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整合育人★和谐发展第1页第二章化学物质及其变化第一节物质的分类主备人：李延明审定人：高一化学备课组第一课时简单分类法及其应用【导学目标】通过本节课的学习，你将明白：1.为什么要对事物分类？有哪些分类方法？2.结合初中所学，对化学物质和化学反应怎样进行正确的简单分类？3.怎样确定任一常见物质或反应属于哪种类别？4.如何快速列举任一物质类别或反应类型的实际例子？【导学重点】确定任一常见物质的类别、任一常见反应的类型列举任一物质类别或反应类型的实际例子【导学难点】酸、碱、盐、氧化物的再分类及其识别【导学流程】一、激趣˙导入观看视频，阅读《教材》P24前两段、倒数第二段，交流、小结。二、问题˙导学1.为什么要对事物分类？有哪些分类方法？（10min）分类法是人们最熟悉、应用最普遍、使用最方便的一种行之有效、简单易行的科学的。分类法的基本原则是把大量事物相同点或不同点按照事先设定为进行分类。通过对事物的分类，既有利于对各种事物的搜寻，又有利于对同类事物和不同类事物的研究，以做到、。〖课堂训练1〗（限3分钟完成）据其酸性强弱（在水溶液中是否完全电离）属于酸据其沸点高低（是否容易挥发）属于酸H2SO4据其分子组成中是否含有氧元素属于酸据其一个分子最多能电离出氢离子的个数属于酸据其在水中是否可溶属于酸上述对硫酸所属类别的确定，设定了5个不同的。仿照硫酸所属类别的确定，你知道氢氧化钡属于什么样的碱吗？——Ba(OH)2属于溶性（溶解性）元（强弱）碱。批注栏整合育人★和谐发展第2页2.怎样对化学物质分类？（20min）（1）树状分类法〖回顾初中已学化学知识、阅读《教材》P25第一段〗〖课堂训练2〗（限10分钟完成）Ⅰ.树状分类法适用于对事物进行分类。Ⅱ.简述酸、碱、盐、氧化物的判断方法，并列举2~3例：酸在水溶液中电离出的阳离子全都是的。如碱在水溶液中电离出的阴离子全都是的。如盐可在水溶液中电离出阳离子和阴离子的。如氧化物只含两种元素，其中有一种是元素的。如酸性氧化物含氧酸中心原子的化合价．．．．．．．．对应的氧化物，又叫酸酐。如：CO2等；硝酸的酸酐是，Mn2O7是酸的酸酐。碱性氧化物金属氢氧化物中金属元素的化合价．．．．．．．．对应的氧化物。如：CuO等，Ⅲ.补充填写《教材》P25蓝色表格Ⅳ.下列几种物质：A.乙醇B.甲烷C.铁锈D.石灰水E.金属铝F.烧碱G.硫酸H.纯碱I.干冰J.生石灰K.天然气属于混合物的是，属于有机物的是，属于单质的是，属于氧化物的是，属于碱的是，属于酸的是，属于盐的是，属于碱性氧化物的是。(2)交叉分类法〖回顾初中已学化学知识、阅读《教材》P25最后一段〗〖课堂训练3〗（限2分钟完成）Ⅰ.交叉分类法适用于对事物进行分类。Ⅱ.请将下列物质和与其相应的物质类别用短线连接起来：Na2SO4含氧酸盐NaHSO4无氧酸盐NaCl钠盐BaSO4钾盐NaHCO33.常见化学反应分成哪些类型？（5min）〖思考、交流〗初中学习的对化学反应的分类，其“标准”是什么？分成哪几类？批注栏整合育人★和谐发展第3页△△三、导学˙小结初中化学对化学反应分类的“标准”是，按此标准，分成、、、四种基本反应类型。〖课堂训练4〗（限1分钟完成）对初中化学已学的下列燃烧反应：①碳在氧气中燃烧②红磷在氧气中燃烧③铁丝在氧气中燃烧④铝箔在氧气中燃烧，按要求填写下列空白：（1）按是否属于“化合反应”为标准分类：反应属于同一类，都是化合反应；（2）按是否属于“非金属与氧气反应”为标准分类：反应属于另一类，都是非金属与氧气反应。请你探究：你能否举出不属于四种基本反应类型的化学反应实例？2O3=3O2、Fe2(SO4)3+H2S=S↓+2FeSO4+H2SO4分别属于哪种反应类型？【自我评价】下列各题选项中，符合题意的只有一项，请选出来填在括号里。1.下列物质中，属于金属单质的是（）A.硫黄B.煤炭C.水银D.铁锈2.下列物质按酸、碱、盐顺序排列的是（）A.胆矾、烧碱、生石灰B.碳酸、纯碱、氯化钙C.硫酸、苛性钠、纯碱D.乙醇、熟石灰、大理石3.下列各组物质中，以“酸性氧化物”为分类标准的是（）A.二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫B.氧化钠、二氧化碳、三氧化硫C.二氧化碳、二氧化硫、三氧化硫D.氧化钙、氧化钾、氧化铁4.下列各组物质中，按混合物、纯净物、化合物、单质、盐顺序排列的是（）A.空气、水蒸气、铁锈、金属铝、大理石B.食盐水、双氧水、乙醇、硫酸、铝箔C.氢氧爆鸣气、乙醇、高锰酸钾、镁粉、小苏打D.钠盐、苛性钾、矿泉水、金刚石、硫酸氢钠5.下列反应方程式中与其它三个在分类上不同的反应是（）A.CO2+H2O=H2CO3B.4Fe+3O2=Fe3O4C.CO2+H2O+CaCO3=Ca(HCO3)2D.2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑6.将下列物质和与其对应的物质类别用短线连接起来氧化钙酸性氧化物氧化铝碱性氧化物一氧化氮两性氧化物碱式氧化锰MnO(OH)2不成盐氧化物批注栏整合育人★和谐发展第4页二氧化碳金属氧化物过氧化钠非金属氧化物7.树状分类法是常用的分类方法之一，请用该分类法对下列物质进行分类，分类时分别写出各纯净物的化学式：A.氯化钠B.红磷C.水银D.二氧化硫E.生石灰F.硫酸钠G.硝酸H.烧碱I.氢气J.水蒸气K.甲烷L.空气M.乙醇纯净物四、反思˙导悟回顾【导学目标】，你都达成了吗？在课堂训练和过手训练过程中，你还有哪些疑难问题？你有哪些学会了但不熟练或记不牢的问题？如何应对？批注栏整合育人★和谐发展第5页本模板使用说明：1.红色字体表示一级标题，蓝色字体表示二级标题，问题导学下面的“问题”为三级标题。请在编写时注意标题层级。2.分栏采用的是自带的分栏功能，分隔线在左或右仅限在本页，请注意调整。3.编写时务必注意“问题导学”部分，将静态的陈述性知识化为问题，问题变成学习活动，并应有层次推进，符合“知识（是什么）————原理（为什么）———应用（怎么样）”的认知顺序。4.红色字体的一级标题，除“自我评价”外，其余标题不得做改动，“自我评价”也可以放在“反思˙导悟”后。5.蓝色的二级标题除“激趣˙导入、问题˙导学、反思˙导悟”为固定标题不得改动外，其余内容标题均可增加。*****本模板尚有改进之处，请提出指正。