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1宜市教中招字〔2010〕9号关于印发“宜春市2011年中招统一考试生物、地理学科考试说明”的通知各县（市、区）教育局、市直学校：为了方便学校组织2011年中考生物、地理学科的复习，减轻学生过重课业负担，特制订《宜春市2011年中招统一考试生物学科考试说明》和《宜春市2011年中招统一考试地理学科考试说明》。请根据此考试说明组织复习。附件：1、宜春市2011年中招统一考试生物学科考试说明2、宜春市2011年中招统一考试地理学科考试说明宜春市教育局二0一0年十二月二十日主题词：中考考试说明生物、地理通知抄送：省教育考试院中招处宜春市教育局秘书科2010年12月20日印发2附件1：宜春市2011中招统考生物学科说明本说明是以国家教育部制订的《全日制义务教育生物教学课程标准》以及人民教育出版社（简称人）和河北少年儿童出版社（简称冀）的九年义务教育课程标准实验教科书《生物学》(七年级上、下册、八年级上、下册)的教学要求及教学内容为依据，结合我市初中生物的教学实际编写而成的。生物学科中考主要是检测学生对初中生物基础知识和基本技能的掌握情况，以及运用生物学知识分析、解决简单实际问题的能力。生物学科中考的宗旨是要有利于初中实施素质教育全面提高教育教学质量，有利于高一级学校选拔新生，有利于学生的发展。本说明分考试内容与要求，考试形式及试卷结构两部分。一、考试要求对知识的要求分以下三个层次：了解(A)：对所学知识的要求，能够说出它们的大意，能够在有关情况中识别它们。理解(B)：在“了解”基础上，能够解释和说明所学知识的含义，能够对不同知识采用适当的形式(文字、图、表等)予以表达。应用(C)：在“理解”的基础上，能够分析知识的联系和区别，能够在新的情境中初步运用所学的知识，解决一些和生物学有关的实际问题。二、考试内容和要求（按新课标顺序）：针对宜春现行有两人教版和冀教版两套教材的实际情况，考试范围立足两套教材中的基础知识，适当增加社会迫切要求、青少年成长必须的心理健康等知识，避繁就简，注重实用。具体如下：第一部分：科学探究1、显微镜的操作和使用（C．人：七年级上P36～P40；冀：七年级上P4～7、P103～3104．）2、对照实验的特点（B．人：七年级上P15；冀：八年级上P12、P15之技能卡．八年级下P72）3、临时玻片的制作（Ｂ．人：七年级上Ｐ42～44；冀：七年级上P100～103.）4、细胞的结构和功能（C．人：七年级上P45、P48、P52～57；冀：七年级上P105～111．）第二部分：生物体的结构层次5、细胞的分裂和生长（Ｂ．人：七年级上P58～61;冀：七年级上P112～114.）6、细胞分化与动物体的结构层次（A．人：七年级上P62～63;冀：七年级上P115～117.）7、动物的结构层次（Ｂ．人：七年级上P64;冀：七年级上P118～119.）8、绿色开花植物有六大器官（A．人：七年级上P65～66;冀：七年级上P119.）9、病毒的结构及利用（A．人：七年级上P72～74;冀：七年级上P120～122.）第三部分：生物与环境10、生物圈的范围及为生物生存提供的条件（Ｂ．人：七年级上P11～13；冀：八年级下P69）11、环境对生物的影响（Ｂ．人：七年级上P14～18；冀：八年级下P72～77）12、生物对环境的适应和影响（Ｂ．人：七年级上P19～21；冀：八年级下P79～81）13、生态系统和食物链（C．人：七年级上P22～27；冀：八年级下P82～87）14、生态系统具有一定的自动调节能力——生态平衡（A．人：七年级上P26，八年级上P45；冀：八年级下P86）15、环境保护、环境污染与健康（A．人：七年级下P111～112，P115～118；冀：八年级下P88～92，100～110）第四部分：生物圈中的绿色植物16、光合作用与碳－氧平衡（C．人：七年级上P119～121，P127～131；冀：八年级4上P31～37，P50～53）17、绿色植物参与生物圈的水循环（Ｂ．人：七年级上P113～117；冀：八年级上P45～47，P51）第五部分：生物圈中的人18、食物中的营养物质（C．人：七年级下P21～29；冀：七年级下P2～7）19、消化和吸收（Ｂ．人：七年级下P29～35；冀：七年级下P12～20）20、关注食品营养和食品安全（A．人：七年级下P36～40；冀：七年级下P7～11，P22～23）21、吸烟的危害（A．人：八年级下P96；冀：七年级下P63～64）22、流动的组织——血液（C．人：七年级下P59～64；冀：七年级下P26～29）23、输血和血型（A．人：七年级下P76～77；冀：七年级下P30～31）24、排泄的概念和途径（A．人：七年级下P80；冀：七年级下P66）25、预防近视（B．人：七年级下P90～92；冀：七年级下P77～78）26、反射和反射弧（C．人：七年级下P101～105；冀：七年级下P85～87）第六部分：动物在生物圈中的作用27、动物在自然界的作用（B．人：八年级上P44～47；冀：八年级上P98～100）28、动物与仿生（A．人：八年级上P51～52；冀：七年级上P52）29、生物防治（A．人：七年级下P47，P70；冀：八年级上P107，八年级下P77～78）第七部分：生物的生殖、发育和遗传30、开花和结果（B．人：七年级上P102～105；冀：八年级下P2～5）31、遗传与性状（B．人：八年级下P24～30；冀：八年级下P23～27）32、基因在亲子代间的传递（B．人：八年级下P30～34；冀：八年级下P29～30）33、人的性别遗传（A．人：八年级下P37～38；冀：八年级下P28～30）34、变异的概念（A.人：八年级下P40，P34;冀：八年级下P34）5第八部分：生物的多样性35、保护生物多样性措施(A，人；八年级上P96～97；冀：七年级上P98～99)第九部分：生物技术36、人类对细菌和真菌的利用(C。人：八年级上P71～77；冀：八年级上P107～108，P112～113)第十部分：健康的生活37、青春期知识及心理健康（B。人：七年级下P14～17；冀：七年级下P109～116）38、传染病及其预防（C。人：八年级下P68～72，P74；冀：七年级下P136～141）39、免疫和计划免疫（B。人：八年级下P75～80；冀：七年级下P130～136）40、用药和急救常识（A。人：八年级下P81～86；冀：七年级下P34～35，P56，P61，P150～152）三、考试形式和试卷结构（一）考试形式：闭卷、笔试，与地理合卷共50分，其中生物占25分。（二）试卷结构：1.题型比例：选择题、填空题、分析说明题；2.难易度比例：基础题约60％左右，中等题约30％左右，较难题约10％左右。6附件2：宜春市2010年中招统一考试地理学科考试说明一、命题依据《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》中华人民共和国教育部制订北京师范大学出版社义务教育课程标准实验教科书地理商务印书馆星球地图出版社义务教育课程标准实验教科书地理中国地图出版社二、命题原则1、遵照《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》的规定，结合考生实际情况，提高学习兴趣，促进学生全面发展。2、试题内容重视基础知识、基本技能，体现基础性、综合性、实践性。三、考试范围1、《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》的规定。2、中国地图出版社和星球地图出版社的两套教材的共同部分。四、考试内容和目标要求一地球与地图（一）地球与地球仪标准知识点知识水平1、地球的形状和大小与运动提出证据说明地球是个球体。用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象地球的形状、表示大小的数据自转的方向、周期、产生的现象公转的方向、周期、产生的现象、五带的划分识记、运用2、地球仪运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。用经纬网确定任意地点的位置。经线、纬线、经度、纬度、本初子午线、低纬、中纬、高纬的划分、东、西半球、南、北半球的划分、经纬网识记运用考查重点：1、了解经度和纬度的划分及运用经纬网确定地球表面某一事物的位置。2、掌握东、西半球、南、北半球的划分.3、了解地球运动产生的地理现象及其对人类活动的影响（二）地图标准知识点知识水平运用地图辨别方向，量算距离，估算海拔与相对高度方向的判读、比例尺的表示方法、常见图例和注记、海拔和相对高度识记、运用考查重点：1、初步掌握比例尺的表示方法,能运用地图辨别方向，量算距离。2、熟记常见的图例。3、学会估算海拔和相对高度。二世界地理7（一）海洋与陆地标准知识点知识水平海陆分布运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。运用世界地图说出七大洲，四大洋的地理分布和概况。地球表面海陆面积比例七大洲、四大洋名称等识记、运用考查重点：1、掌握七大洲、四大洋的名称、及分布。2、亚欧、南北美洲及亚非两洲之间的分界线。（二）气候标准知识点知识水平天气与我们的生活知道“天气”与“气候”的区别，并在生活中正确使用这两个术语。识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。“天气”与“气候”的区别常用天气符号识记、运用考查重点：1、掌握“天气”与“气候”的区别。2、能根据天气预报合理安排日常活动。3、识记常用天气符号。（三）居民标准知识点知识水平1人口与人种运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点。举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。三大人种的划分、分布世界人口的分布现状四大人口密集地区人口问题识记、运用2语言和宗教说出汉语、英语的主要分布地区说出世界三大宗教及其主要分布地区，举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统。三大宗教的名称及分布世界主要语言识记考查重点：1、了解并掌握世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异2、掌握三大人种的体质特征和地区分布3、熟记世界三大宗教和世界主要语言（四）地区发展差异8标准知识点知识水平1发展中国家与发达国家知道发展中国家与发达国家的地区分布特点。发展中国家与发达国家的划分、国界、领土、国家划分的依据识记2国际合作说出联合国等国际组织在国际合作中的作用联合国识记考查重点：1、了解发展中国家和发达国家的地区分布特点。2、了解联合国的宗旨。（五）认识区域标准知识点知识水平1认识地区在地图上找出中东的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。运用地图和资料，说出中东石油资源的分布、生产、出口等情况。中东的地理位置及其重要性。中东的石油资源识记、理解2认识国家在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都日本的位置、领土组成、首都、自然环境的基本特点日本主要工业的分布、主要工业区识记考查重点：1、中东的位置及其重要性，中东丰富的石油资源。2、日本的位置、领土组成、主要工业的分布及首都三中国地理（一）疆域与人口标准知识点知识水平运用地图说出我国的地理位置及其特点我国地理位置及优越性识记记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国疆域的范围、陆地面积、濒临海域的名称、主要海峡、岛屿名称、内海、邻国识记、理解在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心三级行政区的划分识记9省级行政区的名称、简称及省级行政中心所在地识记说出我国人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势，说出我国人口政策我国人口总数识记我国的人口政策识记、理解运用人口分布图说出我国人口分布概况人口分布的基本特点识记、理解运用民族分布图，说出我国少数民族分布特征我国民族的构成识记我国民族的分布特征识记考查重点：1、了解并掌握我国地理位置的特点2、掌握并能在地图上找出我国的主要岛屿、海峡、海域、内海。3、初步学会在我国行政图上熟悉我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心和位置。4、了解、掌握我国的人口数量和人口分布特点，理解人口问题的对策。5、掌握我国民族