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江苏省盐城技师学院教案首页编号：YJQD-0507-07版本：B/O流水号：编制：审核：批准：课题：8位流水灯亮度控制（PWM调制）教学目的、要求：学习占空比的使用方法及程序编写教学重点、难点：中断程序的编写和使用教学方法：启发式教学、实验教学、任务驱动型教学教学参考及教具（含电教设备）：高职高专规划教材《单片机原理与控制技术》、DVCC系列单片机微机仿真实验系统实验指导书、多媒体设备。授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲：授课日期班级课题：8位流水灯亮度控制（PWM调制）一、知识回顾二、任务引入三、任务分析四、相关知识五、任务实施六、任务拓展七、巡回指导八、结束指导课题8位流水灯亮度控制（PWM调制）课前准备：1、DVCC系列单片机微机仿真实验系统2、安装有DVCC实验系统软件的计算机、多媒体设备3、万用表及常用电工工具组织教学检查学生人数、标志牌佩戴、工作服及工具准备情况。知识回顾（复习提问）：复习左移、右移指令。任务引入：脉冲宽度调制（PWM）是英文“PulseWidthModulation”的缩写，简称脉宽调制。利用led控制器内的微处理器的数字输出来对模拟电路进行控制的技术。脉冲宽度调制（PWM）是一种对模拟信号进行数字编码的方法。通过高分辨率计数器的使用，方波的占空比被调制用来对一个具体模拟信号的电平进行编码。PWM信号仍然是数字的，因为在给定的任何时刻，满幅值的直流供电要么完全有(ON)，要么完全无(OFF)。任务分析：电压或电流源是以一种通(ON)或断(OFF)的重复脉冲序列被加到模拟负载上去的。通的时候即是直流供电被加到负载上的时候，断的时候即是供电被断开的时候。只要带宽足够，任何模拟值都可以使用PWM进行编码。而应用到led灯具的控制上就要根据led在电压与电流变化时的具体情况，进行控制了。从LED的V-I特性可知，其曲线是非线性的，0.1V的电压可造成100～200mA的If的变化，不易控制；另外，LED具有负温度系数特性，所以，一般将LED说成是电流控制型器件。至于你将LED串接在电源模块上，当输出电压恒定时，是恒压源驱动LED吧，这样调节LED亮度时，需要对输出电压进行分压，以降低LED的压降才能改变其亮度，恒压源的电流是有一个最大输出值的，不能调节的，所以必然知识输出的电流值。相关知识：常用的可控硅PWM调光控制器由主回路、触发回路、控制回路和反馈系统等组成，适用于热辐射光源调光。1.主回路由双向或单向反并联的可控硅串接在光源回路中组成。输入后是交流正弦波，通过可控硅输出的是缺角移相的正弦波。该波形中必然含有高次谐波，会产生无线电干扰；其次，它的输出电压的有效值与导通角呈非线性关系。调光器。2.触发回路有半导体分立元件组成的弛张振荡器和触发二极管组成的单片集成触发器等多种。它必须产生与输入电压在每个周期中的移相导通角同步需要的触发脉冲，具有一定的触发功率，达到触发可靠的目的。3.控制回路除常用的手控外，还有光电控制、音控、程序控制和反馈控制等多种控制触发回路。4.反馈系统为了达到恒压、恒流、短路保护等目的，采用闭环保护措施，形成反馈系统，以满足不同的质量要求。任务实施：（示范操作）1、电路设计2、编写程序任务拓展：在上题的基础上，加上蜂呜器，当PWM值达到最大值或最小值时，蜂呜器报警。巡回指导：1、个别辅导；集中讲解。2、对学生提出的不同意见进行逐个分析解答；结束指导：1、对学生提出的不同意见进行分析解答总结。2、对在实习过程中所存在的问题提出改进措施。序号班级学生任务实施过程中存在的问题123453、清理实习工位、维护保养实习设备。