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1二年级上册阅读练习题一、读下面的短文，完成练习。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。1、这里的“灯笼”指。2、这段话描写的景物有：3、谁使秋天这样美丽？4、秋天是一个的季节；秋天是一幅的图画。5、我能仿照画“”的句子写一句话。二、根据课文内容填空，并完成练习。北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，盛。北京新建了许多。立交桥的四周有绿毯似的和拼成图案的。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。1、读了这段我知道：北京有许多和，交通十分发达。我还知道北京的绿化做得很好，道路两旁有和；立交桥的四周有和。2、我从“来来往往”和“川流不息”知道了。3、用“”画出这段话中的一个比喻句。三、阅读短文，完成练习。2中华世纪坛人如海，歌如潮。人民相互击掌，，任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家，，把庆祝活动推向高潮。1、人们在庆祝申奥成功。2、年月日北京申奥成功。3、是谁把庆祝活动推向高潮？在文中用“”画出来。4、我从“人如海”知道了。从“歌如潮”知道了。四、读下面一段话，完成练习。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。1、这段话共有句话。2、填一填。（）的葫芦藤（）的小花（）的小葫芦3、找出文中表示颜色的词，圈出来。4、从“满”可以看出葫芦叶长得。5、从哪里可以看出那个人很喜欢小葫芦？五、阅读短文，完成练习。风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。1、这段话共有句话，讲的是风娃娃的事。2、读画“”的句子，用“△”标出表示动作的词语。3、“急忙”的近义词是34、读最后一句话，说一说纤夫们为什么“笑”？六、阅读课文片断，完成练习。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做完好事，不做坏事。1、“我”是什么？2、找出文中的两对反义词。（）——（）（）——（）3、用“”画出“我”做的好事。4、用“”画出“我”做的坏事。5、说一说，人们想了哪些办法管住水，让它光做好事，不做坏事？七、读下面一段话，完成练习。中华鲟也是一种活化石，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千克重。它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种了。1、这段话共有句话，主要向我们介绍了2、找朋友。（从文中找出下列词语的近义词）缺少——（）稀少——（）3、找出描写中华鲟外形的句子，画上“”。4、中华鲟成为稀有鱼种的原因是。八、口语交际。1、小明把捉到的一只鸟关在笼子里，准备养着玩。小华看见了，要劝小明放掉小鸟。他会怎么说呢？4小华说：“”小明说：“”小华说：“”小明说：“”2、请你设计一句保护保护学校花草的话。九、阅读古诗句，完成练习。远上寒山石径斜，白云生处有人家。1、这句诗的题目是《》，诗人是朝的。2、这句诗描写了_________、_________、_________、_______四处景物。3、写出下列词语的反义词。远——（）上——（）斜——（）白——（）十、阅读古诗，完成练习。赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。1、诗中的“擎雨盖”指的是（）A、荷花B、荷叶2、有趣的“二”：诗中写了两种花，分别是和。诗中写了两种颜色，分别是和。诗中还写了两种水果，请圈出来。3、诗人告诉我们是一年中最美好的季节。4、我最喜欢（季节）。请写一句和这个季节有关的诗句。