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“我心目中的好老师”评选策划黑发积霜知日月，粉笔无言写春秋。求学路上，是老师风雨相随前行途中，是老师牵手指引。在******大学，我们实现梦想的地方挥洒了老师多少的汗水，包含了老师多少无私的奉献。饮水思源，我们感念这如山般的师恩。为进一步促进我校学风和教风建设，提高教师的教学积极性，增强同学们的主人翁意识，在广大教师之间选树榜样，在全校范围内开展“我心目中的好老师”评选活动。一、指导思想认真贯彻落实中共中央、国务院关于学风建设的意见，结合团委提出的开展“进一步加强学风建设”活动的号召，组织同学广泛学习，引导同学认真参与，服务同学成长成才。二、主题口号孔孟之乡弘扬师德三、活动时间2011年5月日——2011年5月日四、活动形式校团委具体指导，学生会统一组织，各学院（部）学生会、年级分会，各团支部广泛动员，全校学生共同参与。五、活动具体事项（一）、前期动员以及宣传：1、5月日由校团委下发“我心目中的好老师”红头文件。并召开各学院负责人会议，认真传达和学习评选办法，说明注意事项。2、①同时在进行活动前悬挂条幅，在校网站发表公示和张贴海报。以这三种形式在校内进行前期宣传。海报张贴点；在学校餐厅东门广场海报栏张贴两张海报，在餐厅西门海报栏处各学院张贴一张。条幅悬挂地点；在博文楼门口，餐厅东门各悬挂一条。②充分利用我本校的媒介进行有力宣传，如校园网络媒体；学工在线，建大青年，雪山新闻网，各个学院校园网主页校，广播电台等。还有，我们的《******大学报》，对我们的活动进行实时报道。该报刊每期都发到每个宿舍供学生阅读让全校同学了解本次活动，并激起其对本活动的热情。(二)、中期准备：本次活动本着以人为本的原则，给予各学院充分的发挥空间，各学院以自己的方式进行“我心目中的好老师”评选，并于5月15日晚上点之前递交各学院评选方案。发到邮箱：####@126.com（三）、后期评选：1、学院评选各学院递交评选方案后即刻进行“我心目中的好老师”评选。于5月日递交“我心目中的好老师”名单并附带评选过程中的数码照片，登记表，事迹材料（3000字），竞选宣传(100字)，电子版海报，有条件可以提供音频视频资料等材料。2、学校评选①校团委在各学院递交名单后将资料进行整理，根据资料制作入选老师宣传海报，横幅以及选票。②5月日在长廊进行展出，以及投票活动。③投票结束后，校团委组织人员将选票进行统计于5月号结束。并在校报上，以及学校网站上上报评选结果。④于5月日在长廊张贴评选结果。四、举报监督制度上的约束是保证评选公平性的根本，而对评选过程的监督和公示及其他约束力量则是保证制度顺利推行的辅助力量。为保证本次评选的公开、公正和公平特作如下规定：（一）学院评选我心目中的好老师要严格按照评选办法进行，避免暗箱操作。（二）评选我心目中的好老师过程中，禁止拉票、换票等舞弊行为的出现。六、补充说明1、各单位分配名额为担任该单位课程的教师，不考虑任课教师所属单位；2、《“我心目中的好老师”评比班级用表》要各班一份，《“我心目中的好老师”评比汇总表》各单位一份；3、如有特殊情况，要及时上报校学生会。4、本评选方案最终解释权归校评选委员会。附件：１、“我心目中的好老师”评选条件２、“我心目中的好老师”评选活动名额分配３、“我心目中的好老师”评选班级用表４、“我心目中的好老师”评选汇总表5、投票方式应在具体商议。******大学学生会二○一一年五月十五日附１：评选条件2011－2012学年全体任课教师（包括基础课、专业课教师）。一、评选条件（一）思想政治素质1、学习并贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；2、坚持四项基本原则，贯彻党的教育路线、方针、政策；3、将思想品德教育和科学文化教育融为一体，真正做到教书育人。（二）业务素质1、学识渊博、业务精通、治学严谨，为人师表；2、仪态端庄、言行得体，做学生的表率与楷模；3、备课认真，讲课生动、仔细并富有感染力，板书正规；4、积极投入学术研究，善于把握当今本专业的学术动态。（三）教学方法1、理论联系实际，引导学生学以致用，重点培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，完善学生的知识结构，注重培养学生的创新思维和创新意识；2、因材施教，深入浅出，根据不同的内容和特点，采用形式多样的教学方法，提高学生学习的积极性、主动性，培养学生独立学习的能力。3、恰当地使用多媒体等手段进行辅助教学，教学过程形象生动、使学生易于理解接受；4、在教学过程中做到突出重点、突破难点，课堂内容井井有条；5、在课堂上充分发挥学生的主观能动性，让学生积极地参与到教学活动中去，真正达到教学目的。（四）工作作风1、课堂秩序好，气氛活跃，考勤及时；2、考试严格，阅卷认真，判卷公正；3、深入学生，及时掌握学生思想动态和学习情况；4、认真进行辅导答疑和批改作业，及时并耐心的解答学生提出的问题。附2：“我心目中的好老师”评选活动名额分配“最受学生欢迎的好老师”评选活动名额根据各单位学生数进行分配。单位名额单位名额学院2学院2学院2学院2学院2学院2学院2学院2学院2学院2学院2学院2学院2学院2共计28附3：“我心目中的好老师”评选班级用表1、各班参加投票的人数超过本班人数2/3方可进行投票，否则无效。2、每名同学限投一票，多投无效。3、投票结束后，当众唱票并公布投票结果，然后由班长汇总结果，填写该表。4、本班所有任课老师的投票情况都要统计（包括得票数为零的任课教师）。学院（系、部）班教师姓名所授课程听该课并参加投票的人数得票数应到人数实到人数有效票数班长签名附4：“我心目中的好老师”评选汇总表1、按得票率由高到低的顺序，根据各单位的名额分配，选出“我心目中的好老师”初步人选（按分配名额×1.3倍的人数上报），填写该表。2、得票率的计算方法为：得票率=该教师在本院总得票数/该院听该门课程并参加投票的总人数。3、如两名或两名以上的教师得票率相同，得票数多者名次在前；如果得票数也相同，则根据各单位教职工年度考核结果，征求所在党组织意见后确定名次。4、该表于5月19日20：00——21：00之间交到校团委办公室。学院（系、部）学生会主席（签名）序号教师姓名所授课程总得票数（m）听该门课程并参加投票的总人数(n)得票率（m/n）