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生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔模拟试题(一)1.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是：把从主函数中输入的字符串str2接在字符串str1的后面。例如：str1=“Howdo”，str2=“youdo?”，结果输出：Howdoyoudo?注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的横线上填入所编写的若干表达式或语句。试题程序：#includestdio.h#includeconio.h#defineN40voidfun(char*str1,char*str2){inti=0;char*p1=str1;char*p2=str2;while(【1】)i++;for(;【2】;i++)*(p1+i)=【3】;*(p1+i)='\0';}main(){charstr1[N],str2[N];clrscr();printf(*****Inputthestringstr1&str2*****\n);printf(\nstr1:);gets(str1);printf(\nstr2:);gets(str2);printf(**Thestringstr1&str2**\n);puts(str1);puts(str2);fun(str1,str2);printf(*****Thenewstring*****\n);puts(str1);}答案及评析:【1】*(p1+i)【2】*p2【3】*p2++【解析】填空1：变量i用来记录字符串str1的长度，当指针指到字符串str1结束标志符‘\0'时，while循环结束，变量i停止累加。填空2：指针p2指向字符串str2，通过for循环将字符串str2接在str1后面，循环结束的条件是指针p2所指的字符是字符串结束标志符‘\0'。填空3：指针p2最初指向字符串str2的首字符，通过自加1，使指针p2依次向后移动，指向str2的各个字符，实现将字符串str2接在str1后面的功能。2.改错题下列给定程序中，函数fun()的作用是：将字符串tt中的小写字母都改为对应的大写字母，其他字符不变。例如，若输入edS，dAd，则输出EDS，DAD。请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。试题程序：#includestdio.h#includestring.h#includeconio.h/**********************found***********************/charfun(chartt[]){inti;for(i=0;tt[i];i++){/**********************found***********************/if((tt[i]='A')&&(tt[i]='Z'))tt[i]-=32;}return(tt);}main(){inti;chartt[81];clrscr();printf(\nPleaseenterastring:);gets(tt);printf(\nTheresultstringis:\n%s,fun(tt));}答案及评析:（1）错误：charfun(chartt[])正确：char*fun(chartt[])（2）错误：if((tt[i]='A')&&(tt[i]='Z'))正确：if((tt[i]='a')&&(tt[i]='z'))【解析】错误1：函数的返回值是字符串的首地址，是指针类型，所以在函数名前要加'*'号。错误2：题目要求将小写字母改为大写字母，所以if语句的判断条件是小写字母。3.编程题请编写函数fun()，该函数的功能是：移动一维数组中的内容，若数组中有n个整数，要求把下标从p到n-1（p≤n-1）的数组元素平移到数组的前面。例如，一维数组中的原始内容为1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，p的值为6。移动后，一维数组中的内容应为7，8，9，10，10，11，12，13，14，15，1，2，3，4，5，6。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。试题程序：#includestdio.h#defineN80voidfun(int*w,intp,intn){}main(){inta[N]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15};inti,p,n=15;printf(Theoriginaldata:\n);for(i=0;in;i++)printf(%3d,a[i]);printf(\n\nEnterp:);scanf(%d,&p);fun(a,p,n);printf(\nThedataaftermoving:\n);for(i=0;in;i++)printf(%3d,a[i]);printf(\n\n);}答案及评析:voidfun(int*w,intp,intn){inti,j,t;for(i=p;i=n-1;i++)/*循环右移n-p次*/{t=w[n-1];for(j=n-2;j=0;j--)/*实现循环右移*/w[j+1]=w[j];w[0]=t;}}【解析】本题采用循环右移的算法。和我们在前面分析的稍有不同的是，一个是整型数组，一个是字符型数组。模拟试题(二)1.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是求一维数组x[N]的平均值，并对所得结果进行四舍五入（保留两位小数）。例如：当x[10]={15.6,19.9,16.7,15.2,18.3,12.1,15.5,11.0,10.0,16.0}，结果为：avg=15.030000。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的横线上填入所编写的若干表达式或语句。试题程序：#includestdio.h#includeconio.hdoublefun(doublex[10]){inti;longt;doubleavg=0.0;doublesum=0.0;for(i=0;i10;i++)【1】;avg=sum/10;avg=【2】;t=【3】;avg=(double)t/100;returnavg;}main(){doubleavg,x[10]={15.6,19.9,16.7,15.2,18.3,12.1,15.5,11.0,10.0,16.0};inti;clrscr();printf(\nTheoriginaldatais:\n);for(i=0;i10;i++)printf(%6.1f,x[i]);printf(\n\n);avg=fun(x);printf(average=%f\n\n,avg);}答案及评析:【1】sum+=x[i]【2】avg*1000【3】(avg+5)/10【解析】填空1：通过for循环求出10个数的累加和，存于变量sum中。填空2：为了实现四舍五入保留两位小数的功能，应将平均值先扩大1000倍。填空3：将平均值加上5，再除以10，实现四舍五入的功能。2.改错题下列给定程序中，函数fun()的功能是：先从键盘上输入一个3行3列的矩阵的各个元素的值，然后输出主对角线元素之积。请改正函数fun()中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。试题程序：#includestdio.hintfun(){inta[3][3],mul;inti,j;mul=1;for(i=0;i3;i++){/**********************found***********************/for(i=0;j3;j++)scanf(%d,&a[i][j]);}for(i=0;i3;i++)/**********************found***********************/mul=mul*a[i][j];printf(Mul=%d\n,mul);}main(){fun();}答案及评析:（1）错误：for(i=0;j3;j++)正确：for(j=0;j3;j++)（2）错误：mul=mul*a[i][j];正确：mul=mul*a[i][i];【解析】错误1：循环结构中，要给变量j赋初值0。错误2：主对角元素的行号和列号相等，所以参加乘法的是a[i][i]，而不是a[i][j]。3.编程题学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，它的功能是：把分数最低的学生数据放在h所指的数组中。注意：分数低的学生可能不只一个，函数返回分数最低学生的人数。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。试题程序：#includestdio.h#defineN16typedefstruct{charnum[10];ints;}STREC;intfun(STREC*a,STREC*b){}main(){STRECs[N]={{GA005,82},{GA003,75},{GA002,85},{GA004,78},{GA001,95},{GA007,62},{GA008,60},{GA006,85},{GA015,83},{GA013,94},{GA012,78},{GA014,97},{GA011,60},{GA017,65},{GA018,60},{GA016,74}};STRECh[N];inti,n;FILE*out;n=fun(s,h);printf(The%dlowestscore:\n,n);for(i=0;in;i++)printf(%s%4d\n,h[i].num,h[i].s);/*输出最低分学生的学号和成绩*/printf(\n);out=fopen(out19.dat,w);fprintf(out,%d\n,n);for(i=0;in;i++);fprintf(out,%4d\n,h[i].s);fclose(out);}答案及评析:intfun(STREC*a,STREC*b){inti,j=0,min=a[0].s;for(i=0;iN;i++)if(mina[i].s)min=a[i].s;/*找出最小值*/for(i=0;iN;i++)if(min==a[i].s)b[j++]=a[i];/*找出成绩与min相等的学生的记录，存入结构体b中*/returnj;/*返回最低成绩的学生人数*/}【解析】该程序使用循环嵌套，第1个for语句的作用是找出最小值。第2个循环的作用是找出与min相等的成绩，也即最低成绩的学生记录，并存入b中。模拟试题(三)1.填空题请补充函数fun()，该函数的功能是：从‘a’到‘z’统计一个字符串中所有字母字符各自出现的次数，结果保存在数组alf中。注意：不区分大小写，不能使用字符串库函数。例如，输入：“Ａ＝abc+5*c”，结果为：a=2,b=1,c=2。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的横线上填入所编写的若干表达式或语句。试题程序：#includeconio.h#includestdio.h#defineN100voidfun(char*tt,intalf[]){inti;char*p=tt;for(i=0;i26;i++)【1】;while(*p){if(*p='A'&&*p='Z')【2】;if(*p='a'&&*p='z')alf[*p-'a']++;【3】;}}main(){charstr[N];chara='a';inta