动物生物化学第三版教学大纲

动物生物化学第三版教学大纲理论课程一、本课程的地位、作用和任务动物生物化学是一门重要的专业基础课程，在农业、畜牧、兽医、医药、食品、卫生等方面都有着举足轻重的地位。特别是在生物技术的飞速发展的今天，生物化学就愈显重要。动物生物化学是以现代生物学、物理学和有机化学为基础发展起来的交叉学科，主要从分子水平研究动物体内各种物质的组成、结构、性质、功能、代谢及其调节。因此，通过动物生物化学的学习，不仅为动物科学专业课的学习打下良好的基础，同时也为畜牧生产、遗传育种、动物营养、疾病发生机理及防治提供理论依据。二、基本要求与主要教学环节必须在学好化学、生物学及生理学的基础上，才能深入学习动物生物化学。同时，生物学、组织学、微生物学、药理学和病理学的研究都已深入到分子水平，需要应用生物化学的理论和技术去解决各自学科的问题。因此，必须牢固掌握生物化学的理论知识和技术并能运用到实际工作中。动物生物化学主要讨论生物体的物质组成以及这些组分的结构、性质和它们的功能。动物体的基本化学组分是蛋白质、核酸、脂类、糖、水和无机盐，这些组分又是按着严格的方式构成各种能够体现多种功能的生物结构。蛋白质、核酸和多糖是生物体内特有的大分子有机化合物，称生物分子，其结构复杂，种类甚多，是体现各种生命现象的基本物质，如繁殖、遗传、神经兴奋、肌肉收缩等无不依赖生物分子特有的结构和功能。生命的基本特征是新陈代谢，动物生物化学就是研究生物体内各种物质的变化规律和能量的转化，以及各种物质的结构、生物学功能和复杂生命现象之间的关系。三、教学内容（理论课60学时）第一章绪论（2学时）（1）教学目的、要求通过本章的学习，使学生明确生物化学是怎样一门科学；了解生物化学的发展历史，有哪些主要成就，我国科学工作者有哪些重大贡献；清楚当前生物化学的主要研究领域和任务及今后的发展方向。第一节生物化学的内容第二节生物化学的发展第三节生物化学与其他学科的关系第四节生物化学的应用与发展第二章蛋白质化学（6学时）（1）教学目的、要求通过本章的学习，使学生掌握生命的最基本的物质—蛋白质的结构、功能及理化性质，氨基酸的分类、结构及两性本质；了解蛋白质的分离纯化的方法。（2）重点和难点重点：蛋白质的分子结构及理化性质难点：蛋白质分子结构与功能关系第一节蛋白质在生命活动中的作用第二节蛋白质的化学组成第三节蛋白质的分子结构第四节蛋白质分子结构与功能的关系第五节蛋白质的理化性质第六节蛋白质的分离和纯化第三章核酸化学（4学时）（1）教学目的、要求通过本章的学习，使学生牢固掌握DNA和RNA结构及重要的理化性质，为学生进一步学习分子生物学打下检视坚实的基础。（2）重点和难点重点：核酸的化学组成、分子结构及理化性质难点：核酸的分子结构第一节核酸的种类，分布与功能第二节核酸的化学组成第三节核酸的分子结构第四节核酸的理化性质第四章酶（6学时）（1）教学目的、要求通过本章的学习，使学生掌握酶的概念、结构与分类、催化特点、催化机理及影响酶促反应速度的因素；了解酶活力的测定及在动物生产中的应用（2）重点和难点重点：酶的结构及影响酶促反应速度的因素难点：酶的作用机理第一节酶是生物催化剂第二节酶的作用机理第三节酶的分类与命名第四节酶促反应动力学第五节酶在畜牧生产上的应用第五章维生素（4学时）（1）教学目的、要求通过本章的学习，使学生掌握维生素的分类，水溶性维生素与辅酶的关系，脂溶性维生素的生化功能。（2）重点和难点重点：B族维生素的辅酶形式及生化功能难点：辅酶的结构及维生素的功能第一节概述第二节水溶性维生素第三节脂溶性维生素第六章生物膜（4学时）（1）教学目的、要求通过本章的学习，使学生掌握生物膜的化学组成、结构与功能；了解受体的类型及信号跨膜转导。（2）重点和难点重点：生物膜的分子结构难点：生物膜的功能第一节生物膜的化学组成第二节生物膜的分子结构第三节生物膜的功能第四节信号转导第七章生物氧化（6学时）（1）教学目的、要求通过本章的学习，使学生掌握生物氧化的概念、特点与方式，呼吸链的概念、组成及电子传递过程，ATP的生成、贮存和利用，细胞液中NADH的氧化，为后续物质代谢的学习奠定基础。（2）重点和难点重点：呼吸链及氧化磷酸化作用难点：氧化磷酸化的机理第一节生物氧化特点和方式第二节呼吸链第三节能量的生成、贮存和利用第八章糖代谢（8学时）（1）教学目的、要求通过本章的学习，使学生掌握糖酵解、三羧酸循环、糖异生途径、磷酸戊糖途径、糖原合成和分解途径，各代谢途径中的关键酶及生理意义，以及糖酵解和三羧酸循环过程中能量的产生计算；了解糖代谢各个途径间的关系及糖代谢的调节。（2）重点和难点重点：糖的分解代谢与糖的异生难点：磷酸戊糖途径、糖代谢各个途径间的关系及调节第一节糖在动物体内代谢的概述第二节糖的分解代谢第三节糖原的合成和分解第四节糖异生作用第五节血糖第六节糖代谢各个途径间的关系及调节第九章脂类代谢（6学时）（1）教学目的、要求通过本章的学习，使学生掌握甘油的代谢，脂肪酸β-氧化的过程及能量生成，脂肪酸细胞液合成过程的特点，脂类在血浆中的运输形式和血浆脂蛋白的类型及生理功能；胆固醇的大致合成过程及转化；了解脂肪的贮存与动员及磷脂的代谢。（2）重点和难点重点：脂肪代谢难点：类脂代谢第一节脂类概述第二节脂类在体内的转运、贮存与动员第三节脂肪的代谢第四节磷脂的代谢第五节胆固醇的代谢第十章含氮小分子的代谢（6学时）（1）教学目的、要求通过本章的学习，使学生掌握氨基酸的脱氨基作用和脱羧基作用，氨和α-酮酸的去路，一碳单位的来源及意义，嘌呤、嘧啶环原子的来源及核苷酸的合成途径；了解动物体蛋白质的最低需要量及蛋白质营养价值，核苷酸的分解过程，糖、脂肪、氨基酸、核苷酸之间的关系。（2）重点和难点重点：氨基酸的一般分解代谢及核苷酸的合成代谢难点：个别氨基酸的代谢及核苷酸的代谢第一节概述第二节氨基酸的一般分解代谢第三节个别氨基酸的代谢第四节核苷酸的代谢第五节糖、脂肪、氨基酸和核苷酸代谢的关系第十一章核酸代谢（4学时）（1）教学目的、要求通过本章的学习，使学生掌握中心法则及相关的概念，DNA的半保留复制和半不连续复制，DNA复制有关的酶、蛋白质因子及过程，RNA聚合酶、启动子、终止子及转录过程，反转录酶的性质，基因工程的概念和基本步骤；了解反转录的过程及DNA损伤和修复。（2）重点和难点重点：DNA和RNA生物合成难点：DNA复制与转录第一节DNA的生物合成第二节RNA的生物合成第三节基因工程简介第十二章蛋白质的生物合成（4学时）（1）教学目的、要求通过本章的学习，使学生掌握蛋白质的合成体系，遗传密码及特点，核糖体的结构，蛋白质的合成过程及肽链的加工修饰，转录水平的基因表达调控；了解蛋白质的转运，翻译水平的基因表达调控。（2）重点和难点重点：遗传密码的特点、蛋白质生物合成过程及转录水平的基因表达调控难点：转录水平的基因表达调控第一节概述第二节蛋白质生物合成过程第三节基因表达的调控五、主要教学参考书1．«动物生物化学»邹思湘中国农业出版社第四版2．«生物化学»王镜岩等高等教育出版社第三版动物生物化学课程实验教学大纲一、本课程的地位、作用和任务动物生物化学作为动物科学领域的一门重要的专业基础课，而其实验课又是培养学生熟练的操作技能、严谨的科学态度和独立分析及解决问题能力的重要环节。因此，本课程通过生物化学实验理论的讲授和具体的实验操作使学生掌握常规的生物化学实验技术理论与方法，并能独立进行实验操作与设计，从而为培养学生的创新意识和科研能力奠定坚实的基础。二、基本要求与主要教学环节动物生物化学实验以动物组织中生物分子的分离、纯化及鉴定为目标，以含量测定、活力测定、粗分级和细分级及分析鉴定为设计方案,通过电泳法、层析法、分光光度法、离心法等技术手段，使学生全面、系统地了解和掌握动物生物化学的基础理论及实验技术及技能。三、本大纲需要说明的问题根据我校的课程安排和具体情况，本大纲着重编写了针对分光光度技术、电泳技术、层析技术及离心技术等常规生物化学技术有关的实验。四、具体内容（30学时）实验一蛋白质含量的测定（4学时）通过双缩脲法、紫外吸收法、考马斯亮蓝G250法测定蛋白质的含量，使学生在掌握蛋白质含量测定方法及原理的同时，比较每种方法的优缺点，以及学会使用722分光光度计和紫外分光光度计。实验二血糖含量的测定（4学时）通过邻甲苯胺法、Folin-吴宪法测定血糖的含量，使学生掌握血糖含量的测定方法与原理及722分光光度计的使用。实验三维生素C含量测定（或维生素B1荧光测定法）（4学时）掌握维生素的测定方法与原理，以及学会微量滴定管或荧光分光光度计的使用。实验四醋酸纤维素薄膜电泳分离血清蛋白质（4学时）通过醋酸纤维素薄膜电泳分离血清蛋白质，掌握电泳的种类与原理及操作技术。实验五转氨酶活力的测定（4学时）掌握转氨酶活力的测定方法和条件及酶的活性单位的表示方法，以及水浴和分光光度计的使用。实验六酵母RNA的提取与鉴定（4学时）掌握RNA的性质、分离与提取技术及鉴定方法，以及离心机的使用。实验七氨基酸纸层析（4学时）掌握氨基酸纸层析——分配层析的原理与操作。实验八影响酶促反应速度的因素（或酮体的生成与利用）（4学时）掌握温度、pH、激活剂和抑制剂对酶促反应速度的影响或酮体的生成与利用部位及性质。实验九层析技术（4学时）了解层析技术的种类与原理，掌握一种层析技术(离子交换层析，吸附层析，分子筛层析）。五、主要参考书1．«生物化学实验技术»柴晓杰等吉林大学出版社2．«动物生物化学实验指导»齐顺章等农业出版社3．«生化实验方法和技术»张龙翔等高等教育出版社4．«基础生物化学实验»王秀奇等高等教育出版社动物生物化学考试大纲一、目的和性质动物生物化学是研究动物体的物质组成与结构、物质代谢及代谢调节的一门学科，是动物类各学科专业的重要专业基础课程。该课程共80学时，其中60学时理论课，20学时实验课。通过理论课的学习，使学生全面系统地掌握生物化学的基本理论知识，了解生物化学的研究现状和发展趋势，为进一步学习专业课打下良好的基础，同时也为畜牧生产、遗传育种、动物营养、疾病发生机理及防治提供理论依据。通过实验课的学习，使学生掌握生物化学的基本实验技术与技能。二、内容和范围第一章：绪论掌握生物化学的概念；了解生物化学的发展历史及我国科学工作者的重大贡献。第二章：蛋白质的结构与功能掌握蛋白质的结构、功能、重要理化性质；氨基酸的分类、结构、重要理化性质；了解蛋白质结构与功能的关系及分离纯化的基本方法。第三章：酶掌握酶的概念、结构与分类；酶的催化机理及影响酶促反应速度的因素；变构酶、共价调节酶、同工酶的概念；了解酶活力测定及酶工程的概念。第四章：维生素掌握维生素的分类与种类；水溶性维生素的辅酶形式、生化功能和缺乏症；脂溶性维生素的生化功能和缺乏症。第五章：糖类代谢掌握糖酵解、三羧酸循环、磷酸戊糖途径、糖异生途径、糖原合成和分解途径过程，各代谢途径中的关键酶及糖酵解和三羧酸循环过程中能量的产生计算；了解糖代谢各个途径间的关系及调节。第六章：生物氧化掌握生物氧化的概念、特点及方式；呼吸链的概念、组成及与电子传递过程；ATP的生成与贮存；细胞液中NADH的氧化；了解生物体中其它生物氧化体系。第七章：脂类代谢掌握甘油的代谢；脂肪酸β－氧化过程及能量生成；脂肪酸合成代谢的细胞液途径；α-磷酸甘油及脂肪的合成途径；胆固醇合成的大致过程及转化；脂类在体内的转运；了解磷脂的代谢及脂肪代谢的调控。第八章：含氮小分子代谢掌握蛋白质的生理价值及必需氨基酸的概念和种类；氨基酸的一般分解代谢；氨和α-酮酸的代谢；嘌呤、嘧啶环各原子的来源及核苷酸的合成途径；了解糖、脂类、氨基酸和核苷酸的代谢的关系。第九章：核酸化学掌握核酸的分类、分布、主要生物学功能及化学组成；DNA、RNA的结构及重要性质。第十章：核酸的生物学功能掌握中心法则；DNA、RNA的生物合成的相关概念、酶、蛋白因子及过程；遗传密码的概念及特点；蛋白质的生物合成过程及肽链的加工；了解基因表达的调控和分子生物学技术。第十一章：生物膜的结构和功能掌握生物膜