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Unit3Howdoyougettoschool?Unit3Howdoyougettoschool?第1课时sectionA1a—1c【学习目标】1.掌握本节课的5个单词：trainbussubwayridebike和5个短语:takethetraintakethebustakethesubway;ridethebikewalkto2.熟练运用问方式的句型。----Howdoyougettoschool?----Iridemybike.3.掌握句型：Itakethebusto(getto)school.Igettoschoolbybus.4.能听懂有关谈论行为方式的对话并进行自由交际。【预习指导】自我预习：一、扫清障碍根据音标读出1a---1c的单词,并记住。二、课本预习：熟读1a的词组并翻译成汉语。熟读1a并根据图中的信息填空翻译1c对话。(二)预习效果检查。1，写出并读出下列单词和短语：火车公共汽车地铁自行车乘火车/地铁/-----骑自行车2，翻译下列句子1），你怎么上学/回家/去威远？我步行上学。我骑自行车回家。我乘公共汽车去威远。2），她乘地铁上学。Mike乘火车回家。【课内学习】一、教材处理：1.检查1a的预习效果（熟练掌握1a中的词组）。2.放录音让学生完成1b,跟读，朗读听力材料。3.检查答案。4.检查3c对话情况。学生背诵此对话，然后结合1a图画两人一组自编对话。5，展示成果，小组对话表演。二、组内探讨：1,Howareyou?怎样用英语回答。2,Howdoyougetto-----?怎样用英语回答。Howdoeshegetto------?怎样用英语回答。3,Howdo/doessbdo---?句型扩展Howdoyoucometoschool?Howdotheygohome?Howdoesheplaybaseball?HowdoesMikehelphismother?三,要点总结1,问交通方式的句型Howdo/does-------getto---?回答时可用动词短语（谓语）takethebus/train/subway/plane/shiptoridemybike/thehorsetodrivesbtowalkto还可以用介词短语（状语）bybus/train/subway/plane/bikeonfoot/onthebus/onthetrain/onherbikeinhiscar2,交通工具大会餐：(take,ride,drive,walk)(by)car,truck,tricycle,motorbike,bike/bicycle,subway,taxi,cab,train,bus,plane,school-bus,ship,boat.学习成果展示（满分24分）完成时间15分钟满分24分批改时间__月__日得分一，单项选择1.Myschoolbeginsat8o’clockinthemorning.SoIhaveto（必须）_schoolbefore7:50a.m.A.liveatB.finishC.gettoD.leave2Jeffgoestowork________andhiswifegoestowork________.A.bycar,onbikeB.byacar;onabikeC.bycar;onherbikeD.byhiscar,inherbike[来Z.xx.k.Com3.UncleLee,couldyou_______metothenearbysupermarketinyourcar?A.askB.putC.driveD.keep4.——Doyougotoschoolbybuseveryday?——Yes,I________takeabus.A.usuallyB.mayC.sometimesD.can二．根据中英文提示完成下列各句.1.外面下雨了，我想坐公共汽车去上学。It’srainingoutside.Iwant_________________________________.2.——你每天怎样来上学?doyouschooleveryday?——我走着来上学。Icometoschool.3，每天早晨父亲开车送他去上学.Everymorninghisfatherschool4，坐火车去上海是很便宜的。ItischeaptotoShanghai.三，按要求变化句型1，Mymotheroftengoestoworkbybike.（提问）2，Everymorninghegoestoschoolinhisfather’scar.（提问）3，Mymotheroftenridesabiketowork.（一般疑问句）4，Ioftengettoschoolbybus.（一般疑问句）5，Hetakesthesubwaytoschooleveryday.(否定句）【总结反思】在本节课中你还有什么不明白的问题，还有什么没有掌握的知识，请记录下来，找机会询问同学或老师。【家长签字】________________Unit3Howdoyougettoschool?第2课时sectionA2a—2e【学习目标】1.掌握本节课的12个单词:60,70,80,90,100;minutekilometerneweveryeverydaybybybike2.熟练运用表达方式的句型。学习问距离和时间多长的句型3.掌握句型：Howfarisitfrom---to?Howlongdoesittaketodo?Ittakessometimetodosomething.4.能听懂有关谈论距离方式的对话并进行自由交际。【预习指导】自我预习：一、扫清障碍根据音标读出2a---4e的单词。二、课本预习：熟读2a并完成填空，复习数词熟读并翻译2e和grammarfocus组织2d对话。三，预习效果检查。1,写出基数词1----212，写出20------100(整十）3,写出并读出下列短语多远多久乘地铁乘火车到达到校开车送他上学大约半小时【课内学习】一、教材处理：1.检查2a的预习效果2.放录音让学生跟读。3..听录音完成2b。运用2d中的三个句型，朗读听力材料4学生学习并熟读2e对话，然后两人一组自编对话。展示成果，小组对话表演。二、组内探讨：Howdoyougettoschool?怎样用英语回答。Howlongdoesittakeyouto---?在回答时要注意什么？Howfarisitfrom---to？怎样用英语回答三,要点总1.Ittakesmeabouthalfanhourtogettherebybike.Ittakessb.sometimetodosth.花费某人时间做某事。Ittakesmetwohourstodomyhomework.IttakesustwohourstocleantheclassroomeveryMonday.Howlongdoesittakeyoutogotoschoolonfooteveryday?2，1.Howfarisyourhomefromyourschool?It’sthreemilesawayfrommyschool.3.bybike骑自行车=rideabiketo…=rideto…例如：Mymotheroftengoestoworkbybike.同义句：Mymotheroftenridesabiketowork.Mymotheroftenridestowork.4.befar(away)from离……远，例如：Thebusstationisveryfar(away)fromhere,学习成果展示（30分）完成时间15分钟满分30批改时间__月__日得分一,翻译下列词组1.howfar2.howlong:3.by[subway4.bytrain5.bytaxi/takeataxi6.getto/arriveat,in7.gotowork8.10kilometersfrommyhome9.befarfrom10.gethome二,句型转换1，Icometoschoolonfoot.（提问）2，Ittakesmetenminutestogetthere.（提问）3，Myschoolis10kilometersfrommyhome..(提问）4，Peter’shomeisveryfarfromschool。（提问）5，Everymorninghisfatherdriveshimtoschool（一般疑问句）[三,根据中英文提示完成下列各句.1.你家离超市多远?________isyourhomefromthesupermarket?2.李萍家紧挨着学校，她每天步行去上学。LiPinglives(住)________herschool.Shegoestoschool________everyday.3.你每天开车去上班需要多长时间？_______doesit________you________________everyday?4.邮局离这里大约3公里远。Thepostoffice(邮局)is________________________________here.5.香港离北京很远，坐飞机需要一个半小时。HongKongis________________________Beijing.Itwill________________hourstogetthere________________.【总结反思】在本节课中你还有什么不明白的问题，还有什么没有掌握的知识，请记录下来，找机会询问同学或老师。【家长签字】__________________Unit3Howdoyougettoschool?第3课时SectionA(3a—3c)SectionB(1a----1e)【学习目标】1.掌握本节课的5个单词：drivecarlivestopthinkof2.熟练运用表达方式的句型。练习问距离和时间多长的句型掌握句型：Howfarisitfrom---to?Howlongdoesittaketodo?4.能听懂有关谈论距离方式的对话并进行自由交际。【预习指导】自我预习：一、扫清障碍根据音标读出P15-16-的单词。二、课本预习：熟读并翻译Grammarfocus,复习本单元的重要句型.学习3a并完成练习运用本单元句型完成3b三，预习效果检查。用英语写出并读出下列句子1,你家距学校多远?2,你每天到校花多长时间?3我学校距我家大约10公里远。4,他们大约花半小时到动物园(zoo)。【课内学习】一、教材处理：1.检查预习效果学生口译听到的句子(Grammarfocus)2.完成3abc的练习,展示成果，小组对话表演。4.听力练习,完成SectionB1abcd,二、组内探讨：Howdoyougettoschool?怎样用英语回答。Howlongdoesittakeyouto---?在回答时要注意什么？Howfarisitfrom---to？怎样用英语回答三,要点总结1.本单元句型的拓展A,做状语的方式:by加交通工具car,truck,tricycle,motorbike,bike/bicycle,subway,taxi,cab,train,bus,plane,school-bus,ship,boat.On/inthe(a,his)加车辆B,做谓语的交通方式,take,ride,walk2,how组成的问句小结Howareyou?Howoldareyou?Howmuchareyourtrousers?Howdoyougettoschool?Howfarisitfromyourhometoschool?Howlongdoesittakeyoutogettoschool?学习成果展示（20分）完成时间15分钟满分20批改时间__月__日得分完形填空。Peterisamiddleschoolboy.Hisfatherhasablackcar,sohisfatherusually____1____h