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1语句拓展：1.（2010·安徽联考）请以“十字路口”为中心，分别写两段话，第一段描绘一个场景，第二段表达某种哲理。每段不少于60字。第一段：__________________________________________________________________第二段：____________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查扩展语句的能力，试题难度不大。对第一段话的场景描写，可发挥联想和想象能力，对自己在街头常见的十字路口车来人往的场景描述出来即可。对第二段话中某种哲理的表达，实际上考查学生由实入虚的思维能力，由街头的十字路口引申联想到人生中遇到的诸多“十字路口”，即人生中的许多紧要关头，再表述遇到这些路口时的心态及做法。组织答案时，注意语言的简明和连贯性。答案示例：（第一段：）十字路口的交通井然有序，随着红绿灯的不断变换，行人和车辆都在耐心地等候或者及时地各行其道，交警在认真地观察着来来往往的车辆和行人，路口没有出现人们所习见的拥堵现象。（第二段：）在我们并不漫长的人生道路上，经常会遇到十字路口，比如入学、婚姻和事业等，而要想选择正确的方向，就需要我们必须擦亮眼睛，仔细辨别，只有这样，我们才不会迷失方向，朝着自己的幸福人生迈进。2．（2010·江苏六校调研）下面的语段，开头画线的句子是比较抽象、概括的，请围绕这句话，展开形象的描述．．．．．，用两个．．句式相同的句子将语段补充完整。（不超过80字）在那些知识丰富的书籍中，孩子的阅读充满了功利。，所有的诗意、幻想和美感在客观冷静的知识里奄奄一息。当想象力和创造力被磨成光滑的鹅卵石，当诗情画意消失后，我们的生活还有什么光彩呢？【解析】解答此类语言表达题，一定要注意审题。如题干所说“开头画线的句子是比较抽象、概括的”“展开形象的描述”，这就需要仔细揣摩画线句子的含意。画线句中“知识丰富”“充满了功利”，以及语段画线句子后面的内容，都说明了孩子们的阅读没有2诗意和美感，有的只是客观冷静的知识。明确了表达内容，再按照句式和字数要求，组织答案就可以了。还要注意表达的形象性，注意上下文的衔接，连贯一体，句意前后的对比。答案示例：他可能知道月亮上没有水、空气和生命，但他不知道月亮里住着美丽的仙女和小白兔；他可能知道太阳与地球的距离，但他不知道曾有个夸父追逐过太阳。3．（2010·唐山模拟）母亲节就要到了，班里准备召开“‘母亲节’主题班会”，下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求运用一种修辞，语言连贯。不超过60字。各位同学，今天我们召开“母亲节”主题班会。。让我们一起感受母爱，分享母爱。【解析】本题实际考查对某话题的扩写能力。题中要求补写的内容，应围绕“回报母爱”的主旨展开，才符合“母亲节”这样的主题。补写的语言要有一定的感染力，才会适合“母亲节”主题班会这样的场合，因此可适当选用比喻、排比这两种修辞中的一种来表达。注意所写内容要与所给出的开头、结尾连贯起来。最后修改时要控制好字数。答案示例：（1）有人说，世界上没有永恒的爱。我说不对，母亲的爱是永恒的，她是一颗不落的星！（2）让我们摘几片云朵、剪几缕霞光，用想念做针、用思恋做线，织一套绚丽夺目的五彩霓裳，装扮出倾国倾城的您——我心中最美丽的妈妈。（3）母亲，您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着您繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思，我们倚着您幸福。4.（2010·哈尔滨模拟）有位老者写下了这样一首诗：“风吹雨打不回头，力瘁筋摧勿怨尤。何必计较鞭加背，此生原是拓荒牛。”这首诗可以想象成若干电影镜头，前两个镜头的脚本已经写出，请续写最后一个特写镜头。(特写是一种电影艺术手法，把人和事物的局部放大、突出，造成清晰而强烈的视觉形象。)要求：(1)想象合理，与上面的镜头相3连贯；(2)能表现拓荒牛的精神风貌；(3)字数不超80个字。远景：灰色的天幕下，广袤荒芜的原野一直铺展到天尽头。风冷冷地吹着，冰凉的雨斜斜地打在地上。若有若无的绿意浮在空气中，一块块黝黑的泥土被一片片地翻开来。近景：一个农夫，戴着斗笠，穿着蓑衣，扶着犁，在齐膝深的泥土里艰难地行走着。手中的皮鞭高高举起，猛地一挥，在空中划出一道优美的弧线，发出“啪”“啪”的鸣响。特写：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题结合对诗句的理解考查了扩展语句和表达生动、连贯等能力。首先要理解所给诗的思想感情，然后结合示例中对远景、近景的描写领悟诗句转化成电影镜头的规律和特点，再基于题干中对“特写手法”的介绍，最后再运用想象按题干要求组织答案。注意充分运用细节描写和形象描写的方法来展现牛的姿态，并要在细节中刻画牛的精神。电影镜头中的特写，实际上就是文学创作中的细节描写手法。答案示例：（特写：）牛弓着腰吃力地往前走，喘着粗气。它的头微微低着，木轭深深勒紧脖根，肩峰上的牛毛在冷风中抖动。但是，它的眼睛热切地直视着前方，透着一股犟劲、韧劲和顽强不屈的精神。5．（2010·济宁模拟）每年六月的第三个星期日是父亲节，据说，选定6月过父亲节是因为6月的阳光是一年之中最炽热的，象征着父亲给予子女那火热的爱。同时，父亲的爱又是那么的无私和深沉。请结合以上内容在父亲节为辛勤抚育你的父亲写一段祝福的话。要求：感情真挚，语言得体，至少运用一种修辞方法，不超过50字。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题综合考查语言表达能力。对“祝福语”的写作，通常有要明确的话题或主旨，题干中“在父亲节为辛勤抚育你的父亲写一段祝福的话”限定了写作的主旨，因此4祝福语中就必须体现对父亲的感恩和祝愿之情。答案还要符合题干中感情、语言、修辞和字数的具体要求。答案示例：我的脉搏里流淌着您的血液，我的性格上深烙着您的印记，我的思想里继承着您的智慧，这一切的一切，我永远不会忘记，我亲爱的父亲！父爱，伟岸如青山；圣洁似冰雪；温暖比骄阳；宽广容江海！老爸，父亲节快乐！语段压缩：1．（2010·福州模拟）把下面这则消息概括为“一句话新闻”。不超过20个字。英国电信局准备实施新规定，在所有青少年节目中禁播含有高脂肪、高盐分和高糖分食品的垃圾食品广告，以便遏制儿童肥胖现象。这一项禁令还会扩展到青少年观众占到一定比例的其他电视节目。电视行业担心，这一禁令会导致广告收入下降，从而使青少年节目减少。但一些健康专业人士和反肥胖运动者却说，英国电信局的这项新规定还不够彻底。他们呼吁，在每天晚9时前禁止播放所有垃圾食品广告。英国医学协会的薇薇恩说：“我们孩子的健康难道不比广告收入更重要？”一句话新闻：【解析】本题考查语段压缩能力。把消息概括为“一句话新闻”，就是概括消息的主要内容，最后用一句的形式表述出来。看这则消息时，一定要寻找导语（第一段）中的关键词语，如“英国电信局准备实施新规定”“在所有青少年节目中禁播”“垃圾食品广告”。第二段内容实际是对导语内容的具体说明，但并非主要内容,答题时可忽略掉。然后把在导语中找出的关键词语进行整合，组织成一句话，最后按照字数要求稍加修改即可。参考答案：英国电信局欲禁播儿童垃圾食品广告。2.（2010·济南模拟）给下面的新闻拟一个标题，不超过20个字。人民网北京1月13日电（记者董菁）美国当地时间1月12日15时，谷歌高级副总裁和首席法律顾问大卫•多姆德(DavidDrummond)在谷歌官方博客上发文表示，谷歌集5团考虑关闭“谷歌中国”网站以及中国办事处。该博客宣称，我们已经决定，不愿意继续审查“谷歌中国”搜索到的结果。如果有可能的话，接下来的几周里，我们将和中国政府商议，在法律允许范围内运行一个不必经过过滤的搜索引擎。如果不能达成协议，可能意味着我们将不得不关闭“谷歌中国”，甚至是谷歌中国办事处。博客中还说，作出这个决定有着难以置信的痛苦，同时，我们也十分清楚它将可能造成的深层次影响。然而，这一决议来自谷歌美国总部的管理层，那些为了谷歌中国的成功付出努力的在华员工事先并不知情，也未参与决定。我们保证将尽责地解决可能继续出现的难题。标题：__________________________________________【解析】本题考查语段压缩能力。新闻导语中的“谷歌集团考虑关闭‘谷歌中国’网站以及中国办事处”，就是该消息的主要内容，而“在谷歌官方博客上发文表示”更使该消息具有真实性。这样把该消息的主要内容，压缩成语意完整而又简明的一句话，即可作为这则消息的标题。最后写答案时，注意字数要求。参考答案：谷歌官方博客表示考虑关闭“谷歌中国”（意思对即可）3．（2010·中山模拟）据了解，计划只招收30人的北京电影学院表演系本科自2008年2月5日开始报名以来，报名人数已达4000多人。那么，表演者应该具备哪些条件呢？下面《歌德谈话录》中的一段文字谈及此问题。请你用简明的语言概括下面文字的主要内容。歌德说：“我首先观察他本人，看他身上是不是有什么讨人喜欢和吸引人的品质，特别是有没有自制力。因为一个演员缺少自制力，不能随心所欲地向一个陌生人做自己最好的表演，一般说来就是个庸才。如果他具有自制力，那我就叫他朗读，了解他发音器官的力度和音域。之后，我给他一位诗人崇高的诗句，看他能不能真正感受和表现崇高。然后再给他激情澎湃的、狂野粗鲁的东西，以测试他的表现力度；再往后换成清醒的，富于睿智的，含讽带刺的，滑稽调侃的，看他面对这样的情形如何表现，是不是有应付自如的足够智慧。最后再让他表现一颗受伤的心灵的痛苦，一个伟大的灵魂的痛苦，以6确定他有没有能力完成表现动人心魄的表演。”答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】这道题要求用简明的语言概括文段的内容。但从题干的背景资料看，特别是“表演者应该具备哪些条件呢？”一句话，指明了筛选答案的方向，即从文段中找出有关表演者的良好素质的内容。组织答案时，最好分条陈述，要点要全，避免疏漏而失分。参考答案：答题要点有：①表演者要有好的品质——自制力②发音器官要有力度和音域③能真正感受和表现崇高④表现要有力度和应付自如的智慧⑤能表现动人心魄的表演。（答案只要有以上5个要点即可）4．（2010·江苏镇江调研）阅读下面的一段文字，请说说“生成目标”的基本特征。课堂是教师和学生平等沟通、学习交流的场所，也是学校实施素质教育的重要渠道。课堂教学活动是师生在规定的时间内，根据教学的目标，选择适合的方法，有计划进行的多边互动生成的活动。因此，课堂教学活动必然具有确定性的特点，如确定的目标、确定的时间等。但作为学习主体，每个学生是有差异的