一年级语文期末质量检测分析报告

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一年级语文2014-2015年度期末质量检测分析报告一、对试卷的总体分析总体而言,该试卷知识覆盖面较广,信息量大,贴近学生生活,既考查了学生的语言积累,又检测了运用的能力。题量适中,难易适度。依据课标,尊重教材。本次考试有七大题:一,生字抄写;二、看图,根据拼音写词语;三、看拼音写字词;四、看课题,填词语;五、根据课文内容填空;六、把句子填完整;七、看图,选词填空。基础积累的考核内容较为全面,包括字、词、句,题目有一定的灵活性和难度。从答题情况看,学生基本能从容应答。以下就答卷情况进行详细分析。第一题:生字抄写。这些生字都是平时极其容易写错的字,特别是“厅”和“听”大部分同学完成较好,但有个别学生粗心,再加上没有仔细检查而丢分。第二题:看图,根据拼音写词语。字音的掌握不好,就会出错,此种题目因为平时讲的多,练的多,所以丢分的学生很少,基本上全部顺利完成。第三题:看拼音写字词。比较容易,失分很少。第四题:看课题,填词语。非常基础,基本全对。第五题:根据课文内容填空。课文上的内容,相对非常简单,没有人失分。第六题:把句子填完整。因为考查到“他”“她”的用法,有些学生容易混淆,一些学生失分。第七题:看图,选词填空。选词填空的词相对有点难度,有些学生集中错在“四面”和“青草”。二、成绩统计、整体水平情况1、成绩分析班级人数总分平均分及格率优秀率100分人数85-99分人数70-84分人数60-69分人数40-59分人数30分以下任课教师备注一(1)44420295.5100%90%15263000翁倩倩2、试卷难度适当,比较灵活。三、思考与建议1、更加重视书写端正、规范,卷面整洁。2、重视学习习惯的培养:仔细审题、仔细答题、细心检查。3、注重在教学时让学生掌握好基础知识,而不是通过题海战术。4、加强阅读训练,提高阅读方法。5、重视词语的积累,增大阅读量,提高说话、写话的能力。6、其加强课内外联系,拓展学习语文的空间。我们要充分利用现实生活中的语文教育资源,努力创设课内外联系,校内外沟通,学科间融合的语文教育氛围,开展丰富多彩的语文实践活动,以培养学生对世界事物的好奇心和主动探索的兴趣,积极地观察周围事物,自觉地体验现实生活。可组织读书读报、社区实践等活动,拓宽语文学习的内容、形式与渠道,使学生在广阔的空间里学语文、用语文,丰富知识,增长才干,形成素养。石婆店镇中心小学一年级2015、02、6

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