Ⅱ-4美国国立卫生研究院卒中量表(NIHStrokeScale,NIHSS)项目评分标准得分1a.意识水平:即使不能全面评价(如气管插管、语言障碍、气管创伤及绷带包扎等),检查者也必须选择1个反应。只在患者对有害刺激无反应时(不是反射)才能记录3分。清醒,反应灵敏(0分)嗜睡,轻微刺激能唤醒,可回答问题,执行指令(1分)睡或反应迟钝,需反复刺激、强烈或疼痛刺激才有非刻板的反应(2分)昏迷,仅有反射性活动或自发性反应或完全无反应、软瘫、无反射(3分)1b.意识水平提问:月份、年龄。仅对初次回答评分。失语和昏迷者不能理解问题记2分,因气管插管、气管创伤、严重构音障碍、语言障碍或其他任何原因不能完成者(非失语所致)记1分。可书面回答。两项均正确(0分)一项正确(1分)两项均不正确(2分)1c.意识水平指令:睁闭眼;非瘫痪侧握拳松开。仅对最初反应评分,有明确努力但未完成的也给分。若对指令无反应,用动作示意,然后记录评分。对创伤、截肢或其他生理缺陷者,应予适当的指令。两项均正确(0分)一项正确(1分)两项均不正确(2分)2.凝视:只测试水平眼球运动。对随意或反射性眼球运动记分。若眼球偏斜能被随意或反射性活动纠正,记1分。若为孤立的周围性眼肌麻痹记1分。对失语者,凝视是可以测试的。对眼球创伤、绷带包扎、盲人或有其他视力、视野障碍者,由检查者选择一种反射性运动来测试,确定眼球的联系,然后从一侧向另一侧运动,偶尔能发现部分性凝视麻痹。正常(0分)部分凝视麻痹(单眼或双眼凝视异常,但无强迫凝视或完全凝视麻痹)(1分)强迫凝视或完全凝视麻痹(不能被头眼反射克服)(2分)3.视野:若能看到侧面的手指,记录正常,若单眼盲或眼球摘除,检查另一只眼。明确的非对称盲(包括象限盲),记1分。若全盲(任何原因)记3分。若频临死亡记1分,结果用于回答问题11。无视野缺损(0分)部分偏盲(1分)完全偏盲(2分)双侧偏盲(包括皮质盲)(3分)4.面瘫:正常(0分)轻微(微笑时鼻唇沟变平、不对称)(1分)部分(下面部完全或几乎完全瘫痪)(2分)完全(单或双侧瘫痪,上下面部缺乏运动)(3分)5、6.上下肢运动:置肢体于合适的位置:坐位时上肢平举90o,仰卧时上抬45o,掌心向下,下肢卧位抬高30o,若上肢在10秒内,下肢在5秒内下落,记1~4分。对失语者用语言或动作鼓励,不用有害刺激。依次检查每个肢体,从非瘫痪侧上肢开始。上肢:无下落,置肢体于90o(或45o)坚持10秒(0分)能抬起但不能坚持10秒,下落时不撞击床或其他支持物(1分)试图抵抗重力,但不能维持坐位90o或仰位45o(2分)不能抵抗重力,肢体快速下落(3分)无运动(4分)截肢或关节融合,解释:5a左上肢;5b右上肢(9分)下肢:无下落,于要求位置坚持5秒(0分)5秒末下落,不撞击床(1分)5秒内下落到床上,可部分抵抗重力(2分)立即下落到床上,不能抵抗重力(3分)无运动(4分)截肢或关节融合,解释:6a左下肢;6b右下肢(9分)7.肢体共济失调:目的是发现一侧小脑病变。检查时睁眼,若有视力障碍,应确保检查在无视野缺损中进行。进行双侧指鼻试验、跟膝径试验,共济失调与无力明显不呈比例时记分。若患者不能理解或肢体瘫痪无共济失调(0分)一个肢体有(1分)两个肢体有,共济失调在:右上肢1=有,2=无(2分)截肢或关节融合,解释:左上肢1=有,2=无(9分)截肢或关节融合,解释:右上肢1=有,2=无9分)不记分。盲人用伸展的上肢摸鼻。若为截肢或关节融合记9分,并解释。截肢或关节融合,解释:左下肢1=有,2=无(9分)截肢或关节融合,解释:右下肢1=有,2=无(9分)8.感觉:检查对针刺的感觉和表情,或意识障碍及失语者对有害刺激的躲避。只对与脑卒中有关的感觉缺失评分。偏身感觉丧失者需要精确检查,应测试身体多处[上肢(不包括手)、下肢、躯干、面部]确定有无偏身感觉缺失。严重或完全的感觉缺失记2分。昏睡或失语者记1或0分。脑干卒中双侧感觉缺失记2分。无反应或四肢瘫痪者记2分。昏迷患者(1a=3)记2分。正常(0分)轻-中度感觉障碍,(患者感觉针刺不尖锐或迟钝,或针刺感缺失但有触觉)(1分)重度-完全感觉缺失(面、上肢、下肢无触觉)(2分)9.语言:命名、阅读测试。若视觉缺损干扰测试,可让患者识别放在手上的物品,重复和发音。气管插管者手写回答。昏迷者记3分。给恍惚或不合作者选择一个记分,但3分仅给不能说话且不能执行任何指令者。正常(0分)轻-中度失语:流利程度和理解能力部分下降,但表达无明显受限(1分);严重失语,交流是通过患者破碎的语言(2分)表达,听者须推理、询问、猜测,交流困难不能说话或者完全失语,无言语或听力理解能力(3分)10.构音障碍:读或重复表上的单词。若有严重的失语,评估自发语言时发音的清晰度。若因气管插管或其他物理障碍不能讲话,记9分。同时注明原因。不要告诉患者为什么做测试。正常(记0分)轻-中度,至少有些发音不清,虽有困难但能被理解(1分)言语不清,不能被理解,但无失语或与失语不成比例,或失音(2分)气管插管或其他物理障碍,解释:(9分)11.忽视:若患者严重视觉缺失影响双侧视觉的同时检查,皮肤刺激正常,记为正常。若失语,但确实表现为对双侧的注意,记分正常。视空间忽视或疾病失认也可认为是异常的证据。正常(0分)视、触、听、空间觉或个人的忽视;或对一种感觉双侧同时刺激忽视(1分)严重的偏侧忽视或一种以上的偏侧忽视;不认识自己的手;只能对一侧空间定位(2分)总得分