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JAVA基础课程-变量-唐霞JAVA基础课程-变量每个程序相当于一个世界JAVA基础课程-变量Java数据类型：基础数据类型和复合型数据类型基础数据类型：整数型（byte,short,int,long）小数（浮点数）类型（float,double）字符类型（char）布尔类型（boolean）复合型数据类型：数组，类，接口比如常见的StringJAVA基础课程-变量整数型（byte、short、int、long）数字（没有小数点的）默认为int型，而long类型表示的范围要超出int表数范围，所以，声明long类型时，常量后要加L（l）。如：longl1=12345678//数值在int范围之内，还不会出错longl2=8888888888;//数值在int范围之外，会出错longl3=8888888888L;//正确JAVA基础课程-变量课堂练习：把HelloWorld中定义两个int型变量，并进行求和运算，在控制台打印出结果问题分析：1.int是什么？//int是变量类型，表示32位的整数2.如何定义变量？3.求和如何实现？4.输出结果如何打印？JAVA基础课程-变量变量的声明变量的声明当需要使用一个变量时，必须对该变量进行声明变量的声明包含两点：变量类型和变量名JAVA基础课程-变量变量的声明未经声明的变量不能使用：Java语言语法规定，变量使用之前必须声明，否则会有编译错误JAVA基础课程-变量变量的声明一条语句中声明多个同类型变量：如果多个变量的类型一样，可以在一条语句中声明，中间用逗号分隔。JAVA基础课程-变量变量的声明变量的命名必须符合Java标识符的规则：-可以由字母、数字、_和$符组成；-首字符不能以数字开头；-Java大小写敏感，命名变量时需要注意；-不能使用Java保留字（一些Java语言规定好的，有特殊含义的字符），如int、if、for、break等；-中文可以作为变量名，但不提倡使用。Java变量名的定义应“见名知意”；Java编程规范要求：变量的命名需采用“驼峰命名法”，即如果变量的名字由多个单词组成，除第一个单词外，其他单词的首字母大写，其余的字母小写。例如：salary、javaScore、studentName等JAVA基础课程-变量变量的声明下面的代码正确吗？int123go=100;int成绩=60;intbreak=200;intscore=80;System.out.println(Score);publicstaticvoidmain(String[]args){inta,b=10;intc=a+b;System.out.println(c);}JAVA基础课程-变量浮点类型（float、double）*浮点型默认为double，所以float类型声明时后面需要加f/F；或者用强制转换符。Floatf1=(float)0.1;Floatf2=0.1f;两者的区别：f1为八个字节的double类型，强制转换为四个字节的float类型。f2本身就是四个字节的float类型。JAVA基础课程-变量字符类型（char）每个字符占两个字节；值放在“”里；如：CharcharTest='a'思考题：1.如果想表示两个字母怎么办？2.如果两个字符相加会怎么样？3.chara=‘中’；是否会报错？charc1='中';System.out.println(c1);JAVA基础课程-变量布尔类型（boolean）true/false，不可以以0或非0的数字代替；不能进行数据之间的转换。如：booleanflag=true;思考题：1.booleanflag=0;是否正确JAVA基础课程-变量基本数据类型之间的转换原则：各数据类型按容量大小（表数范围大小）由小到大排列为：Byte,short,char——int——long——float——double转换时遵循的原则：1)容量小的类型自动转换为容量大的类型；2)容量大的类型转换为容量小的类型时，要加强制转换符；3)byte，short，char之间不会互相转换，并且三者在计算时首先转换为int类型；4)实数常量默认为double类型，整数常量默认为int类型；字符型为什么也能和整形、浮点型进行运算呢？字符型在机器内部也是数字。进行计算时，先获得字符的ascii码，然后再进行计算。JAVA基础课程-变量转换举例：Inti1=123;Inti2=456;Doubled1=(i1+i2)*1.2//容量小的类型自动转换为容量大的类型Floatf1=(float)(i1+i2)*1.2//容量大的类型转换为小容量的类型时，需要加上强制转换符Byteb1=1;Byteb2=2;Byteb3=(byte)(b1+b2);//byte，short，char在计算时首先转换为int大容量（int）转换为小容量的类型（byte）时要加强制转换符JAVA基础课程-变量Java语言中常用的运算符可分为如下几种：算术运算符（+-*/%++--）赋值运算符(=+=-=*=/=%=)比较运算符(====!=)逻辑运算符(&&||!^)条件运算符(?:)JAVA基础课程-变量算数运算符其中，++和--既可以出现在操作数的左边，也可以出现在右边，但结果不同，自增和自减运算符只能用于操作变量，不能直接用于操作数值或常量！例如5++、8--等写法都是错误滴！%用来求余数，也称为”取模运算符“JAVA基础课程-day1赋值运算符赋值运算符是指为变量或常量指定数值的符号。如可以使用“=”将右边的表达式结果赋给左边的操作数。JAVA基础课程-day1publicclassHelloWorld{publicstaticvoidmain(String[]args){intone=10;inttwo=20;intthree=0;}}以下语句执行后，three的值为多少?three=one+two;three+=one;three-=one;three*=one;three/=one;three%=one;JAVA基础课程-变量课堂练习：把HelloWorld中定义两个int型变量，并进行求和运算，在控制台打印出结果问题分析：1.int是什么？//int是整数类型2.如何定义变量？//inta=10;intb=11;或者inta=10,b=11;3.求和如何实现？//intc=a+b;4.输出结果如何打印？System.out.println(“计算结果是：”+c)；或者System.out.println(“计算结果是：”+(a+b));思考：System.out.println(“计算结果是：”+a+b);会输出什么结果？JAVA基础课程-变量课堂练习：定义鸡11只，鸭85只，鹅180只，兔61只求共有动物多少只？求平均多少只？求取鸡和兔的差值？求取鸡自减后多少只？JAVA基础课程-变量比较运算符比较运算符用于判断两个数据的大小，例如：大于、等于、不等于。比较的结果是一个布尔值（true或false）。1、、、=、=只支持左右两边操作数是数值类型2、==、!=两边的操作数既可以是数值类型，也可以是引用类型JAVA基础课程-变量课堂练习：publicclassCalculateThree{publicstaticvoidmain(String[]args){inta=16;doubleb=9.5;Stringstr1=hello;Stringstr2=imooc;System.out.println(a等于b:+(a==b));System.out.println(a大于b:+(ab));System.out.println(a小于等于b:+(a=b));System.out.println(str1等于str2:+(str1==str2));}}JAVA基础课程-变量逻辑运算符我们可以从“投票选举”的角度理解逻辑运算符：1、与：要求所有人都投票同意，才能通过某议题2、或：只要求一个人投票同意就可以通过某议题3、非：某人原本投票同意，通过非运算符，可以使其投票无效4、异或：有且只能有一个人投票同意，才可以通过某议题JAVA基础课程-变量课堂练习：输出结果是什么？publicclassCalculateFour{publicstaticvoidmain(String[]args){booleana=true;booleanb=false;booleanc=false;booleand=true;System.out.println(a&&b);System.out.println(a||b);System.out.println(!c);System.out.println(c^d);}}JAVA基础课程-变量课堂练习：以下运算为true的是：JAVA基础课程-变量条件运算符条件运算符（?:）也称为“三元运算符”。语法形式：布尔表达式？表达式1：表达式2运算过程：如果布尔表达式的值为true，则返回表达式1的值，否则返回表达式2的值例如：因为，表达式85的值为true，所以，返回：8大于5JAVA基础课程-变量课堂练习：输出结果是什么？publicclassCalculateFive{publicstaticvoidmain(String[]args){intscore=68;Stringmark=(score60)?合格:不合格;System.out.println(结果是：+mark);}}JAVA基础课程-变量运算符优先级所谓优先级，就是在表达式中的运算顺序。Java中常用的运算符的没必要去死记运算符的优先级顺序，实际开发中，一般会使用小括号辅助进行优先级管理JAVA基础课程-变量课堂练习：优先级最高的运算符是JAVA基础课程-变量课堂练习：表达式(11+3*8)/4%3的结果是（）JAVA基础课程-变量课堂练习：实现功能“判断一个数是否是偶数，如果是偶数，判断它是否大于100”(Demo2)?Yes:no