《“提升工程”(2014)--远程培训项目》评测试卷3

《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷3判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。A.正确B.错误答案：A解析：2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣A.正确B.错误答案：B解析：3.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。A.正确B.错误答案：A解析：4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A.正确B.错误答案：A解析：5.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来A.正确B.错误答案：A解析：6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型A.正确B.错误答案：A解析：7.教育评价有时也带有一定的主观臆断A.正确B.错误答案：B解析：8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了A.正确B.错误答案：B解析：9.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。A.正确B.错误答案：A解析：10.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑A.正确B.错误答案：A解析：11.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学A.正确B.错误答案：B解析：12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。A.正确B.错误答案：A解析：13.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络A.正确B.错误答案：B解析：14.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。A.正确B.错误答案：B解析：15.只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设计出优质的网络教学环境下课程。A.正确B.错误答案：A解析：16.工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。A.正确B.错误答案：B解析：17.教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域A.正确B.错误答案：B解析：18.在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品A.正确B.错误答案：A解析：19.首先必须在计算机上安装iTunes，它是实现iPad与计算机数据同步的中介。A.正确B.错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？A.资源获取加工和利用B.知识创建、展示和演示C.情境创设和实验模拟D.交流、通讯、协作答案：C解析：21.网络道德的特点是？A.自主性B.多元性C.开放性D.以上皆是答案：D解析：22.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为A.视觉媒体B.听觉媒体C.视听觉媒体D.交互媒体答案：C解析：23.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是A.即时书写，便于标注B.作图工整，学生易用C.即时展示，平等接触D.准备充分，方便使用答案：B解析：24.Photoshop中，含有Layer（层）的图象只能保存在（）格式中A.*.TIF格式文件B.*.EPS格式文件C.*.RAW格式文件D.*.PSD格式文件答案：D解析：25.教师不能利用网络学习空间进行（）A.编写教案B.授课C.教学观摩D.布置与批改作业答案：B解析：26.ipad的截屏方法A.按电源键B.按Home键C.同时按下电源键与Home键D.同时按下电源键与音量调节键答案：C解析：27.此课例中师生关系的主要特点A.以学生操作为主B.以教师指导为主C.以学生自学为主D.以教师讲解为主答案：A解析：28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略A.加深内容知识B.开发新技能C.解决复杂问题D.上述全部选项答案：D解析：29.网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点（）A.共享和交流B.开放性C.信息容量大D.信息传播交互性答案：A解析：30.合作学习是以（）小组为基本形式。A.同质B.异质C.混合D.自由答案：B解析：31.()是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。A.自我调控B.自我监察C.自我管理D.自我评价答案：A解析：32.（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。A.自我评价B.小组评价C.表现性评价D.同伴互评答案：C解析：33.《课程标准》要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向，A.多样化B.一体化C.综合式D.主题式答案：D解析：34.工作坊设计是一个怎样的过程？A.循环反复B.不循环C.曲折前进D.原地不动答案：A解析：35.在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高A.专家指导B.同伴互助C.自我监督D.学校激励答案：B解析：36.下列不属于教学资源的是A.课件B.教师资源C.教室D.视频答案：C解析：37.在“百宝箱”中，应该在什么模式下才能拖动图片？A.设计模式B.演示模式C.操作模式D.动画模式答案：A解析：38.教师让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时,主要体现了媒体()A.提供事实,建立经验教学作用B.欣赏审美,陶冶情操教学作用C.呈现过程,形成表象教学作用D.展示事例,开阔视野教学作用答案：B解析：39.课程中指出：《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是？A.知识技能B.数学思考C.问题解决D.情感态度答案：A解析：40.在LAMS中，能够实现学习者即时交流的合作工具是A.Scribe工具B.异步聊天工具C.实时聊天工具D.Wiki答案：C解析：41.形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是（）A.创建学生成长记录袋B.评估学生的平时作业。C.观察学生的日常表现D.单元或期末测试。答案：C解析：42.针对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师首要的任务是什么？A.解散这个小组，让学生独自学习B.把学生分配到新组中去C.坐下来帮助该小组解决他们的问题D.同家长一起分析可能产生的原因答案：C解析：43.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是A.数码相机有内部存储介质B.数码相机输出的是数字或模拟数据C.数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机D.数码相机可用于音频信息的处理答案：D解析：44.下面不是布尔逻辑运算符的是A.NOTB.ORC.ANDD.NEAR答案：D解析：45.PowerPoint演示文档的扩展名是()。A..pptB..pwtC..xslD..doc答案：A解析：46.根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略A.开放性策略B.自上而下的策略C.自下而上的策略D.情境性策略答案：C解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.使用无线话筒，首先应注意下列几点基本使用方式：（）A.要抓在无线话筒的网头上使用B.一手抓住两支无线话筒使用是最严重的错误方式C.善用无线话筒与嘴巴的距离D.避免无线话筒面对着喇叭使用答案：BCD解析：48.以下哪些转场特效属于“划像”类的转场效果()A.点交叉划像B.十字划像C.滑动带条D.形状划像答案：ABD解析：49.请根据多媒体的特性判断以下哪些属于多媒体的范畴A.交互式视频游戏B.有声图书C.彩色画报D.彩色电视答案：AB解析：50.我国对不良信息治理的措施有？A.法律规制B.行政监督C.自律管理D.技术控制答案：ABCD解析：51.使用以下哪些知识图能够帮助理清知识脉络A.网络图B.表格图C.集合图D.线性图答案：ABCD解析：52.如果学生在默写生字时笔划顺序错误,教师该选择哪种方法既能充分地调动学生学习的积极性和主动性,又可以利用现有的多媒体资源(选项中所涉及到的课件已存在,无须教师另行制作)()A.模拟写字教学游戏，让学生在游戏中掌握笔画顺序B.教师口述该生字的笔画顺序,让学生同时进行练习C.教师在黑板上板书该生字,一笔一划地演示正确的笔划顺序D.放映多媒体软件制作的动画,来演示字体笔划的正确顺序答案：AD解析：53.下列属于制作向量式图像的软件是A.FreehandB.IllustratorC.CorelDrawD.AuthorCADE.Photoshop答案：ABCD解析：54.LAMS主要包含的功能模块有：A.管理模块B.设计模块C.学习模块D.监控模块答案：ABCD解析：55.“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。A.促进学生转变学习方式B.促进学生综合素质的发展C.提升教育教学能力D.优化课堂教学答案：CD解析：56.在基于项目学习中，下列那些是教师的职责？A.监控每日进度B.监控小组进度C.确定预期目标和责任D.要求反馈答案：BC解析：57.教育信息资源可分为三类A.学习资源B.备课资源C.交流资源D.科研资源答案：ABD解析：58.在资源准备过程中，想找一些与串并联电路相关的教案、课件以及其它教学资料，可以用来进行搜索的专业搜索引擎有A.教师资源网B.GoogleC.百度D.中小学信息技术网答案：BC解析：59.请具体说说信息技术在美术教学中使用的原则有哪些？A.与美术课堂教学三维目标紧密结合B.为解决教学重点和难点服务C.激励学生的参与与互动答案：ABC解析：60.教学资源中支持系统包括A.学习能量的支持B.设备的支持C.信息的支持D.人员的支持答案：ABCD解析：61.诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是()A.诊断性评价在某项教学活动开始前实施B.诊断性评价的范围比形成性评价广，包括认知、动作技能以及情感领域等C.形成性评价在教学实施后进行，得到学生通过教学活动的最终成绩D.诊断性评价比形成性评价进行得频繁，比如某课某单元结束后的小测验。答案：AB解析：62.以下是布朗强调学习空间的两个属性的是（）A.学习支持性B.广泛存在性C.操作复杂性D.技术更新快答案：AB解析：63.如何激活ipadA.通过实体店激活B.通过连接电脑，使用iTunes进行激活C.通过设置连接wifi激活D.通过越狱激活答案：BC解析：64.下列说法正确的是？A.在使用“神奇墨水”时，要“擦除”的图片防止顶层B.“百宝箱”中放置顶层的信封要锁定C.PPT中不能使用白班的聚光灯功能D.显露器的幕布只能是黑色的答案：AB解析：65.案例中呈现出的探究性小组合作学习单主要包括哪些内容A.活动目标B.问题设计C.小组评价D.评价标准答案：ABC解析：66.教师专业素质包括哪些方面A.专业性知识B.专业能力C.专业精神D.都不对答案：AB解析：67.工作坊中认知学徒制模式步骤包括建模，提供支架，清晰表达，探究拆除支架以及？A.指导B.反思C.学习D.模仿答案：AB解析：68.根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分为()A.外部监控B.教师监控C.自我监控D.同学监控答案：AC解析：69.课堂学习评价的关键策略在于A.有清晰地目标B.在课堂层面持续实施C.有学生的主动参与D.教师有高度的评价素养答案：ABCD解析：70.基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点A.探究性B.情景化C.互动性D.随意性答案：ABC解析：71.以学生为中心的课堂特征有A.教师和学生的角色有所变化B.主动学习C.学习需要丰富的情境D.学习者是多样的E.学习是社会性的答案：ABCDE解析：72.要求学生网上搜素资料要注意（）A.目标要明确B.建议提供参考网址C.可在互联网上任意查找D.可以使用搜索引擎答案：ABD解析：73.小组合作学习实现了学生的（）A.自主管理B.自主学习C.自我协