搜索
四年级语文测试卷一、拼音写词语。（10分）xiétiáoshōucánɡquànmiǎnzhūyúyáoyuǎn（）（）（）（）（）wùhuìfèijiùɡōnɡdiàncāngcuìyǔnnuò（）（）（）（）（）二、划去错误的读音。（3分）薄阴（bó、bò）倔强（jué、juè）丧胆（sāng、sàng）差异（yì、yí）磨刀（mó、mò）禁止（jǐn、jìn）三、比较下面的各组字，并分别组词。（4分）渡（）拢（）戒（）粱（）度（）扰（）诫（）梁（）四、成语填空并说话。（7分）A:填字组成语或短语。潸然（）下；（）然（）新；（）彩（）溢锦（）中华；虎（）余（）；（）旷（）怡B:选择2个补充后的成语，各写一个句子。1、（）2、（）五、选词填空。（1分）诺言格言诤言（1）对别人许下的（）一定要尽量做到。（2）“书读百遍，其意自见。”是我喜欢的（）。六、巧用关联词。（4分）A:选择恰当的，把句子补充完整。即使……也……既……又……不仅……而且……只有……才……不是……还是……1、教室里摆放几盆花，（）能美化环境，（）能使空气清新。2、颐和园（）是我国最美丽的皇家园林，（）是世界著名的皇家园林。3、我们（）刻苦努力，（）能取得好成绩。B:选择任意1个关联词语写一句话。（）七、修辞方法我知道。（3分）A:写出下列句子所使用的修辞手法。1、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（）2、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）B:任意用一种修辞方法写一句话。（）。八、古诗对对碰。（3分）A:把古诗诗句、题目、作者用直线连起来。乡音无改鬓毛衰《黄鹤楼送孟浩然之广陵》王维孤帆远影碧空尽《回乡偶书》李白每逢佳节倍思亲《九月九日忆山东兄弟》贺知章B:任选上面三首诗中给你留下印象最深的2句写在下面（）九、写近义词、反义词（4分）近义词：伶俐---谴责----神秘---环绕----反义词：惩罚---特殊----茂盛----狭窄----十、按要求回答（18分）1、修改病句：把修改后的句子写在（）里。（1分）万里长城、故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。（）。2、把上面修改后的病句进行缩句（1分）：—————————————————。3、变“把”字句为“被”字句（1分）：他把我的试卷拿走了。（）。4、特殊词语：（6分）AABB：例：莽莽苍苍（）（）（）（）ABAB：例：碧绿碧绿（）（）（）（）ABB：例：绿油油（）（）（）（）5、我们常用的查字典的方法有（）查字法；（）查字法。（1分）6、填恰当的词语：（2分）（）的菜花（）的紫云英（）的双层大客（）的桥洞7、把诗句补充完整（5分错一个字扣0、5分）①遥知兄弟（）（）处，遍插（）（）少一人。②（）（）西辞黄鹤楼，（）（）三月下扬州。③劝君（）（）一杯酒，西出阳关无（）（）。8、把句子中（）里的词换个词写在“————”。上（2分）（1）（镶）在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。———（2）微微的云在我们顶上（流）着。——————十一、课内阅读（13分）北京的颐和园是个美丽的大公园。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物（）花草（）风景（）几千幅画没有哪两幅是相同的（）长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。从万寿山下来，就是昆明湖。1、节选自我们学习过的课文。（1分）2、本文作者游览景点的顺序是（在正确答案后打“√”）（1分）①、长廊→万寿山下→万寿山上→昆明湖（）②、长廊→万寿山→昆明湖（）③、长廊→→万寿山→昆明湖→湖心岛→十七孔桥（）3、填空（2分）（）的大公园；（）的走廊；（）的宫殿（）的琉璃瓦4、4、我会给下面句子中的“好”字选择恰当的解释。（2分）好：①便于②表示数量多③跟“坏”相反④容易⑤很，特别①、一阵风吹来，好凉快啊！（）②、昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥。（）③、这道题真好做。（）④、我是班上的一名好学生。（）5、按要求回答问题。（7分）A：（2分）①、读句子。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。用一个成语来形容。（）②、用这个成语说一句话。（）B：画出文中运用数字说明的句子。这句话说明了（1分）答：C：在文中找下面赐予的近义词（1分）：漂亮—挺立—D；用“～”画出2个文中的成语（1分）E：在括号内加标点（2分）。十二、课外阅读（8分）校园的梧桐我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的苞芽，快活地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都展开了。点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在天空的星星。一阵秋风，抖落了几片树叶。从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。冬天到了，梧桐树无私地牺牲了每一片树叶，为了让更多的阳光照射大地。尽管寒风摇曳着它的枝干，可它并不感到孤单。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈笑、嬉戏-----1、这段话是围绕哪句话来写的？在文中用横线画出来。（1分）2、短文分别写了梧桐树在_____、_____、____、和_____时的不同景象。这是按（）顺序写的（3分）3、“透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在天空的星星。”在这个句子中，作者把______比作星星。在生活中，我觉得_______也像星星。（1分）4、写出下列词语的近义词（2分）快活（）特别（）摇曳（）孤单（）5、仿照“尽管寒风摇曳着它的枝干，可它并不感到孤单”这个句子请你再写一个句子，用上“尽管-----可-----”（1分）（）十三、习作（4+16=20分）同学们，这学期已经过去一半了，这期间我们的身边发生了许许多多的事有令人感到开心的、难忘的、有趣儿的，也有生气的、难过的、烦恼的……就请你任选一个你最想写的事情写下来吧。要求：1、题目自拟。2、写清事情的起因、经过、结果等。3、写出自己内心最真实的感受。附加题（10分）分庭抗礼→（）（）这次习作是写人的；是写景的；是写事的；是写物的。从你自拟的题目看，你应围绕哪个词语来写？这次习作你要用第几人写？简单介绍习作要求（）（）（）（）