《大学物理C》教学大纲

《大学物理C》教学大纲课程名称：中文名称：大学物理C；英文名称：CollegePhysicsC学分：3分总学时：54学时先修课程：高等数学一、课程的性质、目的与任务《大学物理》是高等院校非物理类各专业的一门十分重要的必修基础课。《大学物理》课程所包含的内容是高级应用型人才应具备的基本知识。本课程的主要任务是：1、使学生理解物理学的基本规律，了解物理学基本理论在生产技术中的重要应用。2、使学生在思维能力方面受到一定的训练，培养学生分析问题与解决问题的能力和自学能力，使学生毕业后在实际的工程技术工作中有一定的适应能力。3、为学生学习专业知识和参加工程实践打下必要的物理基础。4、培养学生实事求是的科学态度和辩证唯物主义的世界观。二、教学内容与学时分配（其中3学时习题课）第一章质点运动学（6学时）第一节参考系坐标系质点第二节位置矢量位移第三节速度加速度第四节直线运动第五节抛体运动第六节圆周运动第二章质点动力学（6学时）第一节牛顿运动定律第二节力学量中常见的三种力第三节牛顿运动定律的应用第四节动量定理第五节动量守恒定律第六节功动能动能定理第七节保守力的功势能第八节功能原理机械能守恒定律第三章刚体力学基础（3学时）第一节刚体的基本运动形式第二节转动定理第四节角动量角动量守恒定律第四章机械振动与机械波（6学时）第一节简谐振动的基本概念和规律第五节机械波的产生及其特征量第六节平面简谐波第七节波的传播第八节波的干涉驻波第五章气体动理论及热力学（9学时）第一节平衡态理想气体状态方程第三节理想气体压强和温度公式第四节能均分定理理想气体内能第五节麦克斯韦速率分布律第六节平均碰撞次数和平均自由程第七节热力学第一定律第八节热力学第一定律对理想气体的应用第十节循环过程卡诺循环第十一节热力学第二定律第十二节熵熵增加原理第六章静电场（6学时）第一节电荷和电场第二节电通量高斯定理第三节静电场力的功电势第四节静电场中的导体和电介质第五节电容电容器静电场的能量第七章恒定磁场（6学时）第一节基本磁现象第二节磁场磁感应强度第三节磁场中的高斯定理第四节毕奥—萨伐尔定律第五节安培环路定理第六节磁场对运动电荷的作用第七节磁场对载流线圈的作用第八章电磁感应电磁场（6学时）第一节电磁感应现象楞次定律第二节电动势法拉第电磁感应定律第三节动生电动势感生电动势第四节自感互感第五节磁场的能量第六节位移电流麦克斯韦方程组第九章光学（3学时）第三节光的干涉第四节光的衍射第六节光的偏振三、教学基本要求课堂教学力求使学生弄清基本概念，熟练掌握基本内容。在了解基本概念的基础上，结合各专业特点，理论联系实践，引导学生学会分析问题和解决问题的能力。教学方法上应贯彻少而精、启发式和形象化等原则，通过幻灯、录像、课堂演示、动画、多种媒体及课外参加演示实验等各种途径加深学生的印象，提高教学效果。授课教师除应吃透教材内容外，还应广泛阅读有关参考材料，注意本学科的发展，并适当介绍一些重要的新进展。详细教学基本要求见教育部《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》。五、大纲说明1.本课程为独立开设的学期课程,一个学期安排。2．关于课堂教学：应切实保证本课程的系统性与基本内容的完整性，不应过分强调专业；本课程应着重讲授《大学物理》的基本知识；课堂讲授中应保证有适当数量的例题，并注意讲练结合。与中学重复的内容应以复习的形式讲授，对后续课有重复的内容只给出结论，不作推导。3．关于练习：课外作业以习题的方式进行。分为选择题，填空题，计算题、或证明题、或问答题。选择题与填空题以让学生巩固物理概念为主。力求在不增加学生负担的情况下以帮助学生复习所学知识。4．关于习题课和讨论课：由于学时限制仅仅安排3课时习题课，讨论课随堂进行。六、教学参考书1、《简明大学物理》，张丹海洪小达主编（第二版），科学出版社，2007年。2、东南大学等七所工科院校编，马文蔚等改编，物理学（第五版），高等教育出版社，2006年。3、程守洙、江之永主编，普通物理学（第六版），高等教育出版社，2006年。