏价值、教育价值和经济价值。四、武术流派名词解释：武术流派：武术流派是指由于不同的技术特点和风格而形成的武术派别。判断题：武术流派是指由于不同的技术特点和风格而形成的武术派别。（）答案：√简答题：武术流派有哪些不同的说法？答案：武术流派不同的说法有：长拳和短打，内家和外家、黄河流域派和长江流域派、南派和北派、少林派和武当派，等等。五、武术功能分类填空题：武术按功能可分为竞技武术、健身武术、学校武术、实用武术。判断题：武术按功能可分为套路运动和搏斗运动。（）答案：×六、竞技套路简答题：竞技套路包括哪些项目？答案：主要内容有长拳、太极拳、南拳、剑术、刀术、枪术、棍术和其他拳术、其他器械、2对练项目、集体项目。七、其他拳术填空题：1、其他拳术第一类为形意拳、八卦、八极。2、其他拳术第二类为通背、劈挂、翻子。3、其他拳术第三类为地躺拳、象形拳。判断题：1、其他拳术第一类为通背、劈挂、翻子。（）答案：×2、其他拳术第一类为形意拳、八卦、八极。（）答案：√3、其他拳术第三类为地躺拳、象形拳。（）答案：√八、其他器械填空题：其他器械第一类为单器械，第二类为双器械，第三类为软器械。判断题：1、其他器械第一类为双器械。（）答案：×2、其他器械第二类为双器械。（）答案：√3、其他器械第三类为软器械。（）答案：√九、武术按运动形式分类填空题：武术按运动形式可分为和。答案：套路运动搏斗运动判断题：1、武术按运动形式可分为套路运动和搏斗运动。（）答案：√2、武术按运动形式可分为竞技武术和学校武术。（）答案：×十、套路运动名词解释：套路运动答案：套路运动是以技击动作为素材，以攻守进退、动静疾徐、刚柔虚实等矛盾运动的变化规律编成的整套练习形式。十一、套路运动的分类填空题：1、套路运动按演练形式可分为单练、对练、集体演练三种类型。2、单练包括徒手的和。答案：拳术、器械判断题：1、集体演练分徒手的拳术、器械或徒手与器械。（）答案：√2、套路运动按演练形式可分为拳术、器械和对练。（）答案：×简答题：套路运动是如何分类的？答案：套路运动按演练形式可分为单练、对练和集体演练三种类型。单练又可分为徒手的拳术和器械。对练分为徒手对练、器械对练和徒手与器械对练。集体演练分徒手的拳术、器械、徒手与器械。十二、长拳名词解释：长拳：长拳是一种姿势舒展、动作灵活、快速有力、节奏分明，并有蹿蹦跳跃、闪展腾挪、起伏转折和跌扑滚翻等动作与技术的拳术。3十三、手型、步型填空题：1、长拳的三种主要手型是、和。答案：拳、掌、勾2、长拳的五种基本步型为、、、、。答案：弓步、马步、仆步、虚步、歇步判断题：长拳的三种主要手型是冲拳、劈掌和勾手。（）答案：×十四、太极拳填空题：1、太极拳是一种、、的拳术。答案：柔和、缓慢、轻灵2、传统的太极拳有陈式、杨式、吴式、孙式、武式判断题：太极拳是一种柔和、缓慢、轻灵的拳术。（）答案：√十五、南拳填空题：1、南拳流派颇多，广东有洪、刘、蔡、李、莫等家。2、南拳是流传于各地诸拳种的统称。答案：中国南方判断题：福建南拳主要流派有咏春和五祖。（）答案：√简答题：南拳的一般特点是什么？流传于广东的南拳主要有哪几家？答案：南拳的一般特点是：拳势刚烈、步法稳固，多桥法，擅标手，常以发声吐气助发力助拳势。流传于广东的南拳主要有洪、刘、蔡、李、莫等家。十六、器械分类填空题：器械的种类很多，可分为、、、四种。答案：短器械、长器械、双器械、软器械判断题：1、刀和剑都属于短器械。（）答案：√2、双剑属于短器械。（）答案：×3、九节鞭属于长器械。（）答案：×十七、刀、剑的运动特点简答题：1、刀和剑有何运动特点？答案：刀的运动特点是：勇猛快速，气势逼人，刚劲有力，雄健剽悍。剑的运动特点是：轻快敏捷，潇洒飘逸，灵活多变，刚柔相济，富有韵律。判断题：1、剑的运动特点是：勇猛快速，气势逼人，刚劲有力，雄健剽悍。（）答案：×2、刀的运动特点是：轻快敏捷，潇洒飘逸，灵活多变，刚柔相济，富有韵律。（）×十八、枪、棍的运动特点简答题：枪术和棍术有何运动特点？答案：枪术的主要特点是：力贯枪尖，走势开展，上下翻飞，变化莫测。棍术的主要特点是：勇猛泼辣，横打一片，密集如雨，气势磅礴。4判断题：1、棍术的主要特点是：勇猛泼辣，横打一片，密集如雨，气势磅礴。（）答案：√2、枪术的主要特点是：力贯枪尖，走势开展，上下翻飞，变化莫测。（）答案：√十九、对练名词解释：对练：对练是两人或两人以上，按照预定的程序进行的假设性实战演练。填空题：对练包括了徒手对练、器械对练、徒手与器械对练。二十、搏斗运动名词解释：搏斗运动：搏斗运动是两人在一定条件下，按照一定的规则进行的斗智、斗技的对抗实战形式。填空题：1、搏斗运动分为、和。答案：散打、推手、短兵2、搏斗运动是两人在一定条件下，按照一定的规则进行的斗智、斗技的对抗实战形式。判断题：搏斗运动是两人或两人以上在一定条件下，按照一定的规则进行的斗智、斗技的对抗实战形式。（）答案：×二十一、武术发展重要年份填空题：1、年武术被列为竞赛项目。答案：19572、年第一部《武术竞赛规则》开始实施。答案：19593、年国家体委颁布实行《武术运动员技术等级试行标准》。答案：19854、年，散手被列为正式比赛项目，同时开始实施《武术散手竞赛规则》。答案：19895、年中国武术协会成立。年成立了国家体委武术研究院。答案：1956、19866、经国务院批准，年开始招收武术硕士研究生，年开始招收武术博士生。答案：1982、1996判断题：1、1959年武术被列为竞赛项目。（）答案：×2、1961年国家将武术内容列入中小学体育教学大纲。（）答案：√二十二、重要比赛填空题：1、1985年在西安举行了第1届国际武术邀请赛。2、1990年在北京举行的第11届亚运会开始将武术列为正式比赛项目。3、首届世界武术锦标赛1991年在北京举行。判断题：1、1991年在北京举行了第1届国际武术邀请赛。（）答案：×2、首届世界武术锦标赛1991年在北京举行。（）答案：√5第二章武术套路教学二十三、基本功、基本动作填空题：把基本功、基本动作练习贯穿于武术教学的始终，是武术课教学内容安排的特点之一。答案：判断题：1、基本动作是套路运动的基础，任何拳术、器械套路都离不开基本动作。（）答案：√2、把基本功、基本动作练习贯穿于武术教学的始终，是武术课教学内容安排的特点之一。（√）简答题：基本功、基本动作一般包括哪些内容？答案：基本功、基本动作一般包括手型、步型、手法、步法、腿法、肩功、臂功、腰功，以及平衡、跳跃、跌扑、滚翻等内容。二十四、动作规格名词解释：动作规格：动作规格是根据武术运动不同拳种的特点和风格对动作准确性提出的具体要求。填空题：1、动作规格是根据武术运动不同拳种的对动作准确性提出的具体要求。答案：特点和风格2、动作规格是体现拳种的重要内容。答案：特点和风格3、动作规格是评价与的重要因素。答案：教学效果、运动成绩4、动作规格首先要强调动作姿势的准确与工整，其次强调动作方法的正确。判断题：1、动作规格是评价教学效果与运动成绩的重要因素。（）答案：√2、动作规格是体现拳种特点与风格的重要内容。（）答案：√二十五、套路教学的基本特点简答题：套路教学的有哪些基本特点？答案：套路教学主要有以下几个基本特点：（一）重视基本功、基本动作的练习。（二）以直观教学为主，强调动作规格。（三）讲解动作攻防特点，突出不同拳种的技击风格。（四）注重内外兼修，提高演练技巧。填空题：1、套路教学要以为主，强调。答案：直观教学、动作规格判断题：1、套路教学要注重内外兼修，不断提高演练技巧。（）答案：√二十六、套路教学的阶段简答题：套路教学分几个阶段？每个阶段学习的主要内容有哪些？答案：武术技术教学可分为三个阶段，每个阶段学习的内容有：第一阶段：基本功、基本动作、基本组合和基本套路。第二阶段：拳术、刀、枪、剑、棍等中级套路及传统项目。6第三阶段：巩固与提高单练套路的演练技巧和难度动作质量，学习对练套路。填空题：对练项目的学习应是在套路教学的阶段。答案：第三判断题：1、对练项目的学习应是在套路教学的第二阶段。（）答案：×2、刀、枪、剑、棍等中级套路的教学应在套路教学的第二阶段。（）答案：√二十七、套路教学的步骤简答题：套路教学分几个步骤？每个步骤的主要任务是什么？答案：套路教学一般可分为五个步骤。每个步骤的主要任务是：第一步：使学生掌握动作的方向路线。第二步：使学生完成动作的姿势达到准确与工整。第三步：使学生连贯完整地完成动作。第四步：使学生掌握武术动作的特点与演练风格。第五步：通过训练继续巩固与提高。填空题：1、武术套路教学的第一步主要任务是使学生掌握动作的。答案：方向路线2、武术套路教学的第四步主要任务是使学生掌握武术动作的与演练风格。答案：特点判断题：1、武术套路教学的第一步主要任务是使学生掌握动作的特点与演练风格。（）答案：×2、武术套路教学的第二步主要任务是使学生完成动作的姿势达到准确与工整。（√）二十八、直观教学法填空题：1、直观教学包括和多媒体教学。答案：动作示范2、直观教学包括动作示范和。答案：多媒体教学判断题：1、直观教学包括动作示范和动作讲解。（）答案：×2、多媒体教学有助于学生建立正确的动作概念，能充分显示动作的结构、过程、关键、要领与细节。（）答案：√二十九、示范位置简答题：教师如何选择示范位置？答案：教师示范位置的选择应以全体学生便于全面观察为主要依据。示范位置一般有：（1）三角形顶点示范：教师站在学生横队的等边三角形顶点位置。（2）中心示范：教师站在学生队伍的中间位置。（3）斜前方示范：教师站在学生学习套路前进方向的左或右前方位置。填空题：教师示范位置一般有三角形顶点示范、中心示范、斜前方示范。判断题：教师示范位置的选择应以全体学生便于全面观察为主要依据。（）答案：√三十、示范面填空题：教师示范面的运用一般有、、、。7答案：镜面示范、侧面示范、斜面示范、多面示范。判断题：比较复杂繁难的动作，可做多面示范。（）答案：√三十一、领做示范填空题：1、教师领做示范时，一般位于学生的或。答案：左右前方、正前方2、领做示范时教师应根据套路的来选择位置。答案：运动方向判断题：1、领做示范时教师应根据场地来选择位置。（）答案：×2、领做的速度通常由开始学习时的慢速逐步过渡到正常领做。（）答案：√三十二、完整教学简答题：在什么情况下进行完整教学？答案：在以下情况可进行完整教学：（1）动作结构简单和难度不大的动作。（2）对有一定专业基础的学生进行教学时。填空题：1、完整教学法可以使学生了解单个动作的全貌，分解教学法则便于学生掌握动作细节。2、对动作结构简单和难度不大的动作可采用教学法。答案：完整判断题：1、对有一定专业基础的学生进行教学时可采用分解教学法。（）答案：×2、分解教学法便于学生了解动作的全貌。（）答案：×三十三、分解教学名词解释：分解教学法：分解教学法就是将完整的单个动作合理地分解成两个或两个以上的部分进行教学的一种方法。简答题：在什么情况下运用分解教学法？答案：在以下情况可进行分解教学：（1）结构和方向路线较复杂繁难的动作。（2）攻防因素较多的动作。（3）富于顿挫、节奏感变化较强的动作。填空题：1、对攻防