Windows画图教案

Windows画图教案第一课认识“画图”教学目的与要求(1)学会进入与正常退出Windows2000的“画图”窗口。(2)认识Windows2000“画图”窗口的组成。(3)初步认识绘图工具箱。课时：1课时教学重点与难点Windows2000“画图”窗口特有的组成。教学准备计算机图画。教学过程一、引入为迎接家长会，学校举办了计算机绘画比赛，巍巍参加了这次比赛。瞧！下面就是巍巍画的一幅图画。(演示图画)图上画了些什么呀？用计算机画图的软件有很多，为巍巍使用的是Windows2000里的“画图”程序。我们今天就来认识这个“画图”程序。出示课题：认识“画图”(板书)二、新授你们知道怎样来启动这个程序吗？下面请同学们看老师是怎样操作的？1．启动“画图”程序步骤：在启动Windows2000后，单击“开始”按钮，鼠标指针依次指向“程序(P)”“附件”，单击“画图”命令。(师演示)这时屏幕上就出现了“画图”程序的窗口。学生操作：启动“画图”程序(师巡视)2．认识“画图”窗口“画图”窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外，还有一些特有的组成部分。(1)画图区在这个窗口中，有一大块空白区域，这就是用来画画的地方，我们把它叫做“画图区”。(2)工具箱画画当然需要很多工具，在画图区的左边有一个工具箱，里面有橡皮、铅笔、喷枪、直线等16种绘图工具，这么多工具怎样来记呢？不要着急，把鼠标移到其中一个工具按钮上，停留几秒钟，你会发现什么？(出现此按钮的提示)而且形象化的按钮本身也能帮助记忆。那么我们怎样来选择这些工具呢？下面老师就以“直线”工具为例。方法：单击工具箱中的“直线”工具按钮，“直线”工具按钮立即凹下去，这表示已经选定了“直线”工具，使用它就可以到画图区去画直线了。[试一试]认识工具箱中的不同工具，并试着分别选定工具箱中的“多边形”、“喷枪”、“矩形”工具。(学生操作)(3)工具状态选择器不知道同学们有没有发现，选定不同的工具时，在工具箱的底部分别出现了不同的选择，我们把它叫做“工具状态选择器”。它是用来确定所选定的工具的类型、大小、范围的。(师演示)(4)颜料盒一幅好的图画当然少不了色彩，你们知道选择颜色的地方吗？(在画图区的下面)我们把它称为颜料盒。使用时只需把鼠标指针移到你要选用的颜色上，单击就可以了。3.退出“画图”程序如果我不想画画了，那怎样来退出这个“画图”程序呢？方法：单击“文件(F)”菜单，出现下拉菜单后，找到“退出(X)”命令，单击它。(师演示)如果还没有保存画好或修改过的图形，则在退出“画图”程序时，屏幕上会出现一个对话框。这时，如果单击“是(Y)”按钮，则保存图形后再退出；如果单击“否(N)”按钮，则不保存图形就退出；如果单击“取消”按钮，则不退出“画图”程序。[练一练]练习启动和退出“画图”程序。教师巡视。[读一读]请同学们把书上的“读一读”看一下，看完以后告诉老师，你知道了什么？4．练习(1)说说启动“画图”程序的方法。(2)说说工具箱中有些什么工具。三、小结今天我们初步认识了“画图”程序，学会了怎样进入与正常退出Windows2000的“画图”窗口，以后我们再来进一步学习“画图”程序的使用。教后感:学生刚认识画图对它,十分喜爱,所以接受起来很容易,但是由于一年级的学生识字少,通过程序-附件来启动画图还需要加强练习才行。第二课框框线线教学目的(1)掌握直线工具、矩形工具、橡皮工具的使用方法。(2)学习选择及改变线宽。课时：1课时。教学重点与难点重点：各种工具的配合使用。难点：巧妙运用矩形工具画出楼房的窗户。教学准备多媒体教学网络，画图软件，图例。教学过程一、导入(1)(出示图例)教师：小朋友们，瞧，马路多么笔直。看出来了吗？楼房都是些什么形状？猜猜看这幅画会用到哪些工具呢？(直线工具、矩形工具)(2)学生练习。请选择直线工具、矩形工具，自己先尝试用一用，看看自己发现了什么？一会我们互相交流你们的发现。二、新授(1)说说你所了解的直线工具。请学生做小老师说说直线工具和矩形工具的使用方法，教师做必要的补充。教师：怎样画出笔直的直线呢？教师演示：按住键盘上的Shift键画出笔直的马路。(2)请学生自己画出笔直的马路。(3)教师总结矩形工具的使用方法并示范画出楼房的外轮廓。教师：遇到有线重复的时候怎么办呢？(用橡皮工具来擦去多余的线条)(请学生上台演示)(4)学生练习画出楼房的外轮廓。（5）布置问题思考：你有简便的方法画出楼房上的窗户吗？(学生个别思考再小组交流)教师总结演示：选中矩形工具中的第三项(实心填充)，拉动鼠标画出竖向紫色长条。还是选中矩形工具中的第三项(实心填充)，拉动鼠标画出横向浅紫色长条。(6)学生练习完成画面，可以根据自己的想法去添加其它内容。四、课堂小结（1）让学生在小组内进行自我小结。（2）全班交流评价。（3）教师总结。教后感：大多数学生都能掌握直线工具、矩形工具、橡皮工具的使用方法，但是学习选择及改变线宽时，有部分学生操作有些困难，需要老师或同学的帮助。第三课椭圆的妙用教学目的(1)椭圆工具的使用。(2)综合运用椭圆工具、前景色与背景色、选定工具、复制与粘贴。(3)完成“太阳”创作画。课时：1课时。教学重点与难点重点：各种工具的配合。难点：利用椭圆工具画白云。教学准备(教师)计算机及画图软件，多媒体教学网。(学生)计算机及画图软件。教学过程一、问题引入(1)教师：这是圆的三种样式，同学们还记得吗？你能用椭圆工具表现出来吗？(2)学生尝试练习。(3)教师巡视辅导。(4)学生汇报交流。小窍门：单击颜料盒中的颜色可更改前景色也就是线的颜色；右击颜料盒中的颜色可更改背景色也就是填充颜色。二、新授1.绘图教师：圆圆的太阳，白白的云，这一切可爱的事物都是用圆形画出来的哦，快来跟我学吧！(1)教师演示。①选择椭圆工具中的第三种样式，在画纸上拖动鼠标的同时，按住Shift键，画出红色的圆形太阳。②选择椭圆工具中的第二种样式，前景色为深红色，背景色为白色，画出太阳的眼睛。③还是选择椭圆工具中的第三种样式，画出太阳深红色的眼珠，并且用刷子工具点出白色的亮点。(2)学生尝试练习，发现问题并质疑。(3)教师集中指导共同存在的问题。小问题:①能够来用一个简便的方法画出另外一只眼睛吗？②能用椭圆工具画出太阳的鼻子吗？③太阳的嘴巴我们可以用哪些方法来画？(4)学生小组讨论解决问题的方法，并汇报交流。解决方法：①用虚线的方框框选一只眼睛，选择单击编辑菜单中的复制、粘贴，又出来了一只眼睛，把它移动到合适的位置②用第一种样式画出圆形的鼻子，用橡皮擦除多余部分。小窍门：右击颜料盒中的红色更改背景颜色，橡皮擦过的地方就会呈现所选的背景色。(5)学生根据学会的方法完成练习2.修饰画面(1)教师：我们再来看白云，分析一下：每一朵的白云其实都是大大小小的圆重叠组成的。①用椭圆的第三种样式，不断拖动画出白色的圆，利用圆的重叠组成一朵白云。②用中号刷子勾勒出蓝色的线条，使得白云看起来更有立体感。(2)学生完成练习。(3)师生交流评价。教后感：随着对“画图”掌握的逐步加深，学生们对画图的兴趣也越来越深。他们已经开始不局限在老师介绍的内容了，不少学生在学习椭圆工具的使用同时，就开始自己尝试使用其他工具了。第四课圆圆找朋友教学目的和要求1、学习椭圆使用方法。2、能使用椭圆画出简单的图案太阳、白云等。3、能运用画图工具椭圆和直线结合画出图案小鸡等。4、学生能自己灵活应用圆画出图案。教学重点：认识椭圆画图工具教学难点:能自己灵活应用圆画出图案教学准备:计算机、网络及辅助教学软件、课件教学过程一、复习提问：上节课我们学会画什么了?(鱼)使用什么工具画的?(直线、刷子和用颜色填充)二、新课导入1、出示图例：师：同学们看屏幕上的画，老师刚用工具箱里的一个工具画的，说一说，是用什么工具画的？生：圆。对了就是圆，今天大家就和老师一起来用圆画成各种图案！三、教学新课1、教学“椭圆”画图工具（1）教学椭圆①选择椭圆工具单击；②将鼠标指针指向画图区的合适位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个椭圆；③当椭圆大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出椭圆。④按下Shift键后，再将鼠标指针指向画图区的合适位置，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正圆。⑤当正圆大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出正圆。2、试一试，按照老师说的方法画一个椭圆再按下Shift键画一个正圆。3、比一比，谁画的圆最圆！4、圆圆找朋友观看老师示范画小鸡、小兔、汽车等。5、说一说，圆圆都找到那些好朋友一起变成图案的！（椭圆和直线、刷子等结合创作）6、练一练，给圆圆找朋友，组合图案。7、想一想，圆圆还可以变成什么图案！全课总结这节课我们学习画图工具椭圆，同学们用使同样的方法画距形圆角距形。第五课学画圣诞树教学目的和要求1、使用学过的画图工具画圣诞树。2、学会用喷枪工具的使用。3、学会画图工具用颜色填充的使用。4、了解西方的圣诞节。教学重点：画图工具喷枪的使用教学难点:能自己灵活应用喷枪工具教学准备:计算机、网络及辅助教学软件、课件教学过程一、观看圣诞节日图片1、说一说，图中画面？（圣诞节）2、12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，相当于我们每年过的新年。二、新课导入1、出示图例：圣诞树是庆祝圣诞节不可少的装饰物，如果家中没有圣诞树，就大大减少了过节气氛。师：学们看看圣诞树是什么形状的，如果我们用学过的画图来画，你会用什么工具呢？（圣诞树是几个三角组成的，可以用直线工具画。）2、试一试，打开画图，在自己新建的画纸上试着画一棵圣诞。3、比一比，看看谁画的圣诞树最漂亮！（展示填过颜色圣诞树）4、复习：用颜色填充工具的使用单击工具箱中——用颜色填充工具——颜料盒——单击绿色——再画面中单击鼠标左键把颜色填进去。注意：画树的时候不要有缝隙，避免颜色漏出！5、学一学，使用椭圆、刷子等工具在树上画彩色的装饰。新授：喷枪工具单击工具箱中——喷枪工具——颜料盒——单击白色——到画面中单击鼠标左键不动，在圣诞树上画出雪花。6、试一试，按照老师介绍的方法给圣诞树装扮的亮丽一些。7、想一想，你还能怎样画，把圣诞树装扮与众不同！8、说一说，把自己的方法介绍给同学。小结：今天我们了解西方的“新年”圣诞节，并且学画了圣诞树，同学都掌握了吗？有的同学自己创造装扮圣诞树的方法，并且介绍了给大家，真棒！我们都要向爱动手又动脑的同学学习。第六课小小设计师（2课时）第一课时:漂亮的教学楼教学目标：1、激发学生画图的兴趣，渗透环保意识；2、学会矩形、直线、橡皮工具的使用；3、熟练鼠标的拖曳操作；4、能够选择不同粗细的线来画直线、矩形；5、养成仔细观察的好习惯。6、能够保存自己的劳动成果。教学重点和难点：教学重点：熟练掌握鼠标的拖曳操作，学会矩形、直线工具的使用；会运用不同粗细的线画不同的矩形、直线；会在默认的路径下保存自己的作品。教学难点：会运用不同粗细的线画不同的矩形、直线；正方形、水平线，垂直线、45度线的画法会在默认的路径下保存自己的作品。教学准备：一幅漂亮的教学楼图片1、运用一幅漂亮的教学楼进一步激发学生对学习画图工具的兴趣，并渗透环保意识？兴趣是最好的老师，教师在课前准备一幅漂亮的教学楼，蓝天、白云、青草、绿树以及宽敞明亮的教学楼，这样的环境是大家所向往的。我们通过面前的电脑，手中的鼠标可以画出这样的情境，而实际生活中，这样的环境只有我们每个人爱护自己身边的一草一木，从我做起。通过绘画这样一幅环境幽雅的图画，能激发学生对周围环境的关心与爱护之心，从而渗透环保意识。2、矩形、直线工具的使用在“画图”程序中，矩形工具是用的比较多的，是组成图形的基本图形，能正确使用矩形工具，为以后的绘图可以打下一定的基础；而直线工具又是非常重要的，它的粗细选择对矩形以及以后学习的椭圆、多边形的轮廓都有影响。两者是紧密结合在一起的，教学中也应该尽可能把两者很好地结合在一起。同时，在学习矩