《相对论对人类社会的影响》教学大纲

《相对论对人类社会的影响》教学大纲课程代码：9910110适用专业：自然学科类专业和社会学科类专业总学时数：18学时学分：1学分理论学时：18学时编制单位（或执笔者）：数计系刘平编制时间：2013年11月一、课程的地位、性质和任务课程性质：自然科学类的理论课。课程地位：学校公共任选课。二、总体教学目标《相对论对人类社会的影响》是一门以自然科学为基础的人文课程，通过本课程学习，使学生掌握相对论的基本理论，掌握相对论的核心思想和科学方法；通过学习和理解，深入到相对论的精髓，了解相对论对人类社会自然科学、人文科学的深刻影响，有助于帮助我们形成正确的世界观和人生观。三、本课程与其他专业课程的关系学习本课程前，学生应具备一定的物理学知识，具备一定的哲学基础和社会学知识；具备对宇宙人生真相问题探索的兴趣。四、各课程教学时间分配参考总课时数为18课时，分5次（4节/次）或9次（2节/次）完成。具体安排如下：课题（章节）内容参考课时第一章相对论要义简介4课时第二章相对论对科技的影响2课时第三章相对论对人文的影响4课时第四章守恒定律与平衡补偿4课时第五章爱因斯坦的道德观2课时课程考核2课时五、教学内容及其目的、要求、任务第一章相对论要义简介（4课时）（一）教学目的：1、理解狭义相对论的基本内容和思想2、理解广义相对论的基本内容和思想3、理解狭义相对论和广义相对论的异同（二）教学内容：1、了解相对论的发展历程2、狭义相对论的基本内容和思想3、广义相对论的基本内容和思想（三）教学要求：1、基本要求（1）理解狭义相对论的基本内容和思想（2）理解狭义相对论的基本内容和思想教学重点：广义相对论的正确理解教学难点：广义相对论带来的启示（四）教学建议：加强交互活动，求同存异第二章相对论对科技的影响（2课时）（一）教学目的：通过本章的学习，了解相对论对科学技术的典型影响（二）教学内容：1、相对论对物理等学科的科学思想、科学方法的影响2、相对论对天文等自然学科的影响（三）教学要求：1、基本要求（1）了解相对论对物理学科的影响（2）理解相对论对天文等自然学科的影响教学重点：相对论对科学方法、科学技术的影响教学难点：相对论对科学思想的影响（四）教学建议：例举典型材料和案例，通过视频等手段形象展示第三章相对论对人文的影响（4课时）（一）教学目的：1、了解相对论对哲学的影响2、理解相对论对社会学的影响3、理解相对论对人们世界观、人生观的影响（二）教学内容：1、相对论对社会学的影响2、相对论对人们世界观、人生观的影响教学重点：相对论对人们世界观、人生观的影响教学难点：由物质观向精神意识观的过渡（三）教学建议循序渐进，案例丰富，畅所欲言第四章守恒定律与平衡补偿（4课时）（一）教学目的：1、理解物质守恒定律2、理解能量守恒定律3、理解物质与能量的转化与守恒4、理解物质世界与人类精神的相互作用与平衡补偿（二）教学内容：1、物质守恒定律2、能量守恒定律3、物质与能量的转化与守恒4、物质世界与人类精神的相互作用与平衡补偿定律教学重点：质能守恒定律教学难点：平衡补偿定律（三）教学建议：循序渐进，案例丰富，畅所欲言第五章爱因斯坦的道德观（2课时）（一）教学目的：1、理解爱因斯坦的道德观2、理解科学技术与人类和平3、理解物质世界与精神世界的和谐统一（二）教学内容：1、爱因斯坦的道德观2、科学技术与人类和平3、物质世界与精神世界的和谐统一教学重点：身心和谐教学难点：物质世界与精神世界的和谐统一（三）教学建议：循序渐进，案例丰富，畅所欲言六、考核方式由平时考勤，学习态度，课堂表现，结束考查等，综合评定。平时考勤，学习态度，课堂表现：占60%；期末考查：占40%七、教学大纲编制说明1、此纲要为框架性结构。具体内容教师可根据自己的需求适当调整，根据自己理解和特长适当发挥；2、要求安排在多媒体教室进行，各项演示设备能正常使用。3、时间尽量上尽量避免冲突。八、教材与教学参考书《相对论对人类社会的影响》吴博西安电子科技大学出版社2013.9.课程教学大纲执行审批表大纲名称《相对论对人类社会的影响》教学大纲课程编号9910110适用专业教育类、社科类总学时数18学分1编制人刘平编制时间2013年11月课程负责人意见课程负责人签章：年月日教研室意见教研室主任签章：年月日教学系意见系主任签章：年月日教务处意见教务处处长签章：年月日丽江师范高等专科学校校级公共必修课程教学大纲教务处编制二〇XX年X月丽江师范高等专科学校校级公共限选课程教学大纲教务处编制二〇XX年X月丽江师范高等专科学校校级公共任选课程教学大纲教务处编制二〇XX年X月丽江师范高等专科学校XXXX系专业必修课程教学大纲XXX系编制二〇XX年X月丽江师范高等专科学校XXXX系专业限选课程教学大纲XXX系编制二〇XX年X月丽江师范高等专科学校XXXX系专业任选课程教学大纲XXX系编制二〇XX年X月目录（由word自动生成）《XXXXXXXXXX》教学大纲……………………………………………………X课程代码：XXXXX《XXXXXXXXXX》教学大纲……………………………………………………X课程代码：XXXXX《XXXXXXXXXX》教学大纲……………………………………………………X课程代码：XXXXX《XXXXXXXXXX》教学大纲……………………………………………………X课程代码：XXXXX《XXXXXXXXXX》教学大纲……………………………………………………X课程代码：XXXXX《XXXXXXXXXX》教学大纲……………………………………………………X课程代码：XXXXX《XXXXXXXXXX》教学大纲……………………………………………………X课程代码：XXXXX《XXXXXXXXXX》教学大纲……………………………………………………X课程代码：XXXXX《XXXXXXXXXX》教学大纲……………………………………………………X课程代码：XXXXX…………