二年级下学期除法的意义练习题

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除法的意义一填空(一)没有余数的除法1.自己画一画,圈一圈。下面的图是什么意思,你能列出算式吗?2.上面的四幅图都是()。A平均分B不平均分。3.什么是平均分:4.平均分有两种分的方法,一种是等分,另一种是包含。上面的四幅图中属于等分的是(),属于包含的是()。(写序号)(二)有余数的除法1.上面的两副图都是()A,有余数的除法B没有余数的除法2.判断:上面的两副图都不是平均分。()3.18÷2=9读作:(),其中,18叫做(),2叫做(),9叫做()。4.17÷5=3⋯⋯2读作:(),其中17叫做(),5叫做(),3叫做(),2叫做()。5.在有余数的除法中,()一定比除数小。6.24÷4=6可以表示把()平均分成()份,每份是()。也可以表示24里面有()个4.7.根据下面的说法列出算式:(1)把35平均分成7份,每份是5。()(2)24里面有6个4.()(3)除数是3,被除数是9,商是3.()(4)余数是2,除数是4,被除数是26,商是6.()(5)余数是2,除数是3,商是6.()8.计算48÷6=()时,想口诀()。9.在计算6×7=42和42÷7=6时用到的同一句口诀是()。10.65里面最多有()个9.列算式()。11.把43平均分成6份,每份是(),余()。列算式()。12.在除数是7的有余数的除法中,余数最大是()。二计算1.脱式计算12+3×423+(23−12)17+24÷4(12+36)÷62.列竖式计算24÷645÷846÷763÷9

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