2017-2018学年度八年级第一学期音乐教学工作计划

第1页共7页2017-2018学年度八年级第一学期音乐教学工作计划本学期我担任学校八年级6个班的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下一、学情分析八年级的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。八年级的学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。二、教材分析本册教材每一单元都有自己的教学主题举杯祝福、八音和鸣、泥土的歌、键盘上的舞蹈、梨园百花、七彩管弦、让世界充满爱、歌剧览胜。贯穿了歌曲、器乐演奏、民歌、京剧、交响乐和音乐知识等内容。分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块。三、学期教学目标1、通过各主题方面的学习，培养学生对音乐的兴趣爱好。通过板块的学习，让学生掌握音乐基础知识和简单的音乐技能。包括学生具有认识基本节奏、识简谱的能力和掌握“同头换尾”和“换头合尾”的歌曲创作方式等。2、通过学唱和听赏，让学生了解我国各民族优秀的民族民间音乐和民间戏曲剧种的分类，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。第2页共7页3、能够背唱3—5首歌曲。能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。四、教学措施1、认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。围绕培养学生的审美能力为核心来设计教案。2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延伸的知识，开阔学生眼界。3、每学一支歌曲，下一节课坚持复习巩固，并进行检查，抽查个别学生起来演唱，若有不正确的地方及时纠正。4、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣，突出学生在教学中的主体地位。充分调动学生的学习兴趣，最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。教学进度具体安排周次内容1—3第一单元《举杯祝福》4—5第二单元《八音和鸣（三）》6—7第三单元《泥土的歌（三）》8—9第四单元《键盘上的舞蹈》10期中测试11—13第五单元《梨园百花（二）》14—15第六单元《七彩管弦（三）》16—17第七单元《让世界充满爱》18—19第八单元《歌剧览胜（一）》20我们的音乐天地第3页共7页21期末测评。第4页共7页2017-2018学年度八年级第二学期教学工作计划教学对象分析:1、我所任教的八年级（1）、（4）、（5）、（12）及九年级(12)班,学生年龄在14—16岁之间，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定；女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性较差。四个班级有一定数量的体育尖子生，他们愿意在课堂上进行教学比赛和体育游戏，有很强的模仿能力，善于接受新动作和新技术。2、学生处于长身体时期，他们不但对体育运动的兴趣极高，而且兴趣广泛，尤其是乒乓球、篮球和足球，对体育常识也有一定的积累，能够在课堂上充分展现自己，平时课堂上的求知欲强，有较强的竞争意识，但独立能力差，注意力集中时间不长，个别学生的自制能力不理想，对于一些基本跑、跳练习表现为不积极，学习习惯和态度有待提高。3、五个班级学习环境良好，积极性高。4、五个班级的学生中，个别差异明显，平时课堂上存在倦怠现象，心理上对体育运动就比较的讨厌，上学期就有个别缺席课堂。5、八（12）班的学生课堂纪律好，三个班级的学生都有自己明确的目标，学生具有良好的意志品质，形成努力上进、积极拼搏、团结协作的作风。6、学习成绩优秀的学生在体育方面表现的还不是十分的理想，个别学生的稳定性不够，平时学习习惯较差的学生，在练习中的态度也是同样的，学生的心理素质不够稳定。学期教学要求第5页共7页教材分析1、坚持“健康第一”的指导思想，强调以学生发展为本，贯彻“健康育人”的科学教育理念，重视培养学生体育健身中的创新精神和实践能力，构建基础扎实，内容广泛，灵活有效，具有时代特征的学习平台，为学生终身体育意识和能力的形成奠定良好的基础。2、体育教材中的活动项目大都易在校园里开展，适合学校的体育设施和场地，符合学生的身心发展规律，也能够让学生在课堂上得到发挥和学习到新的知识。3、教材提供选择的面很广，教师能够根据学生身心发展的特点，循序渐进的选择教学内容，教材能够帮助学生增强体质，培养作风，树立品质。4、教材内容中的活动项目不仅成为体育教学的工具，而且也对学生进行爱国、爱校、爱家的教育，重点突出学生身体健康、心理健康的培养。5、能够起到丰富校园文化生活的作用，真正做到调节学生身心的作用，帮助学生在德、智、体、美、劳全面发展。缺点1、对于社会上新的体育项目开展还不足，缺乏教材创新。2、课本内容过于乏味，学生对教科书缺乏兴趣。学期教学要求教学目标1、通过教学，使学生掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。2、进一步增强学生的综合体质，特别是耐力素质和身体力量，发展学生的身体灵活性和协调性，促进叙述的身体生长发育。3、培养学生具有良好的健康意识，树立起讲卫生、讲健康的好第6页共7页习惯，在教学中，教师及时有效的渗透德育教育，帮助学生树立良好的学习习惯和生活习惯。4、通过一学期的体育教学和锻炼，培养学生的集体主义精神，爱国主义情操，增强学生的自信心，为学生终身体育意识打下坚实的基础。5、促进学生的心理健康。6、通过教学使全体学生都能顺利通过身体素质达标，具有良好的体魄。7、认真做好“寄宿式学校开展体育俱乐部式活动的可信性研究”。从学生的具体情况中去调查和统计，总结出科学依据，并让学生积极的参与进去。改进教学具体措施1、随着学生身体素质的不断提高和体育知识的仿佛，教师可以在体育课堂上及时采用对抗性、竞争性的游戏，从而达到增强学生的对抗能力，也能起到培养学生对体育运动的兴趣，促使学生在今后的体育课堂上会认真、积极的学生新的教学内容，另外，在体育课堂上采取学生自主性的分组比赛对学生的心理素质也是有很大提高的，在课堂上的教学比赛，能够帮助学生克服胆怯、害羞的心理，敢于在所有同学面前展示自己的风采。2、因材施教。两个班级的学生的确存在着个别差异，特别是男女学生的体育基础和能力是无法比拟的，在今后的教学中，教师将适时采用分组学习和练习，对动作的难度进行分类和分组，这样可以做到对每个学生负责，而且可以起到增强学生的自信欣的作用，让学生在体育运动中感受到体育的魅力，感受体育的快乐，体会体育的意义。3、个别对待。体育潜能生在体育运动和思想皆表现的困难，体第7页共7页育教师要以信任和鼓励的方式肯定学生，帮助潜能生克服自卑、树立自信心、养成勇敢拼搏，积极上进的作风和品质，使他们身心健康，也能够感受到体育所带来的乐趣，树立终身体育的意识。4、坚持“快乐体育”的教学思路，进一步强调品德教育，在体育教学中要挖掘和利用德育题材，让体育对学生心灵起到教育意义，为培养学生正确的人生观、世界观和价值观做出贡献。5、进一步做好体育课外知识的教育。教师在每课中能努力将课外知识传授给学生。6、设计具有创新精神的方案，做好“体育俱乐部活动模式可行性研究”的实践调查。