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《汽车性能与使用》课程教案第1页填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。授课题目（教学章、节或主题）：绪论课时安排2授课时间第1周周25、6节教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：让学生了解本课程的定位，学习方法及学习目标。初步掌握该课程的总体构架。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：1.以汽车实际使用问题为导入，体现本课程的重要性。2.以课本目录为导向，掌握课程的总体构架3.了解本课程的学习目标。4.掌握学习该课程的方法：细心观察实际生活，强化应用。5.课堂的纪律要求重点：学习方法、学习目标难点：学习方法讨论、思考题、作业：思考题：1.夏天会有一些汽车自燃的新闻，汽车自燃是什么原因？2.汽车陷入泥坑，该怎么办？3.提供两款车的数据，该怎么评价这两款车？参考资料（含参考书、文献等）：《汽车性能与使用》黄俊平主编机械工业出版社教学过程（分钟）：复习，新课60，讨论30，习题，上机授课类型（请打√）：理论课（√）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学方式（请打√）：讲授（√）讨论（√）示教（）指导（√）其他（）教学资源（请打√）：多媒体（√）模型（）实物（）挂图（）音像（√）《汽车性能与使用》课程教案第2页填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。《汽车性能与使用》课程教案第3页授课题目（教学章、节或主题）：第一章汽车主要技术数据和识别代码课时安排2授课时间第1周周四5、6节教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握汽车主要数据、识别代码，熟悉常见汽车特征代码，了解图形的标识。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：1.汽车主要技术数据1）基本数据2）使用数据3）结构数据4）容量数据2.汽车识别代码（VIN）的意义、功能、组成及各部分的含义。3.汽车的特征代码、图形标识的认识重点：汽车主要数据、VIN码的识别难点：结构数据的认识讨论、思考题、作业：以游戏模式完成汽车特征代码、图形标识的认识。参考资料（含参考书、文献等）：《汽车性能与使用》黄俊平主编机械工业出版社教学过程（分钟）：复习，新课70，讨论30，习题，上机授课类型（请打√）：理论课（√）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学方式（请打√）：讲授（√）讨论（√）示教（）指导（√）其他（）教学资源（请打√）：多媒体（√）模型（）实物（）挂图（）音像（√）授课题目（教学章、节或主题）：课时安排2填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。《汽车性能与使用》课程教案第4页第三节常见汽车特征代号及图形标识授课时间第2周周15、6节教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握汽车主要数据、识别代码，熟悉常见汽车特征代码，了解图形的标识。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：1.常见汽车特征代号的意义2.现代汽车仪表图形标识重点：常见汽车特征代号的意义难点：常见汽车特征代号的意义讨论、思考题、作业：以游戏模式完成汽车特征代码、图形标识的认识。参考资料（含参考书、文献等）：《汽车性能与使用》黄俊平主编机械工业出版社教学过程（分钟）：复习，新课70，讨论30，习题，上机授课类型（请打√）：理论课（√）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学方式（请打√）：讲授（√）讨论（√）示教（）指导（√）其他（）教学资源（请打√）：多媒体（√）模型（）实物（）挂图（）音像（√）授课题目（教学章、节或主题）：第二章发动机的主要性能第一节发动机主要性能指标课时安排2授课时间第2周周四5、6节填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。《汽车性能与使用》课程教案第5页教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握发动机的动力性和积经济性指标以及这些性能指标随发动机转速或负荷变化的关系。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：1.发动机主要性能指标(包括动力性和经济性指标)2.发动机的特性，分为性能特性与调整特性重点：发动机主要性能指标(包括动力性和经济性指标)难点：发动机主要性能指标(包括动力性和经济性指标)讨论、思考题、作业：思考题：1.发动机的工作状况和工作性能的优劣，可用一定的指标来表示和评价。参考资料（含参考书、文献等）：《汽车性能与使用》黄俊平主编机械工业出版社教学过程（分钟）：复习，新课70，讨论30，习题，上机授课类型（请打√）：理论课（√）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学方式（请打√）：讲授（√）讨论（√）示教（）指导（√）其他（）教学资源（请打√）：多媒体（√）模型（）实物（）挂图（）音像（√）授课题目（教学章、节或主题）：第二章发动机的主要性能第二节发动机的特性课时安排2授课时间第3周周15、6节填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。《汽车性能与使用》课程教案第6页教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握发动机的动力性和积经济性指标以及这些性能指标随发动机转速或负荷变化的关系。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：1.发动机的工作范围2.发动机的功率标定3.发动机的速度特性4.发动机的负荷特性重点：发动机的功率标定难点：发动机的负荷特性讨论、思考题、作业：思考题：参考资料（含参考书、文献等）：《汽车性能与使用》黄俊平主编机械工业出版社教学过程（分钟）：复习，新课70，讨论30，习题，上机授课类型（请打√）：理论课（√）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学方式（请打√）：讲授（√）讨论（√）示教（）指导（√）其他（）教学资源（请打√）：多媒体（√）模型（）实物（）挂图（）音像（√）授课题目（教学章、节或主题）：第三章汽车的主要性能第一节汽车的动力性课时安排2授课时间第3周周45、6节填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。《汽车性能与使用》课程教案第7页教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握汽车的性能，汽车的动力性和汽车的燃油经济性教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：1.汽车动力性的主要指标评定，包括最高车速、加速性能和上坡性能2.汽车的驱动力和行驶阻力重点：汽车动力性的主要指标评定难点：汽车动力性的主要指标评定讨论、思考题、作业：思考题：1.现实生活中，应该如何去提高汽车燃料经济性？参考资料（含参考书、文献等）：《汽车性能与使用》黄俊平主编机械工业出版社教学过程（分钟）：复习，新课70，讨论30，习题，上机授课类型（请打√）：理论课（√）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学方式（请打√）：讲授（√）讨论（√）示教（）指导（√）其他（）教学资源（请打√）：多媒体（√）模型（）实物（）挂图（）音像（√）授课题目（教学章、节或主题）：第三章汽车的主要性能第二节汽车的燃料经济性课时安排2授课时间第4周周15、6节填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。《汽车性能与使用》课程教案第8页教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握汽车的性能，汽车的动力性和汽车的燃油经济性教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：汽车的燃料经济性1）汽车燃料经济性的评价指标2）影响汽车燃料经济性的因素重点：汽车动汽车的燃料经济性难点：汽车燃料经济性的评价指标讨论、思考题、作业：思考题：1.现实生活中，应该如何去提高汽车燃料经济性？参考资料（含参考书、文献等）：《汽车性能与使用》黄俊平主编机械工业出版社教学过程（分钟）：复习，新课70，讨论30，习题，上机授课类型（请打√）：理论课（√）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学方式（请打√）：讲授（√）讨论（√）示教（）指导（√）其他（）教学资源（请打√）：多媒体（√）模型（）实物（）挂图（）音像（√）授课题目（教学章、节或主题）：第三章汽车的主要性能第三节汽车的制动性课时安排2授课时间第4周周45、6节教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握汽车的制动性，保证行车安全的前提下充分发挥汽车的其他使用性能。填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。《汽车性能与使用》课程教案第9页教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：1.汽车制动时车轮受力分析2.汽车制动性的评价指标1）汽车的制动效能2）制动效能的恒定性3）制动时汽车的方向稳定性重点：汽车制动性的评价指标难点：汽车制动时车轮受力分析讨论、思考题、作业：思考题：1.如何保证汽车安全行驶。参考资料（含参考书、文献等）：《汽车性能与使用》黄俊平主编机械工业出版社教学过程（分钟）：复习，新课70，讨论30，习题，上机授课类型（请打√）：理论课（√）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学方式（请打√）：讲授（√）讨论（√）示教（）指导（√）其他（）教学资源（请打√）：多媒体（√）模型（）实物（）挂图（）音像（√）授课题目（教学章、节或主题）：第三章汽车的主要性能第四节汽车的通过性课时安排2授课时间第5周周15、6节教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握汽车的越野性熟悉汽车的舒适性填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。《汽车性能与使用》课程教案第9页教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：1.汽车的通过性1）汽车通过性的间隙失效与几何参2)汽车通过性的影响因素重点：汽车的通过性与舒适性难点：汽车通过性的间隙失效与几何参数讨论、思考题、作业：思考题：1.影响汽车通过性的主要因素有哪些？参考资料（含参考书、文献等）：《汽车性能与使用》黄俊平主编机械工业出版社教学过程（分钟）：复习，新课70，讨论30，习题，上机授课类型（请打√）：理论课（√）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学方式（请打√）：讲授（√）讨论（√）示教（）指导（√）其他（）教学资源（请打√）：多媒体（√）模型（）实物（）挂图（）音像（√）授课题目（教学章、节或主题）：第三章汽车的主要性能第五节汽车的舒适性课时安排2授课时间第5周周45、6节教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握汽车的越野性熟悉汽车的舒适性填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。《汽车性能与使用》课程教案第10页教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：1.汽车的舒适性1）汽车行驶平顺性及其影响因素2）空气调节与居住性重点：汽车的通过性与舒适性难点：汽车通过性的间隙失效与几何参数讨论、思考题、作业：思考题：1如何布置车内空间，以使驾驶员和乘员经长时间行驶而不感到疲劳？参考资料（含参考书、文献等）：《汽车性能与使用》黄俊平主编机械工业出版社教学过程（分钟）：复习，新课70，讨论30，习题，上机授课类型（请打√）：理论课（√）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）教学方式（请打√）：讲授（√）讨论（√）示教（）指导（√）其他（）教学资源（请打√）：多媒体（√）模型（）实物（）挂图（）音像（√）授课题目（教学章、节或主题）：第四章汽车常用燃料第一节车用汽油的合理使用课时安排2授课时间第6周周15、6节教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解汽车的常用燃料掌握车用汽油的合理使用填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。《汽车性能与使用》课程教案第11页教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：1.汽车的使用性能主要包括：蒸发性、抗爆性、腐蚀性、清净性和化学安定性2.汽车主要使用性能的评价指标3.汽车汽油牌号及规格4.汽油选用注意事项5.汽车的清洁化趋势重点：汽车的使用性能难点：汽车主要使用性能的评价指标讨论、思考题、作业：思考题：1.如何正常合理的选用汽油？参考资料（含参考书、文