《地图三要素》教学设计

厦门双十中学海沧附属学校七上地理教师教案11.2《我们怎样学地理》教学设计教学目标：知识与技能：1.通过绘制学校地图，掌握并理解地图的三要素。。2.通过绘制学校地图，掌握地图上判断方向的方法。3．通过绘制学校地图，掌握地图上图例和注记。过程与方法：通过实践学会图上方向与实际方向的对照结合地图和实际问题学会比例尺的换算、熟悉和使用图例和注记情感态度与价值观：培养学生的科学兴趣和科学探究精神。教学重点和难点：1.教学重点：1、知道在一般地图上“上北、下南，左西、右东”2、了解在有指向标或经纬线的地图中，方向如何表示3、掌握比例尺的定义和公式。4．熟悉图例和注记2.教学难点：1、了解在实际中判别方向的基本方法1、了解在实际中判别方向的基本方法教学方法教法：直观教学法、读图分析法教学过程教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图厦门双十中学海沧附属学校七上地理教师教案2课堂导入利用谷歌地球展示出学校的全景俯瞰图，根据全景俯瞰图画出学校的平面地图，在绘制平面地图的过程中，启发学生地图当中应该具备哪些要素通过实际的操作，培养学生的科学兴趣和科学探精神地图的三要素在讲解制作地图的步骤时逐步启发方向比例尺图例注记多媒体展示：教师总结（思考启发式学习。让学生接受起来更加简单教学反思