搜索
成才之路·历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索人民版·必修1成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九当今世界政治格局的多极化趋势当今世界政治格局的多极化趋势专题九成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九当今世界政治格局的多极化趋势第3课多极化趋势的加强专题九成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课情景导入1整体感知2知识梳理3合作探究4拓展深化5随堂体验6课时作业7成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课情景导入成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课公元1991年12月25日19时许。莫斯科。隆冬中的红场。有人在高声呼喊口号：“苏联万岁！”……19时32分，那面为几代苏联人熟睹的镰刀锤子旗开始徐徐下落、下落……19时45分，一面三色的俄罗斯联邦国旗取而代之，升上了克里姆林宫上空。此时此刻，广场上的人们意识到，克里姆林宫已成为俄罗斯的总统府，苏联从地图上消失了。一极消亡，两极格局结束，世界形势又是如何呢？成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课整体感知成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课本课主要讲述了苏联解体、两极格局结束后世界形势的发展趋势：多极化趋势加强。图示：成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课知识梳理成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课一、“别了，雅尔塔”1．背景(1)苏联国内________僵化，经济机制活力衰退，经济发展速度下降，社会矛盾丛生。(2)_____________改革走进死胡同。(3)东欧剧变：①原因：东欧国家政治和经济困难；戈尔巴乔夫“________”的影响。②影响：________年经互会解体，华约解散；苏联在东欧构筑的政治、经济、军事体系全线崩溃。政治体制戈尔巴乔夫新思维1991成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课1．苏东剧变的实质是什么？苏东剧变，又称东欧民主化，是指从20世纪80年代末到90年代初，东欧各人民民主国家的社会制度发生了根本性的改变，即从苏联斯大林模式的社会主义制度演变为西方资本主义制度。成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课2．苏联解体的教训有哪些？(1)经济的发展和人民物质生活的提高是社会稳定的前提，贫穷不是社会主义。(2)社会主义国家必须加强民主法制建设，积极稳妥地推行政治经济体制改革。(3)共产党要始终把人民的利益放在首位，树立党在人民群众中的崇高地位。(4)要把马克思主义的基本原理与本国的具体国情相结合，不能照搬别国模式，应走出一条有本国特色的、符合本国国情的社会主义道路。成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课2．过程(1)1991年8月，苏联公布《苏维埃主权共和国联盟条约》，将苏联变成了一个松散的________。(2)八一九事件大大改变了苏联国内政治力量的对比，苏联________被排挤出政权，国家政权性质发生了根本的改变。(3)1991年12月，俄罗斯等11国领导人签署《________宣言》，苏联完全解体。3．影响战后存在四十多年的________格局崩溃。邦联共产党阿拉木图两极成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课苏联失败是不是意味着社会主义失败？苏联的解体对社会主义事业是一次沉重打击，使得社会主义事业面临严重的困难和挫折，但苏联解体只是社会主义斯大林模式的失败，而不是整个社会主义的失败。成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课二、鼎足之势话西方1．美国(1)目标：以经济实力为后盾，以军事实力为依托，以“民主”和“人权”为旗帜，试图建立“________”。(2)表现：①1998年美英空袭________。②________年发动科索沃战争。③21世纪又相继发动阿富汗战争和伊拉克战争。单极世界伊拉克1999成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课2．西欧(1)欧盟成立：①1991年12月，欧共体12国签订《欧洲联盟条约》，简称《马约》。②________年11月1日，正式成立。(2)货币：1999年1月，________正式启用。(3)努力建立独立的________体系，希望摆脱对美国和北约的军事依赖。1993欧元防务成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课3．日本(1)目标：谋求________大国和军事大国。(2)措施：①在加强日美关系的同时，注重与亚洲邻国建立密切的经济分工与合作关系。②在欧美面前以“________”自居。③1992年又通过《联合国维持和平行动合作法案》，为其在联合国名义下向海外派出军事力量打开了大门。(3)影响：自20世纪90年代以来，日本________迅速膨胀，引起亚洲各国的担忧和疑虑。政治亚洲代表军事力量成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课三、走出低谷的俄罗斯1．面临问题(1)民族问题：国家存在着分裂的威胁，________地区战火不断。(2)经济问题：生产大幅下降，商品奇缺，通货膨胀愈演愈烈；财政赤字严重，________冲击着整个俄罗斯。车臣经济危机成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课2．调整政策(1)推行全方位外交方针，确保大国地位。①为牵制美国，加强与________的关系，但反对北约东扩。②在车臣问题上，采取强硬措施对付分裂主义势力。③协调与________内其他各国的关系，遏制西方的渗透与扩展。④发展与________的关系，扩大在该地区的影响。(2)________总统的务实政策。①大幅度改组________，强化中央权力。②果断应对车臣问题，稳定政治局面。欧盟独联体亚太国家普京政府成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课3．影响(1)俄罗斯逐渐走出了低谷。(2)仍是对美国________地位构成挑战的国家。①仍是军事和文化大国。②自然资源________。③教育和科技基础雄厚，人口素质较高。全球支配丰富成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课四、风云际会看东方1．不结盟运动的进一步发展1992年第十次不结盟国家首脑会议召开，不结盟运动扩大，________被吸纳为不结盟运动观察员国。2．中国在国际舞台上的作用中国综合国力进一步增强，国际地位进一步提高；中国相继加入亚太经合组织和________组织，在新国际格局的建立中发挥着越来越重要的作用。中国世界贸易成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课3．“一超多强”局面的形成(1)表现：世界存在着美国、日本、俄罗斯、欧盟、________等力量中心，暂时形成“一超多强”的局面。(2)趋势：世界政治格局正朝着________方向加快发展。中国多极化成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课世界由两极格局向多极化方向发展的根本原因是经济格局多极化，而不是东欧剧变、苏联解体。构成多极化中的“极”的载体既有国家，也有国家集团，在一定意义上还包括某些影响较大的世界性或地区性国际组织。成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课合作探究成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课[史料]材料一新旧国际格局：“没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永恒的利益。”第二次世界大战终于落下帷幕，而美、苏从战时的盟友变成了冷战的对手，于是，两极格局形成了。不过，20世纪70年代以后，这一切逐渐发生了变化……二战后国际格局的演变成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课材料二20世纪90年代，有人在评论国际局势时说：“当今世界，巨人林立，日本是独脚的巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人。”[问题]二战后的国际格局是如何演变的？当今世界政治格局的特点是什么？成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课[提示]材料一二战后“美苏从盟友到对手”，两极格局形成；20世纪70年代新兴力量的崛起，冲击两极格局；20世纪90年代两极格局解体。反映了二战后国际格局的演变。材料二的评论概括了当今世界格局多极化趋势的基本特点。“巨人林立”形象地反映了当今世界格局多极化趋势。成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课拓展深化成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课1．正确看待多极化趋势含义出现多个经济实力增强和国际影响力提高、足以影响世界格局的力量中心原因世界经济力量结构的多极化特点①和平过渡：它不是通过世界大战而是经过长期“冷战”较量引起的②竞争过渡：多个力量中心之间的相互竞争和制约③长期过渡：霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课现状多极化只是一种趋势，没有成为一种稳定的世界格局；建立多极化的国际政治新秩序将是一个漫长的过程意义符合时代进步和各国人民的利益；有利于世界和平与安全；有利于建立国际政治新秩序应对(1)积极参与国际政治经济事务，为世界和平与发展做出应有的贡献，提高中国的国际地位。(2)抓住和平与发展的有利时机，加快改革开放的步伐，努力提高综合国力。(3)站在维护全人类共同利益的立场上，积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。(4)既要反对霸权主义和强权政治，又要反对恐怖主义，维护世界公正。成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课(2014·江苏·19)美国学者亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。”以上关于世界格局的表述可概括为()A．单极加多极的世界格局B．诸强争霸的世界政治格局C．美国称霸世界的单极格局D．实力相当大国并存的多极格局成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课【解析】美国是目前世界上唯一的超级大国，反映了当今世界格局中美国“一超”的地位，“如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣”则又体现了当今世界格局中多强的崛起，所以选A。【答案】A成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课随堂体验成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课1．20世纪80年代末90年代初，东欧社会主义国家发生剧变，这表明()①国际社会主义运动在全世界遭到失败②社会主义国家发展道路不可能一帆风顺③东欧社会主义建设事业缺乏经验不够成熟④社会主义国家应该走符合本国实际的道路A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【答案】C成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课【解析】“剧变”是指东欧社会主义国家演变为资本主义国家。东欧剧变并不能说明国际共产主义运动在全世界遭到失败，因为至少中国等社会主义国家仍屹立在世界上。所以①不能成立。②③④成立，因为建设社会主义，这是人类有史以来前所未有的事业，也是极其艰难伟大的事业。正因为如此，东欧剧变并不是什么十分偶然的事件。成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课2．(2015·新课标Ⅱ·35)如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是美苏两国()A．根本利益的趋同B．军事冲突的加剧C．国家实力的消长D．敌对意识的淡化【答案】C【解析】“极”代表着一种力量，国际格局是一种相对稳定的国际关系结构，它的形成和解体归根到底取决于国家实力的消长，C项正确；干扰项A根本利益的趋同表述不当。成才之路·高中新课程·学习指导·人民版·历史·必修1专题九第3课3．伊拉克战争爆发后，有人画了下面一幅漫画，它反映的实质