Premiere视频编辑

《Premiere视频编辑》教学大纲一学时：32学时二专业：全院所有专业三课程的性质和任务视频编缉技术是多媒体技术发展的新要求，对素材剪辑处理能力是从事相关领域工作人员必备的能力。视频技术在日新月异的电脑技术与传统媒体技术结合的基础上，广泛应用于影视动画、广告传媒、宣传娱乐、建筑设计、工程建设、辅助教学、电子游戏、军事训练和科研开发等领域，从规模化的大公司到作坊式的小制作公司，拥有大量岗位群。本课程是高等职业技术学院开设的跟图形图像及多媒体技术相关的一门全院公共选修课程。其主要任务是培养学生的影视、广告以及网络媒体制作的设计及制作能力，使学生了解当今影视、广告以及网络媒体制作的设计及制作技术发展的趋势，掌握影视、广告以及网络媒体制作设计及制作的基本知识，具备影视、广告以及网络媒体设计及制作的基本技能。四课程目标本课程总的教学目标是使学生了解有关影视、广告设计及制作的相关知识，掌握影视、广告设计及制作软件的特点和影视、广告制作的基本方法。掌握应用影视、广告设计及制作软件创作影视、广告的基本技能，具备应用影视、广告制作软件创作简单的影视、广告的能力。知识教学目标：了解数字视频技术及发展趋势；理解视频制作技术和相关术语的概念；掌握影视、广告以及网络媒体的特点和基本制作方法；掌握简单影视、广告以及网络媒体作品设计与制作方法；了解影视、广告高级制作技术。能力培养目标：能使用数字视频制作软件采集及裁切视频及音频素材；能理解影视、广告以及网络媒体制作的基本方法；学会应用影视制作软件制作一部影视、广告以及网络媒体作品；思想教育目标：培养学生的抽象思维能力和形象思维能力；激发学生创新意识和创新欲望，培养学生的审美观念。五教学时间安排总学时32学时，其中理论课16学时，实践课14学时，考试时间：2学时具体安排如下表：章节内容理论学时实践学时总学时项目一倒计时片头制作224项目二都市生活频道224项目三时尚丽人224项目四电视节目片头——“情人”故事剧场224项目五特效——走进雪山224项目六电视栏目包装——童星224项目七“照片?回忆”224总复习总复习22考试考试22合计161632六课程教学内容及基本要求(一)教学内容及基本要求项目一：倒计时片头制作（理论学时：2，实践学时：2，总学时4）基本要求：通过本案例的学习，掌握利用转场特效制作个性倒计时动画的编辑方法。（1）在Premiere中导入素材，在时间线窗口中安排好素材的位置（2）为时间线窗口中的素材添加转场特效（3）添加音频素材（4）将编辑好的影片以avi格式输出项目二：都市生活频道（理论学时：2，实践学时：2，总学时4）基本要求：本案例主要应用了边角畸变的特效，通过调整各个视频的侧边大小，实现多画面放映的效果。（1）将素材拖动到时间线上后，分别调整其持续时间（2）为素材添加边角畸变特效，通过设置关键帧动画，制作出视频变形的效果（3）通过添加关键帧并设置各关键帧的不同属性，制作声音的淡出效果项目三：项目三：时尚丽人（理论学时：2，实践学时：2，总学时4）基本要求：本案例通过配合使用几何变换和摄像机视角特效，并对其中的一些选项进行关键帧设置，模拟出翻页的效果。（1）添加轨道，合理组合素材，使正在翻动的画面和未翻动的画面有效区分开（2）为各个素材添加几何变换和摄像机视角特效，调整其视觉上的位置和尺寸（3）添加关键帧并进行设置，模拟出翻页的效果项目四：电视节目片头——“情人”故事剧场（理论学时：2，实践学时：2，总学时4）基本要求：本案例应用粉红色主调的视频背景画面，在流畅、舒缓的背景动画上，完成“情人”二字的动态书写效果；配合发光外挂特效的应用和优美的背景音乐，表现出了浪漫的爱情主题，又以漂亮的动画效果吸引观众，顺利地将观众带入电视剧的主题氛围。（1）在制作本例的动态写字效果时，素材的制作是很重要的操作步骤，需要将文字通过Photoshop的图像编辑功能，分解成每个笔划都独立分层并且沿灰度逐步渐变的图形（2）在时间线窗口中合理的组合素材，GradientWipe转场效果实现将文字笔划逐步依次显示的动态效果（3）将制作好的视频素材添加到项目文件中，添加相应的特效，如Shine等，使影片效果更加更加丰富项目五：Hollywood特效——走进雪山（理论学时：2，实践学时：2，总学时4）基本要求：本案例通过使用Hollywood特效中的胶片效果，将不同的视频联系在一起，展现了精彩雪山风景（1）Hollywood软件的安装，系统的配置（2）使用波纹工具调整素材的持续时间（3）在HollywoodFX5设置窗口中，调整胶片对象的Z轴关键帧数值（4）组合标题素材并添加划像效果，使文字逐渐出现项目六：电视栏目包装——童星（理论学时：2，实践学时：2，总学时4）基本要求：本案例是一个评选儿童电视之星的电视节目片头。其中使用了动态的背景来配合儿童照片的运动效果，而且加入了焰火动态序列图像，是本片视觉创意表现的亮点。（1）运用字幕编辑图片的方法，由于Premiere不具备绘图功能，所以很多图形的处理需要在字幕文件中处理。建立字幕文件后，将PSD图形导入到其中，利用工具进行绘图编辑，以得到需要的效果。（2）编辑关键帧动画时，主要针对位置和旋转等属性来制作儿童头像的动画展示（3）使用特效对文字信息进行处理，配上序列图像增强画面效果，最后添加音效项目七：“照片?回忆”（理论学时：2，实践学时：2，总学时4）基本要求：本案例利用扫描黑白老照片获取的图片素材，配合通过字幕设计窗口制作的文字素材，在时间线窗口中组织出影片动画并对影片内容添加各种动画特效，再为影片添加优美的背景音乐，在“朴实、怀旧”的风格当中，完成影视剧片头整体效果的制作。（1）通过字幕设计窗口制作片头影片中需要的文字素材，并保存在项目窗口中（2）在时间线窗口中排列好文字素材和图片素材的顺序（3）通过对图片素材固定特效，运动和透明的编辑应用，制作出图片在画面中移动和淡入淡出的动画效果（4）在时间线窗口中分别为图片素材添加Wipe、Distort、Transform等多种类型的不同视频特效，以使影片中图片素材具有丰富的变化效果（5）在时间线窗口中为文字素材制作淡入淡出效果，然后为文件添加音频素材，完善项目文件的内容表现七课程推荐教材及参考书推荐教材：《PremiereProCS3影视编辑剪辑技能进化手册》（盛享王景文化覃明奎尹小港主编人民邮电出版社2008年2月）参考书：1.《AdobePremierePro1.5标准培训教程》李涛主编人民邮电出版社2.《PremierePro影像传奇》张清主编人民邮电出版社3.《Premiere视频编辑技法范例》常堃主编清华大学出版社4.《中文版PremierePro1.5轻松课堂实录》高军锋范丽芳编著北京希望电子出版社5.《PremierePro2.0范例导航》于鹏陈欣毕亚楠编著清华大学出版社八、课程评价（课程的考核说明）本课程实行教考分离。本课程考核方式包括作业、上机试验、平时到课表现、期末考试成绩等内容。具体要求如下：为了更有效反映学生对课程基础知识、技术和能力掌握的程度和要求，突出对学生创新能力、分析和解决实际问题能力的考核，本课程考核成绩由机试成绩和平时成绩，分别占60%、40%。（1）上机考试：在机器上考试、随机抽题、当场评分，考核时间：60分钟。（2）平时成绩：考核平时出勤、提问、辅导、作业、学习态度、专业素质等。