《第3章研究物体间的相互作用》2010年单元测试卷

《第3章研究物体间的相互作用》2010年单元测试卷一、选择题：1．如图所示是一个直角支架挂住重物G的三种装置，其中水平棒AB和绳AC所受重力不计，三种情况下绳AC与棒的夹角α＞β＞θ，如图所示，则绳AC上拉力依大小的顺序排列是（）A．Ta＞Tb＞TcB．Tc＞Tb＞TaC．Tb＞Tc＞TaD．Tc＞Ta＞Tb2．电灯悬挂于两墙之间，如图所示，使接点A上移，但保持O点位置不变，则A点上移过程中，绳OA的拉力（）A．逐渐增大B．逐渐减小C．先增大，后减小D．先减小，后增大3．如图所示，当人向后退一步后，人与重物重新保持静止，下述说法中正确的是（）A．地面对人的摩擦力减小B．地面对人的摩擦力增大C．人对地面的压力增大D．人对地面的压力减小4．如图所示，木块在推力F作用下，向右做匀速直线运动．下面说法正确的是（）A．推力F与摩擦力的合力方向一定向左B．推力F与摩擦力的合力方向一定向右C．推力F与摩擦力的合力方向一定向下菁优网©2010-2013菁优网D．推力F与摩擦力的合力一定为零5．在水平桌面上叠放着木块P和Q，用水平力F推Q，使P、Q两木块一起沿水平桌面匀速滑动，如图所示，以下说法中正确的是（）A．P受三个力，Q受六个力B．P受四个力，Q受六个力C．P受二个力，Q受五个力D．以上答案均不正确6．如图所示，两绳相交，绳与绳，绳与天花板间夹角大小如图，现用一力F，作用于O点，F与右绳间夹角为α，保持F的大小不变，改变α角的大小，忽略绳本身的重力，问在下述哪种情况下，两绳所受的张力相等？（）A．α=135°B．α=150°C．α=120°D．α=90°7．如图所示，轻绳OA的一端系在质量为M的物体上，另一端系在一个套在粗糙的水平横杆MN的圆环上，现用水平力F拉绳上一点，使物体从图中实线位置缓慢地上升到图中虚线位置，但圆环仍保持在原位置不动，则在这一过程中，拉力F、环与横杆的静摩擦力f和环对杆的压力N的变化情况分别是（）A．F增大，f不变，N增大B．F增大，f增大，N不变C．F减小，f减小，N不变D．F减小，f增大，N减小8．用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小．把一个木块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，长木板B以速度v匀速运动，水平弹簧秤的示数为T．下列说法正确的是（）A．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于TB．木块A受到的滑动摩擦力的菁优网©2010-2013菁优网大小等于FC．若长木板B以2v的速度匀速运动时，木块A受到的摩擦力的大小等于2TD．若用2F的力作用在长木板上，木块A受到的摩擦力的大小等于2F9．（2012•东莞二模）如图所示，物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动，则物块受的摩擦力Ff与拉力F的合力方向应该是（）A．水平向右B．竖直向上C．向右偏上D．向左偏上10．一根绳子能承受的最大拉力是G，现把一重力为G的物体拴在绳的中点，两手靠拢分别握绳的两端，然后慢慢地向左右分开，当绳断时两段绳间夹角应稍大于（）A．30°B．60°C．90°D．120°11．两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示．不计摩擦，A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为（）A．mg，（M﹣m）gB．mg，MgC．（M﹣m）g，MgD．（M+m）g，（M﹣m）g12．五本书相叠放在水平桌面上，用水平力F拉中间的书C但未拉动，各书仍静止（如图）．关于它们所受摩擦力的情况，以下判断中正确的是（）A．书e受两个摩擦力作用B．书b受到一个摩擦力作用C．书c受到两个摩擦力作用D．书a受到两个摩擦力作用13．如图，水平的皮带传送装置中，O1为主动轮，O2为从动轮，皮带在匀速移动且不打滑．此时把一重10N的物体由静止放在皮带上的A点，若物体和皮带间的动摩擦因数μ=0.4．则下列说法正确的是（）（1）刚放上时，物体受到向左的滑动摩擦力4N菁优网©2010-2013菁优网（2）达到相对静止后，物体在A点右侧，受到的是静摩擦力（3）皮带上M点受到向下的静摩擦力（4）皮带上N点受到向下的静摩擦力（5）皮带上各处的拉力相等．A．（2）（3）（4）（5）B．（1）（3）（4）C．（1）（2）（4）D．（1）（2）（3）（4）（5）14．（2007•湖北模拟）有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑．AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡（如图所示）．现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力N和细绳上的拉力T的变化情况是（）A．N不变，T变大B．N不变，T变小C．N变大，T变大D．N变大，T变小15．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示．在0～t0时间内，下列说法中正确的是（）A．Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小B．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小C．Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不断增大D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是16．一个物体从静止开始做匀加速直线运动．它在第一秒内与在第二秒内位移之比为S1：S2，在走完第1m时与走完第2m时的速度之比为V1：V2．以下说法正确的是（）菁优网©2010-2013菁优网A．S1：S2=1：3，V1：V2=1：2B．S1：S2=1：3，V1：V2=1：C．S1：S2=1：4，V1：V2=1：2D．S1：S2=1：4，V1：V2=1：二、填空、计算题：17．如图所示，是一种测定风作用力的仪器的原理图，它能自动随着风的转向而转向，使风总从图示方向吹向小球P．P是质量为m的金属球，固定在一细长刚性金属丝下端，能绕悬挂点O在竖直平面内转动．无风时金属丝自然下垂，有风时金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，P，角θ大小与风力大小有关．则关于风力F与θ的关系式正确的是_________．18．两小球以95m长的细线相连．两球从同一地点自由下落，其中一球先下落1s另一球才开始下落．问后一球下落几秒线才被拉直？19．（2011•南昌模拟）如图，两竖直固定杆间相距4m，轻绳系于两杆上的A、B两点，A、B间的绳长为5m．重G=80N的物体p用重力不计的光滑挂钩挂在绳上而静止，求绳中拉力T．20．质量为m的物块与水平面间的动摩擦因数为μ，为使物块沿水平面做匀速直线运动，则所施加的拉力至少应为多大？21．如图所示，已知重为G的木块放在倾角θ的斜面上静止不动，现用平行于斜面底边、沿水平方向的外力F拉木块时，可使木块沿斜面匀速滑下，求木块与斜面间动摩擦因数μ的表达式．22．（2009•孝感模拟）一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B（中央有孔），A、B间由细绳连接着，它们处于如图中所示位置时恰好都能保持静止状态．此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，AB间的细绳呈伸直状态，与水平线成300夹角．已知B球的质量为m，求：（1）细绳对B球的拉力和A球的质量；（2）若剪断细绳瞬间A球的加速度；（3）剪断细绳后，B球第一次过圆环最低点时对圆环的作用力．菁优网©2010-2013菁优网23．在水平地面上放一木板B，重力为G2=100N，再在木板上放一货箱A，重力为G1=500N，设货箱与木板、木板与地面的动摩擦因数μ均为0.5，先用绳子把货箱与墙拉紧，如图所示，已知tgθ=3/4，然后在木板上施一水平力F，想把木板从货箱下抽出来，F至少应为多大？24．如图，原长分别为L1和L2，劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直地悬挂在天花板上，两弹簧之间有一质量为m1的物体，最下端挂着质量为m2的另一物体，整个装置处于静止状态．现用一个质量为m的平板把下面的物体竖直地缓慢地向上托起，直到两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和，这时托起平板竖直向上的力是多少？m2上升的高度是多少？菁优网©2010-2013菁优网《第3章研究物体间的相互作用》2010年单元测试卷参考答案与试题解析一、选择题：1．如图所示是一个直角支架挂住重物G的三种装置，其中水平棒AB和绳AC所受重力不计，三种情况下绳AC与棒的夹角α＞β＞θ，如图所示，则绳AC上拉力依大小的顺序排列是（）A．Ta＞Tb＞TcB．Tc＞Tb＞TaC．Tb＞Tc＞TaD．Tc＞Ta＞Tb考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．3304605专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以A点为研究对象，分析受力情况，得到绳AC上拉力与AC和水平方向夹角之间的关系式，由数学知识分析AC拉力的大小．解答：解：以A点为研究对象，分析受力情况：重力G、AC绳的拉力T和BA杆的弹力N，作出力图如图．设AC绳与水平方向的夹角为γ，物体的重力为G，由平衡条件得Tsinγ=G，得菁优网©2010-2013菁优网T=G一定，γ增大，sinγ增大，则T随着γ的增大而减小，由题，α＞β＞θ，则得，Tc＞Tb＞Ta．故选B点评：本题要学会运用比例法比较力的大小关系．本题对任意一种情况进行研究，由平衡条件得AC拉力与夹角γ的关系式，再分析力的大小．2．电灯悬挂于两墙之间，如图所示，使接点A上移，但保持O点位置不变，则A点上移过程中，绳OA的拉力（）A．逐渐增大B．逐渐减小C．先增大，后减小D．先减小，后增大考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．3304605专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对点O受力分析，受到三根绳子的三个拉力而保持平衡状态，其中一个力大小和方向都菁优网©2010-2013菁优网不变，一个力方向不变、大小变，最后一个力大小和方向都变，根据平衡条件，结合作图法分析即可．解答：解：对点O受力分析，受到重力mg，AO绳子的拉力FA，BO绳子的拉力FB，根据平衡条件，合成FA与FB，如图由图象可知，A点上移过程中，绳OA的拉力先变小后变大；故选：D．点评：本题关键对点O受力分析，然后根据共点力平衡条件，结合平行四边形定则，运用合成法进行分析处理．3．如图所示，当人向后退一步后，人与重物重新保持静止，下述说法中正确的是（）A．地面对人的摩擦力减小B．地面对人的摩擦力增大C．人对地面的压力增大D．人对地面的压力减小菁优网©2010-2013菁优网考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．3304605专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对人受力分析：重力、绳子的拉力、支持力与地面给的静摩擦力，四力处于平衡状态．当人后退后重新处于平衡，则绳子与竖直方向夹角变大，由力的分解结合平衡条件可确定摩擦力、支持力的变化情况．解答：解：对人受力分析，重力G、绳子的拉力T、支持力F与地面给的静摩擦力f，四力处于平衡状态．当绳子与竖直方向夹角θ变大时，则对绳子的拉力T进行力的分解得：Tsinθ=fTcosθ+F=G由题意可知，绳子的拉力大小T等于物体的重力，所以随着夹角θ变大，得静摩擦力增大，支持力变大，导致人对地的压力增大．故选：BC菁优网©2010-2013菁优网点评：这是物体受力平衡的动态分析，方法是正确的受力分析，再由力的分解或合成来寻找力之间的关系．学生受力分析时容易出错，认为人受到三个力，重力、拉力与静摩擦力，却漏了支持力，学生误以为绳子竖直方向的分力就是支持力．4．如图所示，木块在推力F作用下，向右做匀速直线运动．下面说法正确的是（）A．推力F与摩擦力的合力方向一定向左B．推力F与摩擦力的合力方向一定向右C．推力F与摩擦力的合力方向一定向下D．推力F与摩擦力的合力一定为零考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．3304605专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对木块受力分析，受推力、重菁优网