“教师专业成长档案袋”设计方案

“教师专业成长档案袋”设计方案一、指导思想随着课程改革的进一步深入，学校迎来了新的发展机遇。精心实施“人才强校”战略，加速教师专业化发展，全面提升教师队伍的整体素质，建设素质优良的教师队伍，成为学校实现新一轮跨越的关键。为科学记录教师专业成长过程，增强教师自我反思、主动发展的意识和能力，完善教师发展性评价体系，经学校研究，决定从本学期开始建立教师专业成长档案袋。二、内容设计▲我的成长规划1、我的基本信息2、我的专业化发展计划和规划表3、我喜欢的教育思想、理念和教育格言▲我的教育研究4、我参与研究的课题、实践课、讲座等活动的记录5、我自己最满意的一份教案6、我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语7、我精选的读书笔记、教学随笔、教学案例、教学反思8、他人对我的公开课课堂教学评价（表）9、我参加各种培训的情况记录10、我的专业成长要事活动和典型事件记录▲我的工作成果11、我制作的多媒体课件（用光盘刻录或写明网上链接地址）12、我的最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通话水平测试等级证书13、计算机水平等级证书等复印件14、我发表于街道以上的论文15、我的荣誉称号及获奖证明复印件（含辅导学生获奖情况）16、我培养教师的情况17、我的年度考核表18、我的教育教学情况考核评价记录19、他人（上级、社会、家长、学生等）对我的评价20、其他能展示我专业发展的相关材料三、操作方法1、学校为每师建立一个档案袋，期中前后随时添加，期末完整更新。2、在校园网开设“个人成长档案”版块。设置“电子表格”和“获奖证书”两个栏目。3、根据学校制定的“成长档案”表式，教师认真整理收集资料，认真输入电子表，扫描获奖证书（或拍成照片），并上传至相应的栏目。四、“教师成长档案袋”表式教师个人专业发展规划表（2009年9月——2012年6月）▲我的基本信息姓名性别出生年月籍贯民族党派最后学历职称职务教龄年班主任年限年任教年级年级自我剖析（明确优点、找出不足）▲我的三年发展目标1、总体发展目标职称目标A、一级教师B、高级教师C、名教师D师德目标A、乡先进德育工作者B、肥城师德标兵C、市先进德育工作者D、地市先进德育工作者教学能力目标A、校骨干教师、B肥城骨干教师或学科带头人C、市骨干教师或学科带头人D、省骨干教师或学科带头人班主任能力目标A、乡优秀班主任B、肥城优秀班主任泰安模范班主任2、专业理论学习目标（可以多选）自学理论书籍共册A、教育理论册B、学科知识册教师专业培训A、职务培训B、专业培训C、校本培训D、其它3、教育教学发展目标（可以多选）公开教学A、校级B、乡级C、肥城市级D、地市级教学比武A、获乡级奖B、获肥城市奖C、获地市级奖D、获省级奖指导学生竞赛A、获乡级奖B、获肥城市奖C、获地市级奖D、获省级奖指导培养教师A、见习教师B、初级教师C、中级教师校本课程开发A、0门B、1门C、2门D、3门学生满意度A、60％以上B、70％以上C、80％以上D、90％以上信息技术A、网络应用B、Office和Excel应用C、个人网页D、建资源库教科研论文或案例篇A、街道级B、县市级C、地市级D、省级或CM、国家级教科研成果项A、街道级B、县市级C、地市级D、省级或国家级4、阶段目标2009——2010学年度2010-2011学年度2011-2012学年度我面临的困难和挑战我希望学校给予的帮助▲我的教育研究参与研究的课题、实践课、讲座等活动的记录；我参与的课题名称我承担的子课题名称日期活动名称活动地点在何范围内参与活动效果本学期累计撰写随笔总篇数▲我的工作成果1、主要荣誉目录。（获奖证书复印件扫描或摄影后上传）主要荣誉称号目录荣誉称号名称授予年月授予单位2、发表、获奖教科研文章、案例目录。（本栏目中所有获奖和发表的文章都要发至自己的博客，并且在电子表格中的题目上做好链接，获奖而未发表的文章可用“隐藏日志”的方式，但博客目录中须有显示；获奖证书扫描或摄影后上传）发表或获奖论文、案例目录日期题目出版、登载、获奖或在何范围内交流推广本人承担部份3、辅导学生获奖记录。（可获奖证书扫描或摄影后上传）辅导学生获奖记录序号学生姓名获奖内容获奖级别获奖时间4、指导青年教师记录。指导青年教师情况日期姓名指导内容及方式效果5、个性资料成果记录。（本栏目记载老师除了教育教学以外的特长项目成果，比如书法、乐器、篆刻等）教师成果资料目录日期成果名称获奖项目