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天堂多个陈晓旭，世间已无林黛玉。晓旭兀自驾西去，此后哪堪看红楼？书中黛玉，影上黛玉，人间黛玉，三玉相遇，乃有晓旭，三玉既逝，红楼悲剧。---周汝昌林黛玉进贾府曹雪芹1、了解《红楼梦》的主要内容及其反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。2、分析贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。3、学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。1、作家作品介绍。2、认字解词。3、分析情节结构。第一课时学习内容曹雪芹（约1715—1763）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名有藏书家。著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨绔”“饫甘餍肥”的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落，到他著书时已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”（见《红楼梦》第一回），“举家食粥酒常赊”（敦诚：《赠曹芹圃》）的贫困生活。他写《红楼梦》，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”（见《红楼梦》第一回），因贫病交困，加之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程，他也由贵公子跌落为“寒士”。这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆，从而产生思想上的矛盾：一方面，少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思想上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败，统治阶级的丑恶，使他对本阶级的面目有了认识，性格上具有叛逆的特征。这些都为他写出《红楼梦》这部伟大的作品提供了良好的基础。曹雪芹满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。《红楼梦》原名《石头记》，又名《金陵十二钗》。共120回，前八十回为曹雪芹所作，后四十回为高鹗所续。是我国18世纪中期出现的一部最优秀的古典小说，它所反映的生活内容极为丰富，具有深刻的思想意义和高度的艺术成就，在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧，暴露出他们残酷剥削压迫劳动人民的罪恶，歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为，广泛反映了当时的社会矛盾和阶级斗争，对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。但也反映了作者为封建制度“补天”的幻想和某些虚无主义思想。作品在写作艺术上，语言洗练、自然、优美生动，描写人物血肉饱满，个个鲜明，塑造了许多富有典型性格的艺术形象。写作规模宏大，结构谨严。该书具有高度的思想性和卓越的艺术成就，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。★《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。《红楼梦》前五回在全书中的作用甄士隐梦幻识通玉贾雨村风尘怀闺秀贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府托内兄如海酬训教接外孙贾母惜孤女薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦第一回第二回第三回第四回第五回《红楼梦》的前五回构成整个小说的序幕，分别从各个不同的角度，为全书情节的开展作了必要的交代。第一回用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。作品情节补充第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。这一回通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。金玉良缘——指薛宝钗有金锁，贾宝玉有宝玉，两人应结成姻缘。或薛宝钗的“钗”中有金，贾宝玉的名字中有玉，两人结为婚姻为金玉良缘。贾不假，白玉为堂金做马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。第四回薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案第五回游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。•可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。•凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。•二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。•子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。•才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。•堪破三春景不长，缁衣顿改昔年装。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。敕造阜盛绾着内帏盥沐两靥忖度宫绦嗔视懵懂纨绔chìfùwǎnwéiguànyècǔntāochēnměngwánkù糊涂，不明事理。懵懂：纨绔：敛声屏气：螭璎珞裉幄庑宸錾黼黻chīyīngluòkènwòwǔchénzànfǔfú恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。原指富贵人家子弟的华美衣着，引申指富贵人家的子弟。小厮：厮认：纳罕：茗碗：憨顽：懵懂：未成年的男仆人。厮，古代剥削阶级对服杂役的人轻蔑的称呼。互相认识。厮，互相。感到奇怪。茶碗。茗，míng，泛指各种茶。天真顽皮，憨，hān，朴实天真。糊涂，不明事理。懵，měng。敕造：奉皇帝之命建造。草莽：潦倒：膏粱：劳什子：放诞：行为放纵，不守规矩。对自己的举止行为不加约束检点。指富贵子弟。北方方言，如同说“东西”。指野草、杂草。“腹内原来草莽”，意思是说贾宝玉腹中只有杂草，没有当时一般人所说的才学。第一部分：（1-6）写林黛玉初进贾府时的情状。第二部分：（7-11）写黛玉拜访两位舅舅，并从侧面简介宝玉。第三部分（12-14）写黛玉陪贾母吃饭，与宝玉相见。第四部分：（15—16）故事的结尾，为林黛玉安排住处。1、环境描写的特点和作用。2、对比分析人物形象。第二课时学习内容文章中是如何表现贾府的与众不同的？（请找出文中的环境描写）三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东廊三间抱厦厅三间耳房二门垂花门抄手游廊贾赦院北东角门穿堂荣府正门南大厅穿堂内仪门西角门二门仪门仪门凤姐院大门粉油影壁角门后廊贾府方位示意图贾政院环境描写①首段大石狮子、大门、大书、大字、大插屏。着力表现一个“大”字，几个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟富丽，而且也暗示了贾府显赫的地位。(宏伟的外观)②首段写贾母处的布局：“黛玉扶着婆子的手……挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”——既庄严肃穆，又表现出豪门贵族的气派。③第七段写贾赦处的布局：“出了垂花门……且院中随处之树木山石皆在。”——虽不似贾母正房那样，却也有仪门和厢庑游廊做映衬，其大度之气也非一般可比。④第八段写“荣禧堂”的布局：“一时黛玉进了荣府……一条大甬道，直接出大门的。”——轩昂壮丽，富贵豪华自现。（讲究的布局）⑤第八段有关“荣禧堂”的描写：“进了堂屋中……‘同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书’。”——匾额显示了主人的高贵地位。其余陈设说明了主人的富贵奢华，其中也有的显示着对君王的忠诚与尊敬。⑥第九段对王夫人东房的描写：“于是拉嬷嬷引黛玉进东房门来……其余陈设自不必细说。”——也同样反映了贵族生活的奢侈豪华。华贵的陈设黛玉在府内所见到的人，可分为两大类，他们之间存在什么关系？在贾府里聚居着两类人：一类便是“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”的少数主子，他们的荣华富贵依恃那握有“万几宸翰之宝”的皇帝；另一类则是人数众多的为主子服役的小厮、媳妇（此处指女仆）、婆子、嬷嬷以及等级不同的丫鬟，他们是受压迫、被奴役的奴隶。从这些人身上的哪些方面表现出贾府的与众不同？主要体现在三个方面：第一，非凡的服饰。如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”，贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人，“包装”都是很“精良”。第二，骄矜的气质。贾母、邢夫人、王夫人、李纨、三春等人，身上都有一种骄矜之气。第三，更重要的，贾府有着一套繁文缛节。如用饭时，“李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹”，十分讲位次；丫鬟旁边执着拂尘，李纨、熙凤二人立于案旁“布让”，“寂然”吃饭，吃过了漱口洗手，之后吃茶。一套仪节，均不得乱来。由此，我们不难看出，贾府的富贵尊荣，不仅是物质的，还有礼教的；不仅写出了富贵尊荣，也写出了封建社会的等级森严。典型环境---贾府与别家不同宏伟的外观讲究的布局华贵的陈设非凡的服饰骄矜的气质烦琐的仪节硬件软件作者对贾府的这些环境描写是怎样展开的？有什么好处？课文中对贾府的环境描写都是通过林黛玉的一双眼睛来描绘的，这样写显得自然真切，使读者如身临其境。小结：透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。总结：•1、环境描写的分类：自然环境和社会环境。•2、环境描写的作用：•①提供人物生活的场所。•②反映时代特征、社会特征。•③渲染气氛，衬托人物心情。•④侧面反映人物的性格，烘托人物形象•⑤暗示、推动情节的发展。1、人物的性格特征：贾母、王熙凤、林黛玉、贾宝玉2、主题和写作特色。第三课时学习内容课堂讨论：林黛玉进贾府，又是内亲，自然见到贾府一批重要人物。尽管课文对他们的介绍有详有略，有虚有实，但毕竟有些主要人物在读者面前第一次亮了相。1、荣国府三代当家主妇：贾母、王夫人、王熙凤。(1)贾母贾母在贾府占有什么样的地位？课文表现了她对黛玉、宝玉什么样的感情？贾母史太君是荣国府活着的老祖宗，处于最高地位。她的话在荣国府内是“圣旨”，她的喜怒哀乐影响着周围上上下下的人。她见了黛玉虽是“一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来”，但所痛者主要是自己的独女贾敏过早地亡故。刚刚“大哭”以后，就先是“笑”着戏谑地介绍王熙凤，后又“笑”着责怪、阻止王熙凤说黛玉命苦，正透露了这个老祖宗因为痛失女儿怜及外孙女。她溺爱宝玉，当宝玉听说黛玉没玉，发作起痴狂病，摘下“通灵宝玉”狠命摔去，她急的搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”在贾母心中宝玉便是她的命根子，也是贾家的命根子，指望他能高中金榜，振兴祖业，光耀门庭。贾母对黛玉是怜多于爱；对宝玉是爱多于恼。由于她年事已高，早将家政交由儿媳王夫人掌管，但她的存在本身仍对荣国府内部事务产生决定性的影响。(2)王夫人王夫人在贾府处于什么样的地位？能谈谈她的思想吗？王夫人虽然不露锋芒，却是荣国府在位的当家主妇。从她的居处，从她查问王熙凤“月钱放过了不曾”，从她交代黛玉“这是你凤姐姐的屋子，回来你好往这里找他来，少什么东西，你只管和他说就是了”，都可以看出她在贾府的地位和在家务上具有决定权。她是贾政的正室，宝玉的生母，但她对宝玉的行止很不以为然，说儿子是“孽根祸胎”，“一时有天无日，一时又疯疯傻傻”。她选择了王熙凤这个年轻机巧泼辣的娘家侄女、婆家侄儿媳妇来帮她操持家务，以便支撑门户，维系这个潜伏着危机的封建大家族。她在贾府的女眷中可算正统的代表人物。(3)王熙凤请结合她的出场，取悦于贾母等情节，分析她的性格和她在贾府的地位。第一，出场描写，未见其人，先闻其声。她一出场，立即引起黛玉的特殊感觉，再用他人的恭肃严整加以反衬，放诞无礼的形象显得格外