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组织行为学综合练习第一单元三、单项选择题(在每道问题所提供的备选答案中，选择一个正确答案)1被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：(B)。A1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B霍桑试验C1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》D泰罗的《科学管理原理》2面谈法属于组织行为学研究方法的：(B)。A观察法B调查法C实验法D测验法3一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：(B)。A气质B个性C能力D性格4决定人的心理活动动力特征的是：(A)。A气质B能力C个性D性格5弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：(B)。A自我B本我C超我6老心理分析论的代表人物是：(D)。A荣格B阿德勒C麦迪D弗洛依德7具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：(C)。A能力低下B一般能力C天才D才能8明确目的，自觉支配行动的性格属于：(C)。A理智型B情绪型C意志型D中间型9通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：(B)。A知觉防御B晕轮效应C首因效应D定型效应四、多项选择题(可在备选答案中选择两个以上的正确答案)1组织行为学的特点有：(ABCE)。A边缘性B综合性C两重性D多层次性E实用性2组织行为学研究的层次有：(ABC)。A个体B群体CD集体E环境3组织行为学的两重性来自于：(ABD)。A管理的两重性B人的两重性C组织的两重性D多学科性E多层次性4组织行为学的理论基础有：(ABCDE)。A心理学B社会学C人类学D政治学E生物学5科学的研究方法应遵循的原则是：(ABCDE)。A研究程序的公开性B收集资料的客观性C分析方法的系统性D观察与实验条件的可控性E所得结论的再现性6行为测量量表有：(ABCD)。A名称量表B等级量表C等距量表D比率量表E等值量表7在行为研究中，对变量处理的方式有：(ABCDE)。A置之不顾B随机化和不加控制C保持衡定D匹配E规定特定的标准和范畴8组织行为学的研究方法包括：(ACDE)。A调查法B面谈法C实验法D个案研究法E观察法9影响人的行为的因素有：(AC)。A个人主观内在因素B心理因素C客观外在环境因素D生理因素E人群团体因素10人的行为特征有：(ABCDE)。A自发的B有原因的C有目的的D持久性的E可改变的11个性的特点是：(ABCDE)。A社会性B组合性C独特性D稳定性E倾向性12影响因素主要有：(AC)A先天遗传因素B家庭C后天社会环境因素D文化传统E社会阶级和阶层13特质论的代表人物有：(ACD)。A阿尔波特B荣格C艾森克D卡特尔E弗洛依德14希波克拉底划分的气质类型有：(ABCE)。A多血质B粘液质C胆汁质D黑胆汁E抑郁质15气质差异主要应用于：(ABC)。A人机关系B人际关系C思想教育D人员选拔E行为预测16气质差异的应用应遵循的原则是：(ABD)。A气质绝对原则B气质互补原则C气质合理安排原则D气质发展原则E阈值原则17按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：(ACDE)。A理智型B内倾型C情绪型D意志型E中间型18斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为：(ABCDE)。A理性型B政治型和审美型C社会型D宗教型E经济型19社会知觉主要包括：(ABCD)。A对人知觉B人际知觉C角色知觉D因果关系知觉E自我知觉20知觉偏差主要表现有：(ABCDE)。A知觉防御B晕轮效应C首因效应D近因效应E定型效应21当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有：(ABC)。A改变行为B改变态度C引进新的知元素D不予理采E重新进行角色定位22一个人在组织内的职业生涯变动，一般是向：(ABC)。A纵向变动B横向变动C核心变动D水平变动E外围变动三、单项选择题（在每道问题所提供的备选答案中，选择1个正确答案）本题参考答案：1、B；2、B；3、B；4、A；5、B；6、D；7、C；8、C；9、B。四、多项选择题（可在备选答案中选择两个以上的正确答案）本题参考答案：1、ABCE2、ABC3、ABD4、ABCDE5、ABCDE6、ABCD7、ABCDE8、ACDE9、AC10、ABCDE11、ABCDE12、AC13、ACD．14、ABCE15、ABC16、ABD17、ACDE18、ABCDE19、ABCD20、ABCDE21、ABC22、ABC组织行为学综合练习第二单元三、选择填空题(在每道问题所提供的备选答案中，选择一个正确答案填在括弧里)1提出需要层次论的是(B)。A梅奥B马斯洛C赫兹伯格D泰罗2(B)。A马斯洛B赫兹伯格C麦克利兰D波特3表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的(A)。A尊重需要B交往需要C安全需要D生理需要4以下各项表述正确的是(C)。A保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关B保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关CD5赫兹伯格认为，激励员工的关键在于(C)。A提供给员工更高的工作报酬B加强对员工的监督和控制C设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D创造良好的工作条件6不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?(C)A需要层次论B成就需要论CERG理论D双因素理论7麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是(A)。A成就需要B权力需要C社交需要D安全需要8以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩(D)。A主要取决于所作的努力B主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)C主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)D在很大程度上受所作的努力的影响9内容型激励理论包括(B)，过程型激励理论包括(A)。A期望理论、公平理论B需要层次论、双因素理论、激励需要理论CX理论、Y理论D挫折理论、归因理论、强化理论10如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为(B/A)。A增加自己的投入B减少自己的投入C努力增加B的报酬D使B减少投入11由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：(B)。A非正式群体B正式群体C小群体D参照群体12工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，(A)可能达到最高的工作绩效。A同质群体B异质群体C混合群体D简单群体13完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，(B)将会达到最高的工作绩效。A同质群体B异质群本C混合群体D简单群体14任务角色和维护角色多的群体属于(B)。A人际群体B团队集体C无序群体D任务群体15任务角色多而维护角色少的群体属于(D)。A人际群体B团队集体C无序群体D任务群体16在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是(A)。A强制B开诚合作C妥协D回避17目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是(C)。A强制B开诚合作C妥协D回避四、多项选择题(可在备选答案中选择两个以上的正确答案)1需要层次论的内容有：(ABC)。A生理需要、安全需要、友爱和归属需要B尊重需要C自我实现的需要D工作和工作条件的需要E文艺、文化娱乐生活的需要2根据奥德弗的ERG理论，员工的相互关系需要主要包括(ACE)。A社交需要B自我实现需要C安全需要D人际关系和谐的需要E相互尊重的需要3麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有(ADE)。A成就需要B生存需要C安全需要D权力需要E社交需要4过程型激励理论主要有哪几种?(BD)。A赫兹伯格的双因素理论B弗罗姆的期望理论C麦克利兰的成就需要理论D亚当斯的公平理论E斯金纳的强化理论5根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有(ABCE)。A工作本身的特点B责任感C提升和发展D工作的物理条件E上司的赏识6激励理论可划分为哪几大类(ABC)。A内容型激励理论B过程型激励理论C改造型激励理论D强化理论E需求层次论7(BDE)。A计件工资B计时工资C计件超产奖D月度奖E年终分红8以下做法中，属于消退强化方法的有(BDE)。A员工出现失误时，给以记过处分B对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为C员工表现出色时，给他发奖金D对请客送礼者，关门拒之E对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待9在我国，员工产生不公平感的客观原因主要有(ACDE)。A奖励分配制度的不完善B情感偏向C领导者的管理素质较差D社会上的不正之风E人事管理制度的不合理10具有普遍意义的激励方式有(ABDE)。A思想政治工作B奖励C积极强化D工作内容丰富化E职工参加管理11人们在群体中可以获得的需要和满足有(ABCD)。A安全需要B情感需要C尊重和认同需要D完成任务的需要E实现组织目标的需要三、选择填空题(在每道问题所提供的备选答案中，选择一个正确答案填在括弧里)本题参考答案：1、B；2、B；3、A；4、C；5、C；6、C；7、A；8、D；9、B，A；10、B或A；11、B；12、A；13、B；14、B；15、D；16、A；17、C；四、多项选择题（可在备选答案中选择两个以上的正确答案）本题参考答案：1、ABC；2、ACE；3、ADE；4、BD；5、ABCE；6、ABC；7、BDE；8、BDE；9、ACDE；10、ABDE；11、ABCD。组织行为学综合练习第三单元三、选择题(在每道问题所提供的备选答案中，选择正确答案)1斯托迪尔指出领导可以按()分成不同的类型。A生理特性B社会背景C智力和个性D与工作相关的特性E社会特性2能力是()的综合体现。A性格B知识C体力D智慧E见解3领导连续流理论是()提出的。A勒温B坦南鲍母C利克特D施密特E沙特尔4()。A贫乏型B任务第一型C俱乐部型D团队式E中国型5“途径—目标”理论是()提出的。A菲德勒B豪斯C布莱克D耶顿E沙特尔6管理系统理论是由()提出的。A菲德勒B豪斯C利克特D布莱克E沙特尔7大型组织拥有的成员一般在多少人左右?()。A3—30人B30—1000人C1000—45000人D45000人以上8帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?()。A社会功能B成员受益程度C对成员的控制方式D成员人数9要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是()。A分化—整合组织结构B项目组织设计C距阵式组织设计D自由型组织结构10下面哪一个不是组织的基本要素?()A人际关系B协作愿望C共同目标D信息沟通11“熵”能测量环境的什么特性?()A稳定性B有序性C复杂性D不确定性12我们平常所说的企业精神实质上是一种()。A价值观念B职业道德C组织信念D组织情感13一个造纸厂的商业环境最能反应组织环境的哪一特性?()A稳定性B有序性C复杂性D14不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题，而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是()。A简单—静态环境B复杂—静态环境C简单—动态环境D复杂—动态环境四、多项选择题(可在备选答案中选择两个以上的正确答案)1鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是()。A合作精神B决策能力C领导能力D敢于创新E尊重他人2概括起来，我国优秀的领导者的素质应当包括()。A政治素质B知识素质C协调素质D能力素质E身心素质3勒温认为存在着()的领导工作方式。A专制方式B协商方式C民主方式D独立方式E放任自流方式4菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的是()。A职位权力B任务结构C上下级的关系D个性结构E环境结构5—目标”理论认为，领导方式有()。A专制型B支持型C参与型D指导型E以成就为目标6领导规范模式(领导参与理论)提出了选择领导方式的原则是()。A信息的原则B接受型原则C冲突的原则D合理的原则E目标合适的原则三、选择题（在每道问题所提供的备选答案中，选择1个正确答案）本题参考答案：1、ABCD；2、CD；3、B；4、D；5、B；6、C；7、C；8、A；9、D；10、A；11、B；12、AC；13、A；