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1.发达国家现已处于高等教育普及化阶段正确错误2.根据本讲，美国拥有全世界50%的诺贝尔奖获得者。正确错误3.根据本讲，欧洲大学课堂规模大，师生比高，设施陈旧，校园缺乏活力。正确错误4.根据本讲，欧盟“358学制”，指的是本科两年，硕士加三年，博士再加三年。正确错误5.德国的高等双元制学习计划使学生毕业后可以同时获得高等教育学历和职业资格证书。正确错误6.美国正在经历逆向脑力流失（Reversebraindrain），即越来越多的外国出生的专业人才（印度、中国等）返回他们的祖国。正确错误7.根据本讲，印度高等教育发展很平衡。正确错误8.根据本讲，近年来美国公立高等学校的质量一直较为稳定。正确错误9.根据本讲，美国教育主体主要在州级。正确错误10.据2007年美国麦肯锡公司所做的调查报告，我国毕业生只有不到30%的人拥有为外企工作的技能。正确错误11.我国已经进入高等教育普及化阶段。正确错误12.2011年2月4日美国首次发表“美国创新战略报告”。正确错误13.根据本讲，英国本科学历为3年制教育。正确错误14.根据最新统计，2010年我国高等教育毛入学率达到了46.5%。正确错误15.《美国竞争力法案》是奥巴马总统于2007年8月9日签署的。正确错误二、单选题（15道）1.（）是西方最古老的大学且被誉为欧洲的“大学之母”。A.牛津大学B.巴黎大学C.博洛尼亚大学D.帕多瓦大学2.根据本讲，美国STEM本科生奖学金计划不包括下列学科（）。A.ScienceB.TechnologyC.EngineeringD.Management3.《迎接风暴》强调美国面临的几个领域挑战，不包括（）。A.基础教育阶段在科学和数学方面的知识准备不足B.转学率高C.本科生对科学和数学专业的兴趣有限D.本科生和研究生人数严重减少4.根据本讲，高等教育大众化阶段一般分成两个阶段，这两个（）。A.10%-20%，20%-50%B.15%-30%，30%-50%C.15%-40%，30%-50%D.15%-40%，30%-60%5.根据本讲，到2012年印度教育投入占GDP的比重为（）（按印度自己的算法）。A.4%B.5%C.6%D.10%6.本讲提到的印度允许（）等顶尖大学进入印度。A.斯坦福B.剑桥C.牛津D.加州7.根据本讲，美国刺激法案ARRA取得的成就不包括（）。A.改革了政府花钱的方式B.帮助拯救了教育界的工作岗位C.给美国经济带来了沉重的负担D.提高了Pell学生资助水平，帮助更多年轻人获得上大学的机会8.根据本讲，现（）个欧洲国家，成为“博洛尼亚进程”的签署国。A.30B.47C.50D.679.本讲提到中国应向欧洲学习（），这为学生带来更多更便捷的受教育机会。A.高等教育双元制B.转学学分制度C.终身教育制度D.远程跨境教育制度10.根据本讲，欧洲大学高水平师资流失非常严重。这些大学教授甚至流到亚洲的大学里。本讲没有提及的流失目的地为（）。A.日本B.新加坡C.香港D.中国11.根据本讲,2007年麦肯锡公司所做的调查报告认为：印度毕业生具有到跨国公司工作的技能的比例是（）。A.10%B.15%C.25%D.30%12.关于印度人才发展的制约因素，以下不符合本讲的是（）。A.行政官卡多B.贪污问题严重C.基建设施不足D.识字率高13.美国未来创新委员会是在（）年发布《对现状的估计：创新国家安全与经济竞争力》。A.2005B.2006C.2007D.200914.（）年时成立了欧洲高等教育质量保障网络。A.2001B.2003C.2005D.200715.对我国人才状况的总结不符合本讲的是（）。A.原始创新型人才总量短缺B.顶级人才、大师级人才匮乏C.国际化人才不足D.人才总量全球第一三、多选题（10道）1.当前诺贝尔奖项包括（）。A.物理奖B.生物奖C.数学奖D.化学奖E.天文奖2.2006年6月26日美国教育部“未来高等教育委员会”发布调查报告，报告包括的四个方面具体为（）。A.高校入学(Access)B.接受高等教育的经济承受力(Affordability)C.高等教育质量的提高与创新(QualityandInnovation)D.建立完善的高等教育问责体系(Accountability)E.学生成绩评估(assessment)3.根据本讲，解决新兴国家老百姓越来越高的受教育的要求，途径有（）。A.发展私利、营利性教育B.发展远程教育C.发展远程跨境教育D.发展科学教育E.发展终生教育4.根据本讲，美国《迎接风暴》报告的关键点是（）。A.面临直面竞争的危机B.瞄准中国C.维持霸权D.对症下药E.打赢反恐战争5.根据本讲，美国联邦政府近年来加强了对高等教育的宏观协调。其手段包括（）方面。A.财政拨款B.设立教育部C.基金D.奖学金E.科研项目6.胡锦涛同志在2010年7月份召开的第一次教育工作会议上指出：“当今世界知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性的因素，人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的（）的地位和作用更加突出，中国的未来发展，中华民族的伟大复兴归根结底靠人才，人才培养的基础在教育”。A.基础性B.先进性C.先导性D.战略性E.全局性7.根据本讲，印度400万名科技人员，这个数量是仅次于（），居世界第三位。A.中国B.美国C.俄罗斯D.日本E.德国8.《欧洲创造与革新宣言》所强调的七个行动包括下列哪些选项（）。A.进行知识投资B.彻底改造教育C.奖励首创精神D.进行全球性思维E.推动创新9.《博洛尼亚宣言》的核心内容包括（）。A.在欧洲各国之间实行清晰的、透明的、可比较的学位制度，使各国授予的学位和学历有等值性和对比性B.实行高等教育的两级制：学士和硕士，承认学士在欧洲劳动力市场上作为完整的高等教育C.实行统一的学分制D.鼓励学生、教师、教育管理人员和研究人员的自由流动，并为他们的流动创造条件E.加强在质量监督领域的欧洲合作，以便制定出可比较的标准和方法10.《欧洲创造与革新宣言》所强调的七个行动不包括下列哪些选项（）。A.维护文化B.发展绿色经济C.加大知识产权保护力度D.提高教育占GDP比重E.进行全球性思维《中外高等教育体制及动态趋势之比较——中国、印度及欧美》试卷成绩72.5分