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（一）、《口技》比较阅读及答案比较阅读下面两个文言语段，完成11—15题。（14分）[甲]忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求求声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。【《口技》比较阅读及答案】《口技》比较阅读及答案。（林嗣环《口技》）[乙]扬州郭猫儿，善口技。庚申（清康熙19年），余在扬州，一直挟①猫儿同至寓。比②唤酒酣，郭起请奏藻技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖(xún)③剥声，历历不爽也。父又谓子曰：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（huā）④然一声，四座俱寂。（节选自《虞初续志?郭猫儿》）注释①善：擅长,善于②庚申：清康熙19年，公元1680年。③挟：邀请，偕同。④酣(hān）：酒喝得很畅快⑤屏：屏风。⑥比：及、到。⑦寓：住所。⑧置：设置；安放⑨饲：喂养，喂食，泛指家禽。⑩燖(xún)：用热水烫后去毛。⑪砉（huā）：拟声词，哗的一声，常用形容迅速动作的声音。例如：破裂声、折断声、开启声、高呼声等。⑫薄（bó）技：郭猫儿对自己技艺的自谦,鄙薄的技艺，小技，这是一种谦虚的说法.（一作“藻技”）。还有一种解释：微小的技能⑬俄：一会儿（义同俄而“俄而百千人大呼”）字典里的解释为：顷刻，片刻。⑭历历不爽：清清楚楚，没有一处不像的。爽，意思同“爽约”中的爽义，违背的意思。不爽；清清楚楚，没有差错；历历，清楚，清晰。⑮其声之种种各别：之，倒装句标志。⑯余：我。⑰遂：于是,就。⑱俱：全,都。19，以；同已，意为已经。20、于：在11．解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）中间力拉崩倒之声（2）不能名其一处也（3）于席右设围屏（4）其子遂缚一猪12．选出下列各项中“之”的用法不同的一项（2分）A、中间力拉崩倒之声B、久之，无声c、只辱于奴隶人之手D、能以径寸之木13．翻译句子。（4分）（1）凡所应有，无所不有。14．从文中我们可得知口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么？（2分）15．[甲][乙]所选文段在叙述口技艺人表演时描写角度有何不同？（2分）16.本文描述了民间艺人高超的口技。我们身边也有很多精彩的民间技艺和健康的民风民俗，请你仿照示例，选择熟悉的一种加以描述。（4分）[示例]端午节赛龙船。龙船形如柳叶，船头船尾刻有彩色的龙头和龙尾。水手们穿红着绿，一人击鼓，一人举旗，阵容整齐。比赛开始，锣鼓齐鸣，但见水手们和着鼓声，桨起桨落，动作刚劲。龙船如飞，争先恐后，紧张激烈。岸上的人也拼命地呐喊助威。场面蔚为参考答案：11.（4分，每题1分）（1）夹杂（2）说出（3）设置，安放（4）绑12.（2分）B13.（1）（2分）凡事（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有。（2）（2分）许多鸡乱叫，它们的声音互不相同，各有区别。14.（2分）表现一对父子晨起喂猪、杀猪、卖肉的过程。15.（2分）甲文中正面描写和侧面描写都有，而乙文则是侧重在正面描写，没有侧面描写。（二）、甲文：《口技》乙文：扬州郭猫儿，善口技。庚申（清康熙19年），余在扬州，一直挟猫儿同至寓。比（及至）唤酒酣，郭起请奏藻技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖(xún)剥声，历历不爽也。父又谓子曰：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（huā）然一声，四座俱寂。（节选自《虞初续志•郭猫儿》）1．根据上下文的意思，解释下列字词。（2分）（1）挟：（2）俄而：（3）藻技：（4）历历不爽：2．本文作者一共写了哪几种声音？(4分)3．从文中我们可得知口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么？（2分）4.翻译“群鸡乱鸣，其声之种种各别。”（2分）5．试分析本文与课文的异同。（3分）一答案：（1）邀请偕同（2）不久（3）小技（客气说法）（4）清楚地听，没有差错2．杀猪卖肉群鸡乱鸣声，父呼其子并谓其子声，子饲其猪声，群猪争食声，吃食声，父烧汤声，进火倾水声，猪被缚声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖剥声，肉上案声，买卖数钱声，买肉声。点拨：从模拟的声音之多，表现的技艺之高；从模拟的声响之有序，表现的叙事有条理可以看出。3．4．许多鸡乱叫，它们的声音互不相同，各有区别。5．与课文一样，本文也记叙了一场精彩的口技表演，表现一对父子晨起喂猪、杀猪、卖肉的过程。不同的是在写法上课文运用了正面描写和侧面描写相结合的手法，本文则是正面描写为主。（三）甲文【乙】乔山人善琴清徐珂国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”注释：①鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③媪（ǎo）：老妇人。④阕：止息，终了。⑤款扉：款，敲；扉，门。译文：在开国初年，有个乔山人善于弹琴。他弹琴的指法很精湛，曾经得到过奇异的人传授。他常常在荒山野岭，多次地弹奏，使飞鸟凄凉，使鹘鸟寒冷，一起应和着悲哀地鸣叫。一次他游历到楚国，在旅店独自弹奏洞庭曲。隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感动，不禁感叹惋惜。（曲子）已经弹奏完了，乔山人说道：“我弹琴大半辈子，终于在这里遇见了知音！”敲门问她，老妇人说道：“我的丈夫活着的时候，是把弹棉花当作职业的。现在听见你在这里弹的琴声，极像我老伴弹棉花的声音罢了!8．解释下列加点的词语。（2分）A．便有妇人惊觉欠伸B．几欲先走C．款扉扣之D．今客鼓此9．选出下列加点词意思、用法不相同的一项。（）（2分）A．无敢哗者/念无与为乐者B．以为妙绝/愚以为宫中之事C．以弹絮为业/以丛草为林D．酷类其声耳/其真无马邪10．用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。（2分）中间力拉崩倒之声。11．请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。（3分）第一个场面：第二个场面：第三个场面：12．试设想一下：【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后，心里会怎么想？（2分）13．【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。（2分）答案:8．（2分）A．觉：睡醒。B．走：逃跑。C．叩：问。D．鼓：弹奏。9．（2分）D10．（2分）里面（中间）夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。11．（3分）第一个场面：一家四口由睡而醒；第二个场面：一家四口由醒而睡；第三个场面：失火、救火。（意对即可）12．（2分）开放性试题。（能围绕文章内容回答，言之成理即可）13．（2分）例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。