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陈述句和反问句的互换一、陈述句和反问句的定义1、陈述句：是对客观事物或现象加以说明的句子。它包括肯定陈述句和否定陈述句两种，肯定陈述句是对事物进行判断的句子，而否定陈述句都会有否定词“不、没有”等，它的主要目的是用来否定整个句子。如：这个姑娘不漂亮，河伯不喜欢。2、反问句：用疑问的形式来表达陈述句的观点，句上常常含有“难道、怎么”，句末有“吗、呢”等语气词，它的语气比陈述句更强烈，更能引起人们的深思。它虽然是疑问的形式，但不需要回答，答案已经隐含在句子中了，一般句子字面上是肯定的，它的意思就是否定，而字面上是否定的，它的意思就是肯定。如：这不恰好能说明有数不尽的骆驼吗？二、陈述句改成反问句1、判断句式，先看句子是肯定还是否定，是肯定的要在句子中加上否定词“不”，是否定的要把句子中的“不”字去掉。2、在句子前加上“难道”（怎么），在句末加上“吗”（呢），再把句末句号改成问号3、读句子是否通顺，和原句的意思是否一致。如：这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。（改为反问句）○1句中有“不”字，句子的意思表示肯定，所以要把“不”字去掉。○2、在句首加上“难道”，句末加上“吗”。或者在能愿动词前加上“怎么”，在句末加上“呢”把句末句号改成问号。句子就变成了：（难道）这样肮脏、零乱的地方，会让人觉得舒服（吗）？这样肮脏零乱的地方，（怎么）会让人觉得舒服（呢）？○3、读句子，看是否通顺，和原来的意思是否相同。又如：像她那样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句）○1、句中没有“不”字，它的意思就是否定，所以要加上“不”。○2、在句首加上“难道”，句末加上“吗”。或者在能愿动词前加上“怎么”，在句末加上“呢”把句末句号改成问号。句子就变成：（难道）她那样品德高尚的人（不）值得赞扬（吗）？像她那样品德高尚的人（怎么）（不）值得赞扬（呢）？○3、读句子是否通顺。通过上面的讲解练习后，我们可以把陈述句改反问句的过程写成歌诀来帮助记忆：陈述变反问，其实并不难。没“不”要加上，有“不”就删除。去掉“难道”“吗”，删除“怎么”“呢”句号变问号，通顺句子成。练习：把陈述句改为反问句1、作为少先队员，应该讲文明、讲礼貌。2、这恰好能说明有数不尽的骆驼。3、不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。4、都是你自找的，我帮不了你的忙。5、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。6、我们遇到困难，不能退缩。7、马跑得越快，离楚国就越远。8、这是你的书。陈述句改成反问句。1．你应该记住这次教训。2．人民不会忘记为国捐躯的英雄。3．美丽的桂林山水令人陶醉。4．劳动是最有滋味的事。5．这清白的梅花是不能玷污的。6．这活泼的小男孩是我的好朋友。7．这个困难，同学们会想办法克服的。8．这本书真好，我很喜欢。9．下了一场大雪，地里的害虫被冻死了。10．我们在公共场所应该保持清洁。11．我听到这个消息并不兴奋。12．这件事对于我来说不重要。13．他得到这个奖有你的功劳。14．他这个人是永远不会满足的。15．我们小学生要听老师的话。16．他们不可能做这种坏事的。17．我们不会把你老人家忘怀。18．朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。19．这是真理。20．没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。21．老班长说：“我决不能丢下你们不管。”22．蔺相如说：“秦王我都不怕，更不会怕廉将军。”23．这么感人的故事，使我流下了热泪。24．长城是世界历史上一个伟大的奇迹。25．这件坏事肯定不是他做的。三、反问句换成陈述句1、判断句式，先看句子是肯定还是否定，是肯定的要在句子中加上否定词“不”，是否定的要把句子中的“不”字去掉。2、在句了中找到“难道”（怎么）和“吗”（呢），把它们去掉，把问号改成句号。3、读句子是否通顺，意思是否和原句一致。如：如此秀丽的黄山怎么不让我们流连忘返呢？（改为陈述句）○1、句中有“不”字，是否定句，意思是肯定，要把“不”字去掉。○2、把“怎么”和“呢”去掉，把句号改成问号。原句就变成了：如此秀丽的黄山让我们流连忘返。○3、读句子，看它是否通顺，意思和原句是否一致。又如：难道上课可以吃东西吗？（改为陈述句）○1、句中没有否定词，是肯定句，意思表示否定，所以要加上“不”字○2、去掉“难道”和“吗”把问号改为句号。句子就变成了：上课不可以吃东西。○3、读变换好的句子，看它是否通顺，意思和原句是否一致。练习：把反问句改成陈述句1、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？2、地球上的光明和温暖，难道不是太阳送来的吗？3、你怎么能相信巫婆的话呢？4、这难道不是天下奇观吗？5、翠鸟背上的羽毛难道不像浅绿色的外衣吗/6、这上千年的建筑难道不是古代人民劳动与智慧的结晶吗？反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗？2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？3．这么重的东西，我怎么拎得动呢?4．大千世界，哪里没有野花的倩影?5．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗?6．这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢?7．这么远，箭哪能射得到呢?8．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？9．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？10．毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。11．实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？12．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？13．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？14．这难道不是伟大的奇观么？15．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？16．这本书难道不是你的吗？17．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？18．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？19．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？答案：一、反问句改成陈述句.1．我要高声赞美白杨树。2．人们常说“事实胜于雄辩”。3．这么重的东西，我不可能拎得动。4．大千世界到处都有野花的倩影。5．我们千千万万个普通人就是这样的野花。6．这潮湿冰冷的地面没有办法睡。7．这么远，箭不可能射得到。8．这些树叶是从这棵树上飘落下来的。9．人的聪明与愚笨不是天生的。10．毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。11．实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。12．又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。13．应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。14．这是个伟大的奇观。15．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。16．这本书是你的。17．人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。18．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。19．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。三、陈述句改成反问句。1．难道你不应该记住这次教训吗？2、人民怎会忘记为国捐躯的英雄呢？2．美丽的桂林山水怎能不令人陶醉呢？3．劳动难道不是最有滋味的事吗？4．这清白的梅花怎能去玷污呢？5．这活泼的小男孩怎能不是我的好朋友呢？6．这个困难，同学们怎能不会想办法克服的呢？7．这本书真好，我怎么会不喜欢呢？8．下了一场大雪，地里的害虫怎能不被冻死呢？9．难道我们在公共场所不应该保持清洁吗？10．我听到这个消息怎么会兴奋吗？11．这件事对于我来说怎么会重要呢？12．他得到这个奖难道没有你的功劳吗13．他这个人怎么会满足呢？14．难道我们小学生能不听老师的话吗？15．他们怎么可能做这种坏事呢？16．我们怎么会把你老人家忘怀呢？17．难道朝鲜人民会忘记志愿军战士吗？18．难道这不是真理吗？19．没有太阳，怎么会有我们这个美丽的世界？20．老班长说：“难道我能丢下你们不管吗？”21．蔺相如说：“秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？”22．这么感人的故事，怎能不使我流下热泪呢？23．难道长城不是世界历史上一个伟大的奇迹吗？24．这件坏事怎么可能是他做的呢？