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12011～2012学年度下学期Photoshop教案班级：美术设计11（一）班计算机网络11（一）班教师：梁薇薇2认识点阵图教学目的：对Photoshop这个软件有一个初步认识；理解这门课的学习思路；掌握点阵图像的基本概念；了解图像的分辨率和像素；了解点阵图像与矢量图像的区别；掌握常用图像格式的特性教学重点：像素与分辨率教学难点：点阵图与矢量图的区别教学方法：讲授法、演示法课时：一课时教学过程：一、Photoshop概述（幻灯片演示）二、Photoshop软件的功能及运用领域，通过描述使学生们对这个软件产生深厚兴趣，提出我对学生学习的期望及学习的要求。三、认识点阵图1、什么是点阵图像（图例说明）2、像素3、分辨率。提问：300像素/英寸和80像素/英寸，哪一个画面质量更高？举例常用的一些规格模式三、认识常用的图像格式，阐述它们的使用方向及区别1、PSD2、TIFF3、EPS4、GIF5、JPEG6、PNG7、PDF四、常用的色彩模式1、RGB模式2、CMYK模式3、LAB颜色模式4、灰度模式5、位图模式3初识PhotoshopCS3教学目的：了解PhotoshopCS3的界面及工作环境；掌握Photoshop文件的管理教学重点：文件打开与保存教学方法：讲授法、演示法、练习法教学难点：点阵图与矢量图的区别课时：一课时教学过程：（一）新课教学（教师演示讲解）一、菜单栏概述二、属性栏概述（用“渐变工具”属性栏进行演示）位置改变的方法三、工具栏1、工具栏概述2、工具栏的切换方法3、前景色和背景色4、快速蒙版模式编辑5、更改屏幕模式按钮四、图像窗口五、状态栏六、浮动控制面板七、打开或隐藏窗口界面中的工具箱或浮动控制面板的方式八、图像的开启1、名称2、预设3、分辨率、4、背景内容5、小技巧（二）教师演示文档的保存（复习格式的选择）（三）教师提问：课本15页选择题（四）学生课堂练习作业，教师巡回指导1、给图像添加文字备注1、将图像最佳化成GIF格式2、“打开为”和“打开为智能对象”命令3、打开一幅图像，并分别将其保存为PSD格式、TIFF格式和JPEG格式，观察并阐述这几个格式的图像的不同特点4、新建一个名称为“我的第一个PS作业”的图像文件，大小为10厘米*10厘米，分别采用不同的背景内容（白色、背景色为红色、透明）。（五）教师讲评作业（六）小结，布置下节课任务4课题：任务—可乐标志设计教学目的：本任务主要运用路径工具创建选区的方法，创建可乐标志图形，然后将其转换为选区，再填充颜色产生图形。教学重点：案例制作教学难点：椭圆选框工具和椭圆工具的区别，选区和路径的转换课时：两课时教法：讲授法、演示法、练习法教学过程：第一课时一、相关知识讲授1、椭圆工具：绘制圆形（注意与椭圆选框工具的区别）椭圆选框工具选项2、直接选择工具：选择路径的锚占，用来移动或调整路径的形状3、将路径作为选区载入4、从选区生成工作路径二、任务步骤（教师演示）1、创建文件，设置大小2、打开标尺，制作水平、垂直两条辅助线，从辅助线交点为中心制作正圆3、将圆形转换为选区，再用“矩形选框工具”减选掉中间部分4、转换为路径，调整锚点5、转换为选区6、分别将两部分选区填充为红色和蓝色，移动去标尺和辅助线，形成可乐标志三、学生课堂练习，教师巡回指导第二课时：任务拓展－绘制保龄球一、任务步骤（教师演示）1、新建文件，设置大小2、以网格为参照绘制椭圆形3、仔细调整锚点，调整为保龄球外形4、将路径转换为选区5、绘制保龄球颈部6、绘制附带的球身装饰7、制作球的底座形状8、执行选择－载入选区，绘制底部渐变色9、将绘制的保龄球放置在“草地”的场景中三、学生课堂练习，教师巡回指导5课题：任务—空灵教学目的：主要是运用选择菜单命令对选区进行编辑，进而对图像进行修饰，形成想要的图像效果。教学重点：案例制作教学难点：粘贴和贴入的区别教法：演示法、练习法课时：两课时教学过程：第一课时一、任务布置，分发素材二、相关知识（教师演示，学生快速练习）1、选区的反选2、选区的扩展与收缩3、产生边框选区4、选区的描边宽度、颜色、位置、混合5、贴入：执行贴入命令后会自动为图像添加图层蒙版三、案例—空灵（教师演示）1、新建文件，设置文件大小等2、打开素材“风景”和“新娘”3、用“磁性套索工具”抠取新娘图像4、将“新娘”拖入新文件中，将多余的边缘清除5、执行“选择—载入选区”6、执行“选择—修改—收缩”，执行“选择—反向”，删除选中部分7、将“风景”素材拖入新文件中，放置下一层，调整各素材大小，得到最终效果。四、学生课堂练习，老师巡回指导第二课时：任务拓展：风景墙一、教师布置任务，学生练习1、新建文件，设置文件大小。2、打开素材3、按SHIFT键将“房子”拖入新文件中，按Ctrl+T键调整大小，使之适合新文件，再沿墙内部边线创建选区4、执行收缩命令5、将前面复制的“日出”图像贴入到墙壁中，调整大小和位置。二、教师总结，分析贴入与粘贴的区别6课题：任务——莲蓬精灵教学目的：本任务主要运用羽化命令对选区进行羽化，使图像产生朦胧边缘效果，再通过选区的变换达到想要的图像效果。教学重点：案例制作教学难点：不透明度选项，选区移动与移动图像的区别课时：两课时教法：讲授法、演示法、练习法教学过程：第一课时一、欣赏本课的案例，说明学习的目的：羽化命令二、讲解相关知识学习1、选区的羽化设置羽化的方法：创建选区前设置羽化半径大小；创建选区后在菜单下：选择－修改－羽化。2、选区的变换：选择－变换选区命令3、选区的移动（必须选择任一种选取工具，如矩形选框工具、套索工具、魔棒工具等）小技巧：拖动时按住SHIFT，可移动限制为45度的倍数。按键盘的方向键可精确移动选区，每按一下可以精确移动一个像素。若按住SHIFT键再按方向键，可一次移动10个像素。三、任务步骤（教师师演示）1、新建文件，设置大小和模式。2、打开素材3、将素材“荷”拖入新文件中，调整大小。选择素材“莲蓬”，选取莲蓬拖入新文件中，调整大小（ctrl+t）和位置4、将莲蓬水平翻转：编辑－变换－水平翻转5、选择素材“女孩”，设置羽化值为10，在女孩头脸部创建椭圆选区6、执行选择－变换选区，调整选区7、按回车键后用移动工具将女孩头像拖入新文件中8、调整大小、方向和位置，完成实例制作四、学生课堂练习，教师巡回指导第二课时：任务拓展一、任务步骤2、新建文件，设置大小3、打开素材图4、选中素材“水”，拖入新文件，调整到适合画面的大小5、选中素材“柠檬”，，创建一个柠檬的选区6、将水果拖入新文件中，调整大小、方向和位置7、设置羽化化值为10，创建柠檬选区8、剪切图像剪切，粘贴。9、将新粘贴的图像移动到原来的位置，在图层面板上将其“不透明度”设置为50%二、学生课堂练习，教师巡回指导三、总结：1、哪里可以找到羽化？2、自我测评7课题：任务—镜像教学目的：本任务主要通过对图像进行复制、粘贴、剪切与删除，并运用图像的变换功能图像效果。教学重点：案例制作教学难点：重复旋转课时：两课时教法：讲授法、演示法、练习法教学过程：第一课时一、相关知识讲授1、图像的复制、粘贴、剪切与删除编辑－拷贝命令CTRL+C或按住ALT键移动选区复制后执行编辑－粘贴命令CTRL+V，经过粘贴的图像在图层面板中会自动生成新的图层创建好图像选区后执行编辑－剪切CTRL+X，按DELETE可删除所选图像2、图像的变换编辑：缩放、旋转、斜切、扭曲、透视、变形水平与垂直翻转等3、自由变换（按住SHIFT键可等比缩放）4、重复旋转（重点演示并给学生练习）步骤：1）抠选出蕃茄街区，再插入新文件中调整大小2）执行自由变换命令，将旋转中心移动到需要的控制点，在属性栏中设置旋转的角度为403）确定后再按住CTRL+ALT+SHIFT键并多次按T键即可完成“重复－复制－旋转”命令，按CTRL+D取消街区得到最终效果二、重复旋转步骤（教师演示）1、新建文件2、打开素材3、选取新娘图像移动至新文件中，调整大小并放到合适位置；再执行编辑－变换－水平翻转命令4、将素材镜子拖入文件，调整图像大小和位置。选中新娘图层，复制新娘，执行编辑－变换－水平翻转命令，调整位置5、隐藏复制的新娘图层，选中镜子图层，用矩形选框工具框选镜子6、显示并选择复制的新娘图层，反选并删除选中部分，取消选区，在图层面板中将不透明度调整为60%，完成制作。三、学生课堂练习（教师巡回指导）8四、教师小结，提示操作小技巧第二课时：任务拓展－艺术相框一、教师演示制作步骤1、新建文件2、打开素材相框，选取白色背景后反向，选取相框，再用移动工具拖入新文件中，调整大小及形状，打开标尺，拖出水平和垂直辅助线，按中小点摆放3、抠取橙子，拖入文件调整大小，放在合适位置，再用铅笔工具绘制一条线段到中心点位置4、复制橙子，旋转10度5、复制－旋转6、顺着图像内部创建选区并删除内容7、打开素材婚纱照，选取人物的一部分贴入图像中8、给图像做投影效果，再填充一个深蓝色背景二、学生课堂练习三、课堂讲评学生作业四、总结，布置下结课任务