《科学》七年级(上)第二章4~6节检测卷(2012-10-29)

-1-《科学》七年级(上)第二章4~6节检测卷（2012-10-29）班级学号姓名一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分)1.你喜欢动画片吗?动画片里有许多以动物为原形的形象。下列四种动物，属于哺乳动物的是()A．唐老鸭B．米老鼠C．蜘蛛侠(蜘蛛)D．章鱼哥(章鱼)2．下列特征不是．．哺乳动物所特有的是……………………………………………………………（）A．胎生、哺乳B．体表被毛C．体温恒定D．牙齿分化3．以下对动物、动物结构、生理和功能关系的描述中，错误．．的是……………………………（）A．鱼的体形呈梭形——减小游泳时水的阻力B．青蛙的皮肤裸露湿润，内含丰富血管——便于消化吸收营养物质C．鸟类的骨大多中空，无膀胱——减轻体重，便于飞翔D．猎豹善于奔跑，是动物中的赛跑冠军——适于捕食动物4．下列哪种动物不是腔肠动物……………………………………………………………………（）A．墨鱼B．海葵C．海蜇D．珊瑚虫5．白鳍豚、金鱼、扬子鳄、大鲵、朱鹮分别属于…………………………………………………（）A．鱼类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类动物B．哺乳类、鱼类、爬行类、两栖类、鸟类动物C．鸟类、鱼类、爬行类、两栖类、两栖类动物D．哺乳类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类动物6．在下列动物中，身体有外骨骼的是………………………………………………………………（）A．蚯蚓B．蝗虫C．鲫鱼D．河蚌7．草履虫、蚯蚓、乌贼、血吸虫分别属于…………………………………………………………（）A．节肢动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物B．原生动物、棘皮动物、软体动物、腔肠动物C．腔肠动物、节肢动物、棘皮动物、扁形动物D．原生动物、环节动物、软体动物、扁形动物8．“鸡、蜗牛、蚯蚓”和“鲸、小白兔、蝙蝠”能做为它们分类标准的是…………………………（）A．卵生和胎生B．水生和陆生C．有脊椎骨和无脊椎骨D．草食和肉食-2-9．下列动物中，在其一生中的不同阶段具有不同呼吸器官的是…………………………………（）A．哺乳动物B．两栖类C．鱼类D．鸟类10．下列归类中正确的一组是………………………………………………………………………（）A．鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类B．青蛙、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类C．鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟类D．蛇、蚯蚓、扬子鳄均属于爬行类11．自然界中对水依赖程度最强的植物是……………………………………………………………()A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物12．下列植物中，叶既是光合作用的场所，又是吸收水分和无机盐的主要器官的是…………（）A．葫芦藓B．水绵C．海带D．衣藻13．海带和铁线蕨的共同特征是……………………………………………………………………（）A.生活在水中B.有茎、叶的分化C.用孢子繁殖后代D.没有真正的根14．自然界中种类最多、分布最广泛的植物是…………………………………………………()A.苔藓植物B.裸子植物C.被子植物D.藻类植物15．某同学把玉米、柳树、杉树分为一类，把水绵、地钱、蕨类分为一类。他的分类依据是（）A．有根或无根B．有种子和或无种子C．水生或陆生D．有果实或无果实16．猪笼草是一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫，其作为植物的主要依据是（）A．动物能对外界刺激作出反应，植物不能B．植物能进行光合作用制造养料，动物不能C．动物会动，植物不会动D．植物都是绿色的，动物不是绿色的17．小强的家里养了一盆观赏植物——肾蕨(又称蜈蚣草、圆羊齿、蓖子草、石黄皮，属多年生常绿草本观叶植物)，为了使它长得好，你想为他提的建议是……………………………………………()A．放在向阳的地方，多浇水B．放在背阳的地方，多浇水C．放在向阳的地方，少浇水D．放在背阳的地方，少浇水18．下列植物都能产生孢子的是……………………………………………………………………（）A．葫芦藓和胎生狗脊B．地钱和银杏C．铁树和水杉D．蕨和银杏19．下列植物全部属于被子植物的是………………………………………………………………（）A．郁金香、玉兰、睡连、黑松B．油菜、玉米、青菜、苏铁C．黄瓜、豌豆、红松、橘D．水稻、西瓜、菊花、花生20．下列有关裸子植物和被子植物的说法，正确的是……………………………………………（）A．向日葵的种子外面没有果皮包被，是裸子植物B．所有的绿色开花植物都是被子植物-3-C．银杏是著名的孑遗植物，为我国特产，结出的白果可以入药，它是被子植物D．被子植物和裸子植物不一定都是种子植物21．小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属种子植物门，共同点较多这一事实说明………………………………………………………………………………………（）A．分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多B．分类等级越高，所包含的生物间的差别越少C．分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多D．分类等级越低，所包含的生物间的差别越多22．下列都是单细胞植物的是………………………………………………………………………（）A．衣藻、草履虫B．小球藻、衣藻C．小球藻、变形虫D．变形虫、草履虫23．造成大多数生物灭绝的主要原因是……………………………………………………………（）A．生物之间互相争斗，弱势种群失败B．由于各种原因使生存条件恶化，丧失栖息地C．全球气温变暖，不适应高温环境D．生物种类增加，食物来源减少24．保护生物的多样性，下列哪项措施最有效……………………………………………………（）A．将濒危物种迁出原地B．将动物领回家C．建立自然保护区D．建立种子库25．对下表中提供的数据进行比较．你认为正确的结论是………………………………………()中国南北方几种兽类颅骨长度种类（北方）颅骨/mm种类（南方）颅骨/mm东北虎331―345东北赤狐148―160东北野猪400―472雪兔95―97华南虎273―313华南赤狐127―140华南野猪295―354华南兔77―86A．恒温动物体形大小、受温度的影响B．肉食性动物大脑较草食性动物发达C．同种生物在中国南北地区分布广泛D．哺乳动物颅的进化由较短到较长二、填空题（每空1分，共40分）26．下图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：(1)图中A、E的飞行器官是，终生生活在水中的动物是。(填字母)(2)依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中E、F属于动物，A、B、C、D属于动物。-4-27．依据下表各种动物所描述的特征，并根据表中的分类方法，请将下列脊椎动物填在表中合适的空格处。动物：蛇、青蛙、狐狸、鲤鱼、鸽子28．右图是某种小动物，其属于________类的节肢动物。此类动物的特点是：身体可分为头、胸、腹三部分，有________对足，一般有________对翅。29．裸子植物和被子植物的共同特征是都用________繁殖后代。主要区别是被子植物种子外有________包被，而裸子植物的种子________。海金沙是一种观叶植物，它有羽状复叶、地下茎、不定根，叶片背面有孢子囊群，由此推测它属于________植物。30．生物特征是识别生物的重要依据。请根据下列有关生物特征的描述，选择相对应的生物种类，并将其字母填在括号内。(供选生物：A.蚯蚓B．虾C．马尾松D．海带E．葫芦藓)⑴生活在富含腐殖质的潮湿土壤，身体由许多环状体节构成…………………………()⑵生活在水中，不开花结果，没有根、茎、叶分化的植物………………………………()⑶生活在阴湿环境，只具有茎、叶，体内无输导组织，孢子生殖……………………()⑷能形成种子，但种子裸露，外面没有果皮包被………………………………………()31．甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类，如表所示：甲：乙：类别动物名称1燕子、野兔2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼他们的分类依据分别是：甲：；乙：。32．在生物分类等级系统中，等级越高，所包含的生物物种越_________，生物间的共同特征越___________。33.根据分类的方法，以图表的方式对下列8种生物进行分类；猫、桃树、马尾松、葫芦藓、蛇、麻雀、蝴蝶、蚯蚓：类别动物名称1燕子、青蛙、野兔、鱼2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛能进行光合作用有种子无种子：种子有包被：：有脊椎胎生：有羽毛：卵生-5-34．右图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空。（1）在观察草履虫的实验之中，用来观察的液滴应取自培养液的，因为。（2）在低倍显微镜下观察草履虫的外形和运动时，需事先在载玻片的培养液中放上几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，放棉花纤维的作用是。（3）图中的结构〔10〕具有运动作用。（4）食物由〔8〕口沟进人体内，形成〔7〕，不能消化的食物残渣通过〔6〕排出体外，一个食物泡约含有30个细菌，所以草履虫对污水净化有一定的作用。三、实验探究题（每空2分，共10分）35．某校生物兴趣小组想探究“苍蝇为什么停下来就匆忙搓(cuǒ)脚?”他们认为：“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官，其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能，为了能时刻辨别味道，苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物，保持其清洁。”请完善下面的实验设计，探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”。材料用具：两个透明的干净玻璃瓶、若干只活苍蝇实验思路：①在甲(瓶内无脏物)、乙(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中，分别放入数量_______的活苍蝇；并进行观察和记录。②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中苍蝇搓“脚”的次数。③可能的实验结果和实验结论：若_________________________，则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物无关。若__________________________，则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物有关。(3)此实验步骤中的甲装置起___________________作用。(4)除上述已探究的问题外，请你根据题目所提供的材料，再提出一个问题。。