《科学探究物质的密度》导学案-掌门1对1

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物质的密度学案(课时2)-掌门1对1一、教材导学与探究1、自主新知(1)通过上节课的学习我们知道要测物体的密度,需要测出它的和,然后利用公式可求出。(2)质量的测量常用工具是,液体和不规则的固体的体积可以用测量。二、重点知识分析与训练物质密度的测定说明:(1)测量原理为,(2)质量的测量所用工具一般为。(3)体积的测量所用工具一般为。例、某同学从一均匀的大岩石上砸下一小块岩石,用天平称量得质量是27g,放入装有80ml水的量筒中,水面升到90ml,这块岩石的密度是kg/m3。这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度(相等或不相等)。练习:1.为了测一小瓶油的质量,某学生采用了如下步骤:A.移动平衡螺母使横梁平衡。B.瓶放左盘,称得瓶的质量。C.瓶内倒入油后,称得瓶和油的质量。D.将天平置于水平台上。E.将游码置于左端零位置。F.将天平整理好。①该学生遗漏了哪一步骤?。②按正确顺序排列(用字母表示)。2、在三峡库区文物搬迁的过程中,文物工作者发现了一古代酒杯。请你选用下列提供的器材测量酒杯的密度(酒杯的密度大于水的密度,水作为辅助材料可以直接使用)。器材:A.量筒(内径大于酒杯的口径)B.天平C.弹簧测力计D.刻度尺E.密度计F.细线(1)实验器材(填序号)(2)实验步骤(3)密度表达式三、达标训练1.下面是甲、乙两位同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种方案方案一:(1)用天平称出盛有盐水的玻璃杯的总质量m1,(2)把玻璃杯中一部分盐水到入量筒中,测出量筒中盐水的体积V,(3)称出玻璃杯和杯中剩余盐水的总质量m2;(4)ρ盐水=(m1-m2)/V方案二:(1)用天平称出空玻璃杯的质量m1,(2)在空玻璃杯中倒入适量的盐水,称出它们的总质量m2,(3)把玻璃杯中的盐水倒入量筒中,测出体积为V,(4)ρ盐水=(m2-m1)/V(1)哪种方案测出的盐水密度较准确?为什么?答:因为。(2)所測不准的盐水密度是偏大还是偏小?答:因为。2.某同学做“测定牛奶密度”的实验如下:(1)用调好的托盘天平测量盛有牛奶的玻璃杯的质量,测得它们的总质量为138.0克;(2)把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒里,量筒中牛奶的体积如图(a)所示;(3)把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盘天平上称量,当天平恢复平衡时,托盘上三个砝码的质量,游码的位置如图(b)所示。把步骤①、②、③中测得的数据填入下表中,求出牛奶的密度。玻璃杯和牛奶的质量(克)玻璃杯和剩余牛奶的质量(克)量筒中牛奶的质量(克)量筒中牛奶体积(厘米3)牛奶的密度(克/厘米3)

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