《机械技术应用》课程标准及格式要求

编写课程标准时具体的格式要求编写课程标准时具体的格式要求如下：1．页面设置：页边距，上、下均为2.54厘米，左、右均为3.17厘米，装订线为0，装订线位置为左；2．标题：宋体，三号，加粗，居中排。3．第一级标题：宋体，四号，加粗；4．第二级标题：宋体，小四号，加粗；5．第三级标题：宋体，小四号，6．内容宋体，小四。段落行间距1.5倍，段前、段后均为0，首行缩进2字；7．表格名称文字小四号、宋体，加粗；表格内的文字为五号、宋体，段落行间距：单倍行距。《机械技术应用》课程标准课程编码：0301033适用专业：矿山机电技术专业（矿山机电方向）学时数：总学时68，实训学时10开设学期：第三学期一、课程性质与任务本课程主要针对我系矿山机电技术专业（矿山机电方向）的学生开设，是该专业必修的职业通用能力课程。通过本课程的学习，使学生能够掌握煤矿机械常用零部件的结构、组成、工作原理、日常维护使用方法和基本计算方法，为学生今后从事煤矿机械设备的维护、检修、机电设备管理等岗位打下良好的基础。课程的任务是面向煤矿机械设备的维护、检修岗位，能够对煤矿机械设备零部件进行日常维护、维修、使用及技术改造；具有对基本传动零件的基本尺寸计算能力、测绘能力、使用手册查阅资料的能力；具有团队协作能力，自我学习、发展和提高能力，能够创造性地开展工作，分析问题和解决工程实践问题的能力。二、课程的培养目标通过本门课程的学习，学生应能完成以矿山机械零部件真实项目为载体的工作任务。理解煤矿机械设备零部件的结构、组成、工作原理，能够根据机械设备日常使用要求，对机械零部件进行日常维护，并能够对齿轮、带轮等传动零件进行基本尺寸计算和绘制零件工作图；提高其实际应用技能，养成善于观察、独立思考的习惯，养成良好的沟通能力与团队协作精神，具有安全文明的工作习惯，同时通过教学过程中的任务分析强化学生的工程素养、职业道德意识，建立正确的价值观和工程思想，激发学生的创新思维意识。1．知识目标(1)懂机械设备零部件的结构、组成、工作原理，具有对机械零部件日常检修维护的能力；(2)懂机械设备常用传动零件的基本尺寸计算能力和标准件的选用；(3)懂机械设备零部件的技术改造。2.能力目标(1)会运用图书馆资料、电子阅览物及网络等信息手段快捷地进行信息搜索、资料收集与整理能力，并能拟定符合要求的工作进程规划；(2)会制定实施设备拆装计划；(3)会绘图与识图；(4)会理论知识的运用能力。(5)会搜集资料、查阅资料和利用资料。3．素质目标(1)通过实践教学环节培养学生的安全意识、纪律意识；培养学生崇尚劳动、敬业守信、创新务实等精神；(2)通过劳动模范、先进人物的典型事迹，引导学生树立立足岗位、增强本领、服务群众、奉献社会的职业理想，增强对职业理念、职业责任和职业使命的认识与理解。(3)培养学生的与人沟通能力及团队协作精神；(4)培养学生分析问题和解决问题的能力。三、课程的设计思路本课程以矿山机械设备零部件真实工作任务为载体，与企业合作设计4个典型的项目，根据岗位工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础。本课程采取任务驱动、项目导向教学模式，以学生为主体，以矿山机械零部件的维护维修和应用为导向组织教学及考核。四、与前后课程的联系本学习领域与相关课程之间的联系见表1。表1本课程与相关课程之间的联系相关课程与本学习领域的联系与前续课程的联系机械制图与CAD绘图（含公差）为本学习领域的学习培养正确绘图、识图的知识能力；会看装配图，通过看图识别设备、设备的组成及相关之间的联系、装配精度要求。工程材料与热处理技术培养学生掌握机械设备零件的材料种类及相应的热加工工艺方法，为本学习领域维修工艺内容提供理论知识。与后续课程的联液压传动与采掘机械为该学习领域提供煤矿机械设备零部件的基础知识和基本维护保养技能。系矿井运输与提升设备为该学习领域提供煤矿机械设备零部件的基础知识和基本维护保养技能。矿山机械修理与安装为该学习领域提供煤矿机械设备零部件的基础知识和基本维护保养技能，为矿山机械与设备的维修和安装打下基础。五、课程内容及学时分配课程项目结构与学时分配见表2。表2课程项目结构与学时分配表序号项目名称学习目标建议教学形式参考学时1矿用齿轮减速器拆装与分析①能正确使用工具拆装机械传动装置。②认知机械传动装置的结构组成。③能分析机械传动装置的工作原理。④能对齿轮和轴承的润滑方式正确选择。⑤能对密封要求、方式正确选择。⑥能对磨损的齿轮进行测绘并绘制工作图。⑦会对直齿圆锥齿轮传动进行尺寸计算。⑧能对轴上零件进行合理的轴向和周向固定。⑨能选择键的类型和型号；能正确选择螺栓等联接元件。任务驱动、多媒体、实物教学、现场任务实施582小型风机的传动装置——带传动分析①能在带轮损坏或V带磨损时，进行绘图加工或根据槽型选择V带）；②能对V带传动进行张紧和进行合理的使用、维护任务驱动、多媒体、模型教学、现场任务实施63矿用联轴器的分析①认知联轴器的作用、工作原理。②认知联轴器的结构组成。③熟悉联轴器的常见故障及处理方法。任务驱动、多媒体、模型教学、现场任务实施24矿井提升机用常闭式后置油缸盘形制动器的分析①认知制动器的作用、工作原理。②认知制动器的结构组成。③熟悉制动器的常见故障及处理方法。任务驱动、多媒体、实物教学、现场任务实施2合计68六、教学实施建议（一）推荐教材宋巨玲.机械技术应用（校内自编教材）（二）教学参考资料1.杨洪涛.机械设计基础.徐州:中国矿业大学出版社,20092.邓昭铭.机械设计基础.北京：高等教育出版社，20073.杨可帧.矿山机械.北京：高等教育出版社出版社，2006（三）教师素质要求所需要的教学团队为：副教授、讲师。（四）教学场地、设施要求多媒体教室、实训教室（五）课程考核方式与标准过程性考核与终结性考核相结合的原则。过程考核评价包括三个部分。一是平时考核成绩。即对学生的出勤情况、课堂表现、作业完成情况的考核，其成绩占总成绩的20%（出勤或作业上交次数不足75%视为本课程不及格，不允许参加期末终结性考核）；二是通过对学生任务完成情况反映出的能力水平与职业态度进行考核，其成绩占总成绩的20%；三是阶段性考核。共分为两个阶段考核。即项目一完成后、项目二、项目三、项目四完成后分别考核学生对以上项目理论知识、应用知识分析问题和解决问题的能力及技能的学习效果，其成绩占总成绩的30%。其次为终结性考评，采用期末考试的形式。考核学生对本课程应知应会内容的学习效果。要求用笔试方式进行考核，其成绩占总成绩的30%。1、过程性考核（80%）（1）平时成绩考核（20%）表3平时成绩考核表（2）任务完成情况考核（30%）考核项目及内容考核标准（百分制）所占比例考勤情况迟到或早退一次扣2分，旷课一次扣3分5%课堂表现上课积极主动，能积极参与讨论并及时提出疑问，能及时回答问题并准确100分，其他酌情扣减分值。10%作业作业缺一次扣5分5%表4第小组任务完成情况考核表班级：项目号：任务号：小组号教师：表5第小组任务评价汇总表项目任务小组自评（3%）小组互评（5%）教师评价（12%）总计成绩（3）阶段性考核（30%）表6阶段性考核表项目项目名称所占分数比例1矿用减速器的拆装25%2小型风机的传动装置——带传动的分析5%3矿用联轴器的分析4矿井提升机用常闭式后置油缸盘形制动器的分析2、终结性考核（20%）表7终结性考核表项目项目名称所占分数比例1矿用减速器的拆装14%2小型风机的传动装置——带传动的分析2%3矿用联轴器的分析2%序号考核项目评分标准权重%优秀＞90良好＞80中等＞70及格＞60不及格＞60单项成绩合计1完成任务的质量602完成任务的态度103自学能力、分析能力54知识应用能力105安全环保意识56团队协作意识57交流沟通意识5合计4矿井提升机用常闭式后置油缸盘形制动器的分析2%(六)课程项目教学设计课程项目教学设计见表3。表8课程项目教学设计项目1：矿用齿轮减速器拆装与分析参考学时：58学时学习目标①能正确使用工具拆装机械传动装置。②认知机械传动装置的结构组成。③能分析机械传动装置的工作原理。④能对齿轮和轴承的润滑方式正确选择。⑤能对密封要求、方式正确选择。⑥能对磨损的齿轮进行测绘并绘制工作图。⑦会对直齿圆锥齿轮传动进行尺寸计算。⑧能对轴上零件进行合理的轴向和周向固定。⑨能选择键的类型和型号；能正确选择螺栓等联接元件。学习单元名称学习内容教学载体学时建议教学资源教学环境说明任务一减速器的拆装减速器的用途减速器的组成减速器的构造减速器的拆装工具减速器的拆装步骤减速器6教材、教学视频、模型实物实训室、多媒体教室、东荣二矿机电厂任务二减速器的润滑减速器润滑的目的减速器齿轮的润滑减速器滚动轴承的润滑减速器其他部位的润滑减速器2实训室、多媒体教室、东荣二矿机电厂任务三减速器的密封轴伸出端的密封箱体结合面的密封轴承靠近箱体内外侧的密封减速器2实训室、多媒体教室、东荣二矿机电厂任务四标准直齿和斜齿圆柱齿轮的参数分析与计算主、从动轮的类型齿轮各部分名称大、小齿轮的结构形式齿轮的材料及热处理方式渐开线直齿圆柱齿轮的基本参数标准直齿圆柱齿轮的基本尺寸计算标准直齿圆柱齿轮的正确啮合条件斜齿圆柱齿轮的分析与计算减速器标准直齿和斜齿圆柱齿轮30实训室、多媒体教室、东荣二矿机电厂任务五直齿圆锥齿轮的基本参数分析和几何尺寸计算直齿圆锥齿轮的基本参数直齿圆锥齿轮副的正确啮合条件圆锥齿轮传动比标准直齿圆锥齿轮传动的几何尺寸计算直齿圆锥齿轮2实训室、多媒体教室、东荣二矿机电厂任务六轮系的认知轮系的类型轮系的功用减速器2实训室、东荣二矿机电厂任务七减速器轴的分析轴的功用轴上零件轴向、周向固定方法减速器轴4实训室、多媒体教室、东荣二矿机电厂任务八减速器中的联接方式分析键联接的类型、特点及应用平键的尺寸选择花键联接销联接螺纹联接键销螺纹6实训室、多媒体教室、东荣二矿机电厂任务九减速器轴承的分析、组成选用滚动轴承的构造滚动轴承的类型、特点和应用滚动轴承的代号及类型选择轴承4实训室、多媒体教室、东荣二矿机电厂项目二2：小型风机的传动装置——带传动分析参考学时：6学时学习目标①能在带轮损坏或V带磨损时，进行绘图加工或根据槽型选择V带②能对V带传动进行张紧和进行合理的使用、维护学习单元名称学习内容教学载体学时建议教学资源教学环境说明任务一带传动分析与计算带传动的工作原理和应用V带的结构和型号带传动的失效形式V带轮的基本形式带轮的标记带轮的结构尺寸工作现场带传动实物带传动模型4教材、教学视频、模型实训室、多媒体教室、东荣二矿矿井任务二V带传动的张紧和保护V带传动的张紧装置、合理使用和维护工作现场带传动实物带传动模型2实训室、多媒体教室、东荣二矿矿井项目3：矿用联轴器的分析参考学时2学时学习目标①认知联轴器的作用、工作原理。②认知联轴器的结构组成。③熟悉联轴器的常见故障及处理方法。学习单元名称学习内容教学载体学时建议教学资源教学环境说明矿用联轴器的分析联轴器的功用联轴器的结构类型各种联轴器的性能特点联轴器的常见故障处理工作现场联轴器实物、联轴器模型2教材、教学视频、模型实训室、多媒体教室、东荣二矿、矿井、机电厂项目4：矿井提升机用常闭式后置油缸盘形制动器的分析参考学时2学时学习目标①认知制动器的作用、工作原理。②认知制动器的结构组成。③掌握制动器的常见故障及处理方法。学习单元名称学习内容教学载体学时建议教学资源教学环境说明矿井提升机用常闭式后置油缸盘形制动器的分析制动器的结构、组成、工作原理、常见故障及处理方法。工作现场制动器实物、制动器模型2教材、教学视频、模型实训室、实验矿井表9课程职业能力训练项目序号训练项目名称所属项目任务项目成果表现形式训练素材训练方式与手段课时分配教学场地1工作现场破损直齿圆柱齿轮的配制及工作图的绘制项目一任务4子任务1直齿圆柱齿轮零件工作图减速器齿轮制定配制方案、齿轮参数测量、尺寸计算、绘图4机械基础实训室2工作现场破损斜齿圆柱齿轮的配制及工作图的绘制项目一任务4子任务2斜齿圆柱齿轮零件工作图减速器齿轮制定方案、齿