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1立新小学2012春二年级语文下册复习计划一、复习目的：1．全面复习本册书要求会认的420个生字，要求会写的262个生字，并能用常用字组词或者说话。2．结合课文复习和归类练习，有针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的，提高学生的思维品质。3．总结延伸阅读和表达的练习方法，提高学生阅读和表达的能力。4．根据学生的心理需求和实际情况，安排复习内容，设计复习形式，增强复习的情趣性和有效性，避免“一做到底”的机械复习。二、复习时间：从6月1日左右开始复习，大约三周半的复习时间。三、复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。精心备好复习课，少让学生硬性抄写和机械记忆，组织生动有效的学习活动，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松地度过复习阶段。四、复习内容：1．夯实语文基础知识，加强生字词的书写、理解及运用的训练。2．以课文为本，对每篇课文内容进行概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的基本方法。3．加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题，按顺序写几句话。4．以归类的形式突破复习重点和难点，使复习更有针对性和有效性。五、复习类型：·字词（默写；比一比，再组词；填上合适的词；同类词语归类；换部首组词；写出同部首的字；查字典等）·句子（用规定的词准确地造句；把句子补充完整，并加上标点；连词成句等）·段（排序；阅读短文；围绕主题写几句通顺的话等）·篇（按课文内容填空；默写古诗；看图写话等）附：语文第四册复习要点：第一单元1.掌握每课文的生字词及课文后习题。2.多音字练习。3.一字多义的掌握。4.掌握有关“笑”的词语。5.背诵、默写古诗《咏柳》、《小池》。2第二单元1.掌握每课文的生字词及课文后习题。2.熟字加偏旁。3.练习填上合适的词语。第三单元1.掌握每课文的生字词及课文后习题。2.背诵《雨后》、《假如》、《绝句》，默写《绝句》。3.熟记成语。4.补充句子。第四单元1.掌握每课文的生字词及课文后习题。2.用部首查字法查字典。3.熟记AABB式的词语。第五单元1.掌握每课文的生字词及课文后习题。2.背诵、默写《小儿垂钓》、《夜书所见》。3.说出寓言两则的寓意。4．掌握反义词。第六单元1.掌握每课文的生字词及课文后习题。2.背诵《家》、《快乐的节日》、《可爱的西沙群岛》、《雨晴》，默写《雨晴》。3.合成法识字组词。4.一字多义。5.熟记成语。第七单元1.掌握每课文的生字词及课文后习题。2.背诵《掌声》第四自然段。3.熟字加偏旁。4.加标点的练习。5.形近字的区分。36.生字组词造句。第八单元1.掌握每课文的生字词及课文后习题。2.多音字的练习。3.用带点的字造句。4.背诵、默写《所见》。语文第四册复习教案（19课时）一、复习目标：1、能准确认读400个生字，能正确书写300个生字。提高学生的识字兴趣。创设情景，树立生活中学习语文的观念，能细心观察，主动认字。2、巩固复习学过的形近字，并力求书写美观、工整。3、通过读句子巩固、积累句式的用法。4、能用音序查字法和部首查字法查字典。5、能够区分已学过的形近字和多音字、同音字。6、能正确使用逗号、句号、感叹号、问号。7、在口语交际中，学会讨论，在讨论中能够表达清楚，积极发言、认真倾听、声音适中。8、掌握基本的句式，了解基本的写作方法，懂得正确的写字姿势，养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。9、能用普通话正确、流利、有感情地读课文，能背诵指定的课文。二、教学重难点：1、弄清题目的意思和要求是重难点。2、巩固复习学过的形近字，并力求书写美观、工整。通过读句子巩固、积累句式的用法。三、教学方法：创设情境、启发引导、游戏、互动法。愉快学习法。四、学生学习方法：合作学习，自主学习法。五、教学用时：第一课时复习内容：一类生字；复习目的要求：掌握会写生字的读音，能够给拼音写词语，要求读准声母、韵母、及声调，准确拼认出词语；能区别字形结构，会给形近字组词。4复习重难点：生字的音、形、意。复习过程：一、看拼音，填汉字。（先让学生独立拼认，写出汉字，然后教师引导认讲，准确写出汉字）piāopiāosǎsǎwēnnuǎnyuányětànwànɡchénshuì（）（）（）（）（）zhītóufāyádǎnɡzhùjīchūdǐnɡzhù（）（）（）（）（）hūhuànqiāoqiāozuòyèzuótiānkèzhuō（）（）（）（）（）jiǎncháàixīliǔsīquánshuǐróuhé（）（）（）（）（）shēnjìnzuòwéilǐngdǎogémìngbiǎndan()()()()()bǎohùshìqingfángménlǜsèwūhēi()()()()()Shùnxīnnánshòuyǐjīngjīānchíkǒukě()()()()()nòngcuòluòyèkāishǐhúnshēnkòngzhì()()()()()rónghuáwěidàxīshēngmǎimàijiàzhí()()()()()yǒnggǎnzhèngmíngjījíláogùchéngshì()()()()()二、比一比，再组词。（引导学生区别字形结构，准确认讲）芽（）课（）作（）换（）担（）深（）讶（）棵（）昨（）唤（）查（）探（）5惊（）题（）论（）枪（）颗（）坐（）凉（）提（）轮（）抢（）课（）座（）极（）快（）疼（）射（）化（）刻（）吸（）块（）痛（）躲（）划（）孩（）喝（）借（）经（）挑（）错（）跳（）渴（）猎（）轻（）桃（）持（）受（）劝（）浇（）待（）烧（）等（）爱（）功（）绕（）三、引导学生认讲一类生字，及形近字，并书面完成形近字组词练习。第二、三课时教学内容：指导学生复习多音字、同音字以及容易读错的音节。教学目的及要求：1、巩固复习本册要求掌握的同音字；2、引导学生复习掌握课文中容易读错字音的字；3、巩固复习掌握本册课文中出现的多音字，能根据不同的读音给多音字组词。复习重难点：巩固复习掌握本册课文中出现的多音字，能根据不同的读音给多音字组词。复习过程：一、知道复习我会写同音字。kuàizhōngfēngzàoxī一（）（）国山（）干（）（）收（）乐（）表蜜（）急（）东（）二、引导学生选择正确的读音。打“√”宋．朝（ｓòｎｇｓｈòｎｇ）地壳．（ｋéｑｉàｏ）6一杆．秤（ｇǎｎｇāｎ）富饶．（ｙáｏｒáｏ）刹．那（ｓｈàｃｈà）休息．（ｘｉｘǐ）小明是个好．（hǎohào）学生，爱好．（hǎohào）非常广泛。他送我的模．型（mómú）型是个怪模．怪样（mómú）的机器人。昨天妈妈在炸．（zhàzhá）鱼的时候，锅突然爆炸．（zhàzhá）了。三、指导学生复习多音字、要求读准字音，根据多音字的不同音节组词。（先让学生独立认讲多音字，根据音节组词，然后检查学生认讲的情况，加以订正.）nán()dīng()yìng()难钉应nàn()dìng()yīng()zhà()jué()tán()炸觉弹zhá()jiào()dàn()cháo()fā()kōng()朝发空Zhāo()fà()kòng()mò()yuè()tán()没乐弹Méi()lè()dàn()Cháng()jué()jǐn()长觉尽Zhǎng()jiào()jìn()Zháo()děi()chēng()着得称zhe()dé()chèn()7qiào()mái()chéng()壳埋盛ké()mán()shèng()hǎo()xīng()jiǎ()好兴假hào()xìng()jià()zhá()jiāng()zhòng()炸将种zhà()jiàng()zhǒng()qiē()wèi()fèng()切为缝qiè()wéi()féng()chuàng()chuán()cáng()创传藏Chuāng()zhuàn()zàng()zhē(折腾)nán()huá()折shé(折本)难划zhé(打折)nàn()huà()gān()xiāng()mú()干相模gàn()xiàng()mó()tiāo()bian()pū()挑便铺tiǎo()pian()pù()dīng()juan()huán()钉圈还dìng()quan()hái()8xiě()shì()huá()血似华Xuè()sì()huà()Chōng()méng(蒙骗)dū()冲蒙都Chòng()měng(蒙古)dōu()gēng()cān()shān()更参扇gèng()shēn()shàn()pō()zhǎng()bēi()泊长背bó()cháng()bèi()sāng()bā()qiáng()丧扒强Sàng()pá()qiǎng()luò(落下)tiáo()hé()落调和là(丢三落四)diào()hè()jiàng()dāng()juǎn()降当卷Xiáng()dàng()juàn()四、指导学生书面完成以上多音字组词练习。教师巡回检查。第四课时教学内容：指导学生复习形近字及查字典的方法。复习目的及要求：1、通过复习掌握汉字真有趣的特点，会区别字形结构，能给一些汉字加偏旁组字并组词；2、巩固查字典的方法，能熟练运用部首查字法、音序查字法查字典。9复习重难点：掌握汉字真有趣的特点，会区别字形结构，能给一些汉字加偏旁组字并组词复习过程：一、指导学生给下列加上偏旁组成新字、再组词。（先让学生分小组合作学习，然后抽查学生完成学习的情况，教师有重点地加以指导练习。）___（）___（）___（）___（）直___（）包___（）及里___()___（）___（）___()——()——()——()___（）止秀广分___（）___()——()——()___（）___（）___（）___（）___（）半___（）正___（）长___（）白___（）___（）___（）___（）___（）___（）___（）___（）___（）仑___（）仓___（）尧___（）少___（）___（）___（）___（）___（）二、指导学生巩固练习音序查字法、部首查字法。然后完成以下的练习。要查的字音序音节部首除部首外有几画组词野暖探要查的字音序音节部首除部首还剩几画组两个词10三、指导学生书面完成以下练习：给下面的字加偏旁组字、再组词：青（）（）（）（）工（）（）（）（）第五课时教学内容：指导学生巩固复习一字多义以及汉字的结构。教学目的要求：巩固复习掌握字形结构，能按结构分类。复习重难点：巩固复习一字多义以及汉字的结构。复习过程：一、指导学生找出加点汉字正确的意思，再把它们连在一起。前方．方形的队列张．口向四周或远处望方．队办法开张．开口方．法前面张．望开业二、我是小小魔术师。指导学生给下面的字加上偏旁组成新字。工：江＿＿_____________良：________________乍：____＿＿＿＿＿＿十：____＿＿＿＿＿＿分：____＿＿＿＿＿＿包：____＿＿＿＿＿＿三、指导学生把下面的字分类填空。枯未荣疏徐篱标宿上下结构：________________左右结构：________________独体字：____________________四、指导学生练习：按照要求把下列字分类：颗（）（）病（）（）悄（）（）11翠随钟从岁谁吹宋最上下结构：平舌音：按结构分按声母分左右结构：翘舌音：复韵母：按韵母分后鼻韵：第六课时教学内容：继续指导学生巩固复习汉字的组合结构以及词语反义词。教学目的要求：巩固复习掌握字形结构，能按进行组合。能给常见的词语找反义词。复习重难点：指导学生巩固复习汉字的组合结构以及词语反义词。复习过程：一、汉字真有趣，有前面两个字组字再组词：例：木支（枝）（树枝），利木（梨）（梨树）立占（）（）立里（）（）贝才（）（）加贝（）（）月生（）（）日京（）（）日寸（）()分贝（）()二、两个字前后交换一下，词语意思就不同了。举例讲述:张开开张；事故故事；指导练习：蜂蜜；来回；岸上；多好；三、指导学生写出下列词的反义词。宽—（）强—（）富—（）胜—（）贱—（）内—（）恶—（）加—（）升—（）深—（）虚心．．使人进步，（）使人落后。这次考试，语文