小学四年上册运算律知识点总结

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运算律知识点总结姓名:知识点一:加法交换律和结合律1.加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。用字母表示为:a+b=b+a。2.加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再和第三个数相加,或者先把后两个数相加,再和第一个数相加,和不变。用字母表示为:(a+b)+c=a+(b+c)。例1.1:填上适当的数。81+=62+81184+168+32=184+(+32)a+b+c=a++b练习1.2:选出正确答案,将序号填在相应的括号里。①41+37+13=41+(37+13)②x+y=y+x③35+(b+65)=(35+65)+b④a+b+c=a+c+b⑤32+45+55=32+(45+55)⑥m+n+t=n+(m+t)只应用加法交换律的是()。只应用加法结合律的是()。既应用加法交换律,又应用加法结合律的是()。知识点二:应用加法运算律进行简便计算在连加计算中,当某些加数相加可以凑成整十、整百、整千的数时,运用加法运算律可使计算简便。口诀:连加计算仔细看,考虑加数是关键。整十、整百与整千,结合起来更简单。交换定律记心间,交换位置和不变。结合定律应用广,加数凑整更简便。例2.1:69+75+2578+(47+22)387+98(多加要减)387+102(少加要加)387﹣98(多减要加)387﹣102(少减要减)练习2.2:99+124+201380+345+1209321+4523+972+679+5477+28知识点三:减法的运算性质1:一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个减数的和。用字母表示:a-b-c=a-(b+c)减法的运算性质2:一个数减去两个数的和等于这个数连续减去和里每个加数。例3.1:324-58-42670-25-75159﹣(59+37)268﹣(35+68)加减的规律:(1)先加后减等于先减后加。(2)先减后加等于先加后减。练习2.6:325+41﹣25268+45﹣68268﹣45+32325﹣41+75知识点四:乘法的交换律和结合律1.乘法交换律:两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。用字母表示为:a×b=b×a2.乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和第三个数相乘;或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,积不变。用字母表示为:(a×b)×c=a×(b×c)例4.1:填上适当的数。16×19=19×35×8×4=××8a×56×b=(×)×5616×4×25=16×(×)练习4.2:下面的计算分别应用了什么运算律?在括号里填一填。76×40×25=76×(40×25)()125×67×8=67×(125×8)()知识点五:应用乘法运算律进行简便计算在连乘计算中,当某两个乘数的积正好是整十、整百、整千的数时,运用乘法运算律可使计算简便。例5.1:24×15×225×78×435×7×25×49×2运用分解的方法,将某个乘数拆分成几个数相乘的形式,使其中的乘数与其他乘数的乘积“凑整”。练习5.2:简算56×125125×32125×5×32×5知识点六:乘法分配律乘法分配律特别要注意“两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加”中的分别两个字。类型一:(注意:一定要括号外的数分别乘括号里的两个数,再把积相加。乘法对于减法的分配律是括号外的数分别乘括号里的两个数,再把积相减。)(40+8)×25125×(8+80)86×(1000-2)15×(40-8)类型二:(注意:两个积中相同的因数只能写一次)36×34+36×6663×43+57×63325×113-325×1328×18-8×28类型三:(提示:把102看作100+2;81看作80+1,再用乘法分配律)78×10256×101125×8125×41类型四:(提示:把99看作100-1;39看作40-1,再用乘法分配律)31×9942×98125×7925×39类型五:(提示:把83看作83×1,再用乘法分配律)83+83×9999×99+99125×81-12591×31-91

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