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苏瑞设计说明：如今的学生，很多都是独生子女，都是在父母、爷爷奶奶的百般呵护下无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。许多学生面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我借学校举办主题为“学会感恩，让生命充满爱”的演讲的机会，在班上开展“拥有一颗感恩的心”主题教育活动。本次“拥有一颗感恩的心”主题教育活动一共分为三篇章：第一篇章：感恩父母、第二篇章：感恩老师、第三篇章：感恩朋友，用我们自己的感恩之心，用我们自己的行动去让生命充满爱，让生活充满爱，让我们句容中专校充满爱，也让我们0908班充满爱。背景分析：感恩教育是我校德育工作的重要内容，具有道德性，体验性，主体性和实践性等特点。它是一种以情动情的情感教育，一种以德报德的道德教育，也是一种以人性唤起人性的人性教育。感恩教育旨在通过家庭教育，学校教育和社会教育等多种途径，依托“以情动情”的方式帮助学生发现生活中的美好事物，并对其施以感恩的眼光，从而形成一种感恩的心态，品德和责任，进而外化为感恩的行为。更具体的说，感恩教育的基本内容就是要培养职校生热爱祖国，珍爱生命，孝顺父母，尊敬师长，关爱他人等等。感恩教育能促使职校生思考问题，正确对待生活，养成良好的生活习惯，提升生活质量，还能使学生在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩，懂得感恩，使他们心胸更开阔，人格更完美。目标确定通过这次主题教育活动，让职校生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。（1）学生收集成长经历中的一些感恩事件，排练相关节目;（2）搜集准备好所需的音乐视频;（3）学生布置教室。活动准备学生讲述《感恩节的来历》(播放歌曲：感恩的心）引入：感恩活动过程第一篇章：感恩父母（1）看电影《我的父亲，母亲》片段，唤起学生心中对父母的感激之情。（2）分组讨论列举历史上感恩的典故。（3）分发纸条让学生列举生活中父母对自己的关心。同时也列举自己是如何回报父母的感激的。（4）谈谈感想。小合唱：《每当我走过老师窗前》向班主任和任课老师献花，感谢他们的辛苦劳动。第二篇章：感恩老师第三篇章：感恩朋友欣赏歌舞《朋友》，请部分学生说说自己心中最好的朋友，说说他们的友情。学生拿出自己制作的感恩卡片，写下留言，贴在教室后面的黑板上。全班齐唱《感恩的心》，部分学生上台手语表演。第四篇章：真情吐露班主任寄语本学期我校自举办主题为“学会感恩，让生命充满爱”的演讲以来，在整个校园都弥散着一股浓浓的感恩的氛围。感谢他们掀起了这次感恩活动的大潮，让我有机会于今天此时跟大家一起探讨“感恩”这一话题。用我们自己的感恩之心，用我们自己的行动去让生命充满爱，让生活充满爱，让我们句容中专校充满爱，也让我们0908班充满爱，谢谢同学们！