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【教学设计】第六课我国的政党制度第一框《中国共产党执政：历史和人民的选择》一、教材分析前面学习了关于国家制度的基本观点，知道了国体决定政体，政体反映国体，适当健全的政体，对于维护和巩固统治阶级的统治地位有着主要的作用。在现代社会中，各国统治阶级不仅重视采用恰当的政体，而且也十分重视政党的作用。在现代社会中，国家一般是由政党领导的。那么，为什么中国要由共产党来领导？中国共产党怎样领导中国？本框与下一框题共同介绍中国共产党的知识。二、教学目标（一）、知识目标1、联系历史和现实分析说明中共领导和执政地位的确立是历史的选择。2、识记党的性质、宗旨；科学执政、民主执政、依法执政的含义3、理解中国特色社会主义事业必须坚持党的领导；科学执政、民主执政、依法执政的关系。（二）、能力目标1、让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。2、引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高知识迁移的能力。（三）、情感、态度与价值观目标通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。三、教学重点、难点科学执政、民主执政、依法执政的关系四、学情分析学生对这一框题的内容有所接触,但仅仅处于自发状态，不能从理论的高度进行分析。从能力方面看,高一学生独立思考能力不断增强,开始留意的关心身边的社会生活.因此要充分调动学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力.五、教学方法1探究性学习法。教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果2、自学引导法。课前布置相关问题，让学生自学。让学生在自学中，对本节课的基本知识点有一个基本的认识，从而引发思考。六、课前准备1、结合历史分析近代中国各阶级救亡图存的方案2、搜集中国共产党领导中国人民取得胜利的实例七、课时安排：1课时八、教学过程（一）导入新课歌曲《没有共产党就没有新中国》没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国，共产党他辛劳为民族，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明，他坚持了抗战八年多，他改善了人民的生活，他建设了敌后根据地，他实行了民主好处多。没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。教师:同学们听完之后有什么感受呢？会不会有热血沸腾的感觉？想起了什么？（设计意图：让学生感受一下中国共产党的重要性）教师：中国共产党领导全国各族人民,经历了28年艰苦卓绝的斗争,终于推翻了帝国主义,封建主义和官僚资本主义的统治,取得了新民主主义革命的胜利,建立了新中国,开创了中国历史的新纪元.所以说,没有共产党就没有新中国.问:为什么说只有共产党才能救中国？共产党领导和执政地位是怎样确立的？这是我们这节课共同来学习的内容.（二）新课教学一、新中国诞生前夕政治力量的较量教师活动：引导学生阅读教材62页，指出：这三个镜头分别反映了各民主党派及无党派民主人士、中国国民党、中国共产党三种基本政治力量的状况。为什么说没有共产党就没有新中国？学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：中国民主革命的斗争实践证明，农民阶级的局限性，不能成为革命的领导阶级；资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性，也不能担当起重任。只有中国共产党领导全国各族人民，经过28年的斗争，开创了中国历史的新纪元。二、中国共产党领导和执政地位的确立1、中国共产党领导和执政地位的确立（1）中国共产党的领导地位是历史的选择，人民的选择。20世纪上半叶相继出台了三种建国方案，结果是：第一种方案被中国人民抛弃了，它的代表者的统治也被推翻了；第二种方案没有得到人民赞同，它的多数代表者后来也承认这个方案在中国无法实现；只有第三种方案赢得了包括民族资产阶级在内的最广大人民群众的拥护。经历长期实践的检验和人民的选择，最终的结果是建立了中国共产党执政的新中国。（2）这是由中国共产党的性质和宗旨决定的中国共产党是作为工人阶级政党登上历史舞台的，其宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党从成立之日起就始终为为人民的幸福、民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强而奋斗，因此，中国共产党是工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。2、中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。教师活动：联系有关历史知识和现实实例，说明为什么中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心？学生活动：阅读课本材料，举例，认真思考并积极讨论。教师总结：只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；才能维护国家的统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；才能罪广泛地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。三、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政1、中国共产党不仅具有了历史和法律赋予的执政资格，而且有与时俱进的执政能力。教师活动：引导学生思考，中国共产党是怎样执政的？执政方式有哪些？学生活动：思考、讨论并积极回答2、科学执政、民主执政、依法执政3、科学执政、民主执政、依法执政的相互关系（1）依法执政是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。教师活动：请同学们阅读教材65页关于我国现行宪法四次修订情况的图示，谈谈有何感受？学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论，踊跃发言。教师总结：宪法这四次修订记录了中国特色社会主义事业前进的历程，也使我们感悟到中国共产党坚持依法治国、依法执政。（三）课堂总结、点评中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,它既有历史和法律赋予的执政资格,又有与时俱进的执政能力。九、板书设计一、新中国诞生前夕政治力量的较量二、中国共产党领导和执政地位的确立1、中国共产党领导和执政地位的确立（1）中国共产党的领导地位是历史的选择，人民的选择（2）这是由中国共产党的性质和宗旨决定的2、中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心三、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政1、中国共产党不仅具有了历史和法律赋予的执政资格，而且有与时俱进的执政能力2、科学执政、民主执政、依法执政的含义3、科学执政、民主执政、依法执政的相互关系十、教学反思反思这节课的教学过程，以歌曲导入，并展示相关图片，学生表现出较强的兴趣。学生在情感上和思想上都得到了熏陶；在教学过程中，把重点放在为什么要坚持党的领导和党的执政能力建设这两块来。整节课学生既学到了知识也培养了良好的理论联系实际的分析能力。另外高中的政治教学，也要注重培养学生识记和背诵能力，但学生课业负担较重，所以对于学生应掌握识记的知识，我尽量带领学生在课堂上完成，有助于减轻学生课后负担。【导学案】第六课第一框《中国共产党执政：历史和人民的选择》课前预习学案一、预习目标：了解中国共产党领导和执政地位的确立；认识中国共产党的领导地位、理解坚持中国共产党领导地位的重要性；了解科学执政、民主执政、依法执政的含义及关系.二、预习内容一、新中国诞生前夕政治力量的较量二、中国共产党领导和执政地位的确立1、中国共产党领导和执政地位的确立（1）中国共产党领导和执政地位的确立不是自封的，是（2）中国共产党领导和执政地位的确立是由它的决定的①性质：②宗旨：2、中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导因为：（1）（2）（3）三、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政1、中国共产党不仅有历史和法律赋予的执政资格，也具有与时俱进的执政能力2、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义及三者间的联系（2）三者联系：依法执政是中国共产党执政的，科学执政、民主执政要通过体现出来，又要靠来保证实现。（3）依法执政有利于保证党始终发挥的领导核心作用。课内探究学案一、学习目标1、了解中国共产党领导和执政地位的确立2、认识中国共产党的领导地位、理解坚持中国共产党领导地位的重要性3、了解中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。依法执政是党的基本执政方式.二、学习过程1、党的十六届四中全会通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。《决定》明确提出党的基本执政方式是“科学执政、民主执政、依法执政”。《决定》是我党历史上全面总结党的执政经验，指导全党担当起执政兴国历史使命的纲领性文件。请运用有关知识回答：(1)怎样才能做到“科学执政、民主执政、依法执政”？(2)三种执政的关系怎样?2．中共中央关于加强党的执政能力建设的决定指出，必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。根据所学的政治常识知识回答下列问题。（1）坚持科学执政、民主执政、依法执政的重要意义是什么?三、反思总结四、当堂检测1、关于科学执政、民主执政、依法执政的关系说法正确的是（）①科学执政与民主执政互为条件和前提②做到民主执政，必须充分发扬民主③要实现科学执政，就必须以科学的思想、方法和制度为前提④依法执政是科学执政、民主执政的保证A①②③④B①②④C②③④D①②③2、我党之所以强调科学执政，根本原因在于（）A变幻莫测的国际环境的必然要求B中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心C党内腐败问题严重，增强党的拒腐防变和抵御风险能力的需要D中国人民的历史选择3、下列关于依法执政的说法正确的是()A依法执政就是依法行政B依法执政和依法治国有本质区别C依法执政是中国共产党执政的基本方式D依法执政表明中国共产党直接履行行政权4．胡锦涛指出：“要坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋。”这表明（）A、中国共产党的惟一宗旨是全心全意为人民服务B、中国共产党以实现社会主义为最高理想C．共产党员不应追求个人利益D．每个党员都是大公无私的5．中共十六届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。《建议》是中央在深入调研、广泛听取有关方面的意见和建议的基础上形成的。《建议》把延续了５０多年的国民经济和社会发展“计划”首次变成了“规划”，凸显了政府更加注重发挥市场对资源配置的基础性作用、更加注重对经济社会发展的宏观把握和调控，坚持以科学发展观统领发展全局。《建议》在征求各民主党派和各界意见后，将交国务院平衡、完善后形成纲要草案，最后由全国人民代表大会审议通过后正式实施。用学过的政治生活知识回答。（1）制定“十一五”规划的建议为何要由党来提出？（2）我党的执政方式是什么？课后练习与提高1.中国共产党是我国社会主义事业的领导核心。这种领导核心作用主要体现在（）A．科学执政、民主执政B．总揽全局、协调各方C．始终做到“三个代表”D．立党为公、执政为民2.某市市委决定将“民生净福利”作为评价政府工作的指标。这一举措体现了()A.科学发展观的主旨是以人为本B.民主执政是中国共产党执政的基本方式C.中国共产党执政为民、心系群众D.依法执政是中国共产党执政的基本方式3.汶川地震让半个亚洲震动，让整个世界震惊。党和政府及全国人民迅速应对震灾赢得世界赞誉。俄新社评论说：“一个总理在两小时内就赶赴灾区的国家，一个能够出动十万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到数十亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远不会被打垮。”这体现了（）①中国共产党立党为公、执政为民②个人利益与国家利益相结合的原则③我国政府是人民利益的捍卫者④从群众中来到群众中去的工作方法A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.2008年12月1日是第21个世界艾滋病日。这天，胡锦涛总书记来到北京地坛医院考察艾滋病防治工作，并同艾滋病病毒感染者亲切握手、交谈。这体现了①我国国家机关坚持对人民负责的原则②中国共产党坚持依法执政③中国共产党始终代表中国最广大人民群众的利益④中国共产党坚持立党为公、执政为民A．①③④B．③④C．①②④D．①②③④5.民主执政是中国共产党的执政方式。下列能直接体现这一执政方式的是①全党开展深入学习实践科学发展观活动②党的主张经过法定程序上升为国家意志③党支持人民代表大会履行其职能④党领导政协发挥政治协