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12春《教育技术学》作业1试卷总分：100单选题一、单选题（共20道试题，共100分。）1.教育技术具有教育和技术双重特性。一方面教育技术的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（A）。A.在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和B.在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学C.采用视听教育的方法进行教学活动D.对教学设计的评价满分：5分2.静态视觉图像中，（B）结构给人以庄严、宏伟、尊严和刚强的感觉A.横线结构B.垂直结构C.斜线结构D.曲线结构满分：5分3.下列各项中，不属于教育传播环境的是（D）A.校园环境B.教室环境C.人际关系D.教师满分：5分4.教育技术包括物化形态的和（B）的技术。A.精神形态B.智能形态C.神化形态D.物质形态满分：5分5.下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无关的是（D）A.视听教学的发展B.程序教学发展C.系统化设计教学的发展D.学科教学的发展满分：5分6.下面哪项不属于程序教学的原则？(D)A.小步子原则B.自定步调原则C.及时强化原则D.引起注意原则满分：5分7.下面哪项不属于建构主义理论指导下的教学？(D)A.随机通达教学B.抛锚式教学C.支架式教学D.程序式教学满分：5分8.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（B）和技术人员三个部分。A.服务人员B.管理人员C.执行人员D.监督人员满分：5分9.信息技术与课程整合的核心是（C）A.合作学习B.意义学习C.数字化学习D.自主学习满分：5分10.教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（C）五个方面A.监督B.总结C.评价D.判断满分：5分11.支架式学习是指（B）A.在课堂教学中使用道具进行学习B.通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架C.在具体情境中进行学习D.从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习满分：5分12.研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（C）A.控制论B.系统理论C.教育传播学D.教育心理学满分：5分13.下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？(C)A.学习是尝试错误的过程B.学习是刺激-反应的联结C.学习是主动形成认知结构的过程D.学习成功的关键依靠强化满分：5分14.斯金纳被称为（C）A.信息加工理论之父B.建构理论之父C.程序教学之父D.认知学习之父满分：5分15.教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（C）的视听教育运动中演变而来的A.英国B.法国C.美国D.中国满分：5分16.（D）是画面构图的基础A.分辨力B.色彩C.线条D.视觉心理满分：5分17.下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（D）A.学习过程不需要建构B.学习过程仅包括对新知识的建构C.学习过程仅包括对旧知识的重组D.学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组满分：5分18.下面哪位是行为主义理论的代表人物？(A)A.斯金纳B.布鲁纳C.加涅D.斯皮罗满分：5分19.创造视觉图像时，一般采用（B）象征崇高、深远A.黑色B.蓝色C.红色D.紫色满分：5分20.信息加工理论产生于（C）A.19世纪50年代B.19世纪70年代C.20世纪50年代D.20世纪20年代满分：5分12春《教育技术学》作业2试卷总分：100单选题一、单选题（共20道试题，共100分。）1.在教育传播中，构成传播系统的要素包括教育者、教育信息、受教育者、（B）、通道和环境A.材料B.媒体C.工具D.资源满分：5分2.下述关于教学媒体的教学功能的说法中，正确的是（A）A.对实现教学目标，使用的教学媒体不是唯一的，一般是灵活的，可以相互替换的B.能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体”C.运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大D.教学媒体的理论和实践是教育技术的唯一研究领域满分：5分3.5W属于下列哪种传播模式？(A)A.拉斯威尔传播模式B.香农-韦弗传播模式C.贝罗传播模式D.海曼-弗朗克传播模式满分：5分4.研究教学模式的教学过程是（D）A.提问-思考-答疑-练习-评价B.授课-理解-巩固-运用-检查C.自学-解疑-练习-自评-反馈D.问题-探索-报告-答辩-评价满分：5分5.最经常被运用在学科实验教学中的教学模式是(C)A.个别指导B.教学测验C.教学模拟D.问题解决满分：5分6.下面哪个扩展名是声音媒体的扩展名？(B)A.TXTB.WAVC.JPGD.SWF满分：5分7.经验之塔理论是由（B）提出的A.加涅B.戴尔C.布鲁纳D.贝罗满分：5分8.人耳的非线性效应中，鸡尾酒会效应是指（B）A.当两个或两个以上的声音同时存在时，其中的一个声音在听觉上会掩盖另一个声音B.在纷乱的现场，人们照样能听出其中某个人的声音来C.人耳在同时听到两频率相近的纯音时，会产生差频似的颤音感D.当内容相同的两个音相继到达人耳时，仅当第二个音延迟时间达到35ms~50ms后，才会感觉到有延迟音出现满分：5分9.用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（A）A.超文本B.超媒体C.视频点播D.流媒体满分：5分10.下列媒体中，哪项不属于现代教育传播媒体？(A)A.印刷材料B.投影C.电视机D.摄像机满分：5分11.JPEG格式是一种（B）A.无损压缩B.有损压缩C.变形压缩D.原始文件满分：5分12.合作教学模式的主要特点是（C）A.师生问答，启发教学B.教师中心，系统授课C.互教互学，合作教育D.问题中心，论文答辩满分：5分13.经验之塔的最高层次是（A）A.言语符号B.视觉符号C.录音广播D.设计的经验满分：5分14.操作与练习模式的主要功能是（A）A.实现教学过程中学生练习阶段的功能B.向学生传递新的指示或功能C.培养学生解决实际问题的能力D.评价教学满分：5分15.课件开发过程中最能体现教师教学经验和教师个性的部分是（B）A.环境分析B.教学设计C.脚本设计D.软件编写满分：5分16.下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（D）A.自上而下的教学设计B.情境化教学C.重视社会性互动D.强调低错误率原则满分：5分17.多媒体课件开发的第一个阶段是（B）A.教学设计B.环境分析C.脚本设计D.软件编写满分：5分18.DOC是（C）文件的扩展名A.纯文本文件B.图形交换格式C.WORD文件D.flash文件满分：5分19.声音素材的常用文件类型包括（A）、MIDI文件、MPEGLayer3文件和CDAudio文件A.波形声音文件B.柱形声音文件C.噪声、立体声满分：5分20.下面哪项不属于课件设计的主要任务？(D)A.详细分析教学内容B.划分教学单元C.选择适当的教学模式D.编写计算机与学生交互过程方案满分：5分12春《教育技术学》作业3试卷总分：100单选题一、单选题（共20道试题，共100分。）1.计算机软件系统包括（A）A.系统软件和应用软件B.编译系统和应用系统C.数据库管理系统和数据库D.程序、相应的数据和文档满分：5分2.远程教育的本质特征是（D）A.使用多媒体进行学习B.提供双向通信C.提供学习支持D.教师和学生在时空上的分离满分：5分3.网络资源的技术性是指（B）A.资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值B.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求C.符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展D.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等满分：5分4.多媒体网络教室的资源系统是指(D)A.老师使用的多媒体计算机B.学生使用的多媒体计算机C.控制面板和电子教室D.辅助备课资源、学科资源库和素材库满分：5分5.以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流(D)A.E-mailB.BBSC.BlogD.MSN满分：5分6.校园网络系统主要包括网络传输媒质、交换设备、（C）、工作站和网络软件等部分组成A.交换机B.路由器C.服务器D.集线器满分：5分7.在教育传播活动中，起着“把关人”作用的是(A)A.传者B.受者C.环境D.媒体满分：5分8.远程教育的三个发展历程的教育形态分别是函授教育、（C）和网络学院A.广播学院B.电视学院C.广播电视大学D.虚拟大学满分：5分9.电子邮件是Internet上（B）的通信手段A.实时B.非实时C.及时D.在线满分：5分10.智能计算机辅助教学的三个基本模块是（C）、“学生模型”模块、“教师模型”模块A.信息库B.资源库C.知识库D.材料库满分：5分11.下面哪项不属于远程教育的特征？(B)A.教师和学生学习行为的分离B.教师和学生的学习行为是同步的C.媒体技术的中介作用D.教学控制的间接性满分：5分12.某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（C）A.再别康桥.wavB.再别康桥.mp3C.再别康桥.wmfD.再别康桥.wma满分：5分13.以光脉冲的形式传输信号，材质以玻璃或有机玻璃为主的网络传输介质是（A）A.光纤B.双绞线C.铜线D.铁丝满分：5分14.下面软件中，是声音编辑处理工具的是（C）A.AutoCADB.3dmaxC.CoolEditProD.Outlook满分：5分15.下面哪项不是概念图制作工具软件？(D)A.InspirationB.MindManagerC.SMARTIdeasD.Authorware满分：5分16.下列软件中哪个不是浏览器软件（C）A.MozillaFirefoxB.InternetExplorerC.3DMAXD.Maxthon满分：5分17.以下哪种媒体不属于视听觉媒体（C）A.电视机B.录像机C.ＣＤ机D.影碟机满分：5分18.在校园网中，工作站是指（D）A.一间屋子B.一个计算机房C.一台打印机D.一台客户机满分：5分19.电子邮件是由用户名和（A）两部分组成的A.主机域名B.使用名C.主机地址D.物理地址满分：5分20.概念图的理论基础是（D）A.拉斯韦尔传播理论B.经验之塔理论C.信息加工理论D.奥苏贝尔“先行组织者”理论满分：5分12春《教育技术学》作业4试卷总分：100单选题一、单选题（共20道试题，共100分。）1.反应测验依赖性程度的指标是（A）A.信度B.效度C.难度D.区分度满分：5分2.在学校的教学活动中，（B）是一种形成性评价A.入学考试B.阶段测验C.期末考试D.学年考试满分：5分3.教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（D）。A.科学性B.指导性C.整体性D.客观性满分：5分4.下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（D）。A.重复B.背诵C.说出D.区别满分：5分5.教学评价具有以下功能：(A)A.诊断功能，反馈功能，激励功能，教学功能B.分析功能，判断功能，指导功能，协助功能C.分析功能，实施功能，指导功能，教学功能D.诊断功能，分析功能，评判功能，教学功能满分：5分6.领悟水平属于哪类目标？(D)A.结构性目标B.知识领域目标C.技能领域目标D.体验性或表现性目标满分：5分7.教学设计起源于（A）A.美国B.法国C.英国D.中国满分：5分8.形成性评价的评价重点是（C）A.素质B.能力C.过程D.结果满分：5分9.教学设计的核心要素包括（D）A.分析、实施、评价B.分析、利用、实施、评价C.分析、开发、利用、实施、评价D.分析、设计、开发、实施和评价满分：5分10.由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是（C）A.理想型B.展示型C.评价型D.文件型满分：5分11.下列哪个软件是社会科学统计软件？(B)A.EXCELB.SPSSC.FLASHD.OUTLOOK满分：5分12.衡量测验质量的指标有：(D)A.测验的难易程度B.测验的得分高低C.测验的可信