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掷色子课程设计报告（VFP）编号：55掷色子设计报告一、设计思路1.要达到的目的①培养学生综合利用VB语言进行程序设计的能力。②培养学生综合使用基本控件的、子过程和控件数组等操作能力。③单击“开始”后，使时钟控件出发Timer事件，利用随机函数，产生一个1～6的随机数，将这个数作为“点数”在标签中显示，并调用子过程将Shape控件数组圆形按点数做相应的显示注意Visible和FillColor属性的使用。2.关键问题的解决①游戏启动过程中筛子从0~6做循环,需要设置点的样式②过程用于根据显示0~6数字，显示相应的控件组合③单击停止按钮,会停止骰子的滚动并显示一个随机生成的点数二、模块之间的调用关系，或程序流程图三、部分程序关键源代码及注释程序运行起来,单击开始按钮,设Timer控件的Enabled属性为True,点数开始滚动,实现代码如下PrivateSubCommand1_Click()Timer1.Enabled=TrueEndSub当Timer控件可用时，会触发Timer控件的Timer事件,程序代码如下PrivateSubTimer1_Timer()Randomizenum=Int(Rnd*6)+1Label1.Caption=num&点DisPlay(num)EndSub四、设计方案的完善及目前存在的问题开始程序Time事件启动label1~6随机变动停止程序Label停止shape控件组显示label的点数掷色子课程设计报告（VFP）编号：551．设计方案要完善的地方①掷色子的界面过于单调，背景不够吸引人。②有些代码过于繁琐，没有用更加简便的方法。2.目前存在的问题①有一部分代码自己还是会出现逻辑上的问题②时间仓促，本次设计还有好多地方不理想五、本次设计的收获及心得体会在本次课程设计中发现了自己存在好多问题，有些课本上的知识在课程设计中还是不能应用到课程设计当中。本来就对自己的能力感到不足，便找了个相对简单的题目，没想到一旦做起来还是相当的困难。对于编程语言来说，思维，联系，和动手能力的要求都是特别高，在课堂学习的过程中缺少了理论联系实际操作的的能力。做这个课程，真的是翻了不少书，问了许多同学，在网上翻阅了好多资料，其实到现在还有一些问题搞不清楚。真的很感谢老师，这门课程现在真正的培养了我们动手能力，独立思考能力。六、对该题目和VB设计的意见和建议1.对该题目的意见和建议掷色子的游戏虽然简单，但对于控件的应用确实是比较有点难度，可能对于我来说吧。请教了好多同学，在网上找了好多资料。2．对本次设计的意见和建议课程设计给的时间稍微有点紧张，再加上课程的时间段安排在将近期末考试的时间段，连上复习其他科目确实感觉时间有点不够用。建议把VB课程设计的时间与期末考试的时间拉开一段时间。总体来说这次设计还是很成功的，VB课程设计可以锻炼大家的动手能力和动脑能力。