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本科毕业论文系别：商务英语系专业：英语姓名：刘德华学号：2008000666题目：哈尔滨师范大学英语类硕士研究生报考研究指导教师：韩竹林职称：助教/研究生提交论文时间：2011年1月1日论文答辩时间：2011年6月6日摘要哈尔滨师范大学是一所具有悠久办学历史的综合性教学研究型大学，是黑龙江省教师教育、艺术和基础学科人才培养的摇篮，是黑龙江省教育、艺术、人文社会科学和自然科学的重要研究基地，是黑龙江省属重点大学。建校以来，学校秉承“敦品励学，弘毅致远”的校训精神，努力践行“学高为师，身正为范”的从师准则，发扬“敢为人先、争创一流，艰苦奋斗、求真务实，与时俱进、开拓创新”的优良传统，培养和输送了近30万名各级各类优秀人才，为国家和地方经济社会科学文化发展做出了重要贡献。学校办学基础条件好，师资力量雄厚。学校占地面积495.98万平方米，建筑面积159.94万平方米，固定资产总值22.1亿元，教学科研仪器设备总值2.2亿元，图书馆藏书350万册。学校现有教职工3500人，其中专任教师2036人，教授、副教授972人，博士、硕士研究生导师463人。学校有国家级突出贡献专家、国家级教学名师、国家“百千万人才工程”教师、国务院特殊津贴享受者共66人，有“龙江学者”、省杰出青年基金获得者、省级名师、省级突出贡献专家、省政府特殊津贴享受者共58人。学校专业、学科设置齐全，现有25个学院，51个本科专业，106个专业方向，10个国家级特色专业，12个省级重点专业；有省级重点学科和省级重点建设学科（群）39个，有2个博士后流动站，有9个博士学位授予权学科和82个硕士学位授予权学科，4个专业学位硕士点。学校现有全日制本科、硕士、博士在校生4.1万人。设在学校的国家级及省级基地和研究机构有，教育部高校辅导员培训和研修基地、国家汉语志愿者培训和派出基地、全国高师音乐教育与基础教育改革试验基地、国家级体育师资培训建设基地、黑龙江省边疆经济与文化研究基地，省基础教育研究中心、省基础教育课程与教学研究中心、省转基因育种中心、省高校师资培训中心、汉语国际推广教师培训中心、中国古代小说与诗歌研究中心、审美文化与龙江文学研究中心、高校思想政治教育研究中心、基础教育课程与教学研究中心、俄语教育研究中心。学校有省级重点实验室、省高校重点实验室6个。有各类研究所、研发中心51个，有黑龙江省心理学会等7个省一级学会挂靠在我校。近年来，学校共承担国家级、省级科研项目780项，获国家级、省部级科研成果奖励147个。由学校主办的13种学术刊物在国内外公开发行。学校坚持开放办学，广泛开展国际文化交流与合作。已和美国、日本、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、韩国、南非等40多个国家和地区的高校、科研机构建立了密切的科技合作与学术交流关系。近年来，学校先后荣获“黑龙江省高校文明单位标兵”、“黑龙江省文明单位”、“黑龙江省思想政治工作先进单位”、“黑龙江省党风廉政建设先进集体”、“全国教育系统纪检监察工作先进集体”、“黑龙江省高校民主管理工作先进单位”、“黑龙江省教育系统‘三育人’工作先进集体”、“黑龙江省教育系统‘四五’普法先进集体”、“黑龙江省教育系统师德建设先进单位”和“黑龙江省文明单位标兵”、“全国精神文明建设工作先进单位”等荣誉称号。2005年教育部本科教学工作水平评估和2006年教育部英语专业本科教学工作水平评估中，哈师大均获得了优秀成绩，得到了教育部评估专家的一致肯定和好评。站在高等教育发展的新起点上，学校全面贯彻落实《黑龙江省高等教育强省建设规划》，深入贯彻落实《哈尔滨师范大学建设强校方案》，进一步明确了“稳定规模，调整结构，强化管理，提高质量，增加效益，创新发展”的新的办学方针，建设以教师教育为特色的综合性教学研究型大学的办学定位和建设强校的办学目标。哈师大在新的办学方针指引下，正加快由大校向强校跨越的步伐，在高教强国、高教强省中充分发挥优势和特色，为国家和地方经济社会科学文化发展再建新功！关键词：哈师大，英语语言文学，外国语言学及应用语言学，翻译硕士哈尔滨师范大学英语类硕士研究生报考研究I.哈尔滨师范大学西语学院简介哈尔滨师范大学西语学院创建于2008年初，由师范英语系、应用英语系、法语系和葡萄牙语系四个单位组成。西语学院办学历史可追溯到上个世纪50年代。其前身是哈尔滨外国语学院，文革期间哈尔滨外国语学院解散，外语师资主要流向目前的黑龙江大学和哈尔滨师范大学，组成两校外语专业的基本师资。上世纪70年代哈师大外语系成立，开始招收专业学生，1992年英语系独立建系，1999年随着形势，英、日、俄三个系和大学外语教研部组建成哈师大外国语学院。2008年初西语学院成立。西语学院现有在校全日制研究生175人、本科生3088人、专科生644人。学院本部坐落在哈尔滨师范大学美丽的江南校区。目前，西语学院可在英、法、葡三个语种五个本科专业上招生。英语专业已在本科、研究生两个层次上培养专业人才，具有英语语言文学、外国语言学及应用语言学、比较文学与世界文学三个专业的硕士授予权，同时具有英语教育学科专业硕士学位授予权。英语语言文学是省级重点学科，英语专业是国家特色专业和省级重点专业。英语专业在2006年教育部组织的全国英语专业本科教学工作评估中获得优秀成绩。哈尔滨师范大学西语学院经过50多年的努力建设，逐渐形成了一支学术水平高、教学经验丰富、敬业精神强的师资队伍。学院现有教职工96人，其中教授8人，副教授18人，讲师57人。此外学院还聘任客座教授4名，兼职教授5名。专职教师76人中具有博士学位教师2人，在读博士4人，具有硕士学位的教师52人，在读硕士14人。每年可聘任外籍教师8人。西语学院拥有一流的外语教学设施和良好的教学和科研环境，现有语言实验室10个，数字化多功能语言实验室1个（68座），微格教室2个，可接收英、俄、法、日语等外语节目的卫星终端60多个（每个学生教室，教师教研室等都有外语电视节目接收终端）。各种教学科研仪器设备总价值为1000余万元。学院有两个专业资料室，现有中外学术期刊150种，其中外文期刊80种，现有专业图书（不含校图书馆外语专业图书）4万余册，音像资料300多套。学院历来十分重视国际间的交流和合作，先后同多个国家的大学建立了联系，开展国际学术交流、联合办学。在合作协议基础上学院常年选派教师去对方学校讲学，访学，攻读学位，同时也邀请国外高校的专家、学者来该院讲学；选派学生出国留学。学院与澳大利亚堪培拉大学合作联合培养硕士研究生，与美国北卡罗来纳彭布鲁克分校合作联合培养本科学生。多年来，学院英语专业四、八级水平测试一直在省内名列前茅；本科生，硕士研究生考取国内名牌大学，如北京大学，南京大学，北京师范大学，北京外国语大学，上海外国语大学，广州外语外贸大学，复旦大学等博士生、硕士生逐年增多。西语学院师资力量雄厚，教师治学严谨，专业水平一流，教学设备先进，同时具有一批业务素质高、办学理念先进的管理人员。全体教师以科研为支撑，以教学改革为动力，优化课程结构，广泛使用现代化教学手段，教学质量不断提高，得到同行和社会的高度赞誉。西语学院的毕业生基本功扎实，业务水平较高，潜力大，后劲足，能够胜任外事、外交、外贸、金融、新闻、出版、教育等部门具有挑战性的工作，并有出色的表现。西语学院的学生一直受到社会的广泛认可，多年来为黑龙江省乃至全国培养出一大批优秀的外语人才。II.英语语言文学（050201）2.1英国文学2.1.1王莉娅王莉娅，1958年6月出生.硕士，教授，研究生导师.主要成果：一、著作类：1.《英语写作技巧与训练》主编１９９６年4月哈尔滨工业大学出版社2.《中学生英语词汇训练》主编及主审１９９８年3.《汉英英汉新词语词典》编委１９９４年12月哈尔滨工程大学出版社4.《大学英语同义词辨异》编委１９９５年12月哈尔滨工业大学出版社5.《语言学概论》主编2001年8月吉林人民出版社6.《美国黑人文学史论》著2001年7月黑龙江人民出版社7.《ASurveyofEnglishPoetry》主编2004年8月黑龙江人民出版社8.《英国散文研究》主编2005年12月黑龙江人民出版社9.《中英小说发展比较史》著2006年6月黑龙江人民出版社10.《英语美文晨读》主编2007年10月黑龙江人民出版社二、论文类：1.“加拿大语言现状及其英语语言的发展”１９９５．２《北方论丛》（高校文摘转载并收入“八五”科研成果汇编）2.“语用学中会话合作原则的指导作用”１９９４年４月《黑龙江高教研室》3.“中国人崇尚美音的原因分析”１９９５、２《黑龙江省教育学院报》4.“评O'connor笔下的两个人物”１９９４、２《函授教育》5.“外语学生阅读技能的分析”１９９５、６《高教研究》6.“外语学生阅读技能技巧的分析”１９９５、６《高教研究》7“评弗洛斯特修墙诗的艺术风格”《北方论丛》１９９２、４8.“语言教学中各种教法的综合运用”《北方论丛》１９９２、４9.“中国传统文化与现代科学精神”１９９５、１（全国辨证法研讨会论文获二等奖）10.“表意与美国黑人文学”１９９６年刊在《文学史重构与名著重读》一书中李明滨编11.“英语精读课教方式探讨”１９９２、７《高教研究》12.“非语言因素对外语教学的影响”《高教研究》１９９５、１０13“后现代主义与中国文坛”１９９６、４《学术交流》14.“文化因素对翻译教学的影响”１９９５、６丹麦翻译新视野第三届国际研讨会文）15.“语域理论与语言教学”1996年10月收入《功能语言学在中国的进展》胡壮麟、方炎主编16“从１９６４到１９８０看中国教育体制的变革”１９９４、２《哈尔滨师专学报》17“评玛格丽特、阿特伍德作品的美学特征”１９９６、１０收入《加拿大与加拿大人》一书18.“格赖斯原则与语言教学”１９９８、２《高教研究》19.“外语教育促进文化与知识的获得”１９９６年３月香港知识与语篇大会论文20.“关于自学考试及命题的重要性”１９９７、２《函授教育》20.“文学对话在多种文化语境中的可能性”１９９８、２《求是学刊》22.“函授英语写作课的教学方式”１９９８、１《函授教育》23.“非语言因素与外语阅读效率”1998、７收入《英语教学理论与实践》,高远/王振亚主编24.“黑人文学的美学特征”１９９７、５《北方论丛》（收入人大资料）25.“异化世界中的荒诞文学”１９９９、３《北方论丛》26.“《写真大观》再现日军侵华史”２０００，９《收藏》27.“《看不见的人》与《小赖子》等流浪汉文学的异同”２００１，５《北方论丛》28.“从哈代的诗歌看其英语语言的运用”２００５，１０《学术交流》29.“中国妇女教育与职业状况研究”2005，5美国夏威夷第二届社会科学大会宣读论文30.“英语报刊阅读在高校英语教学中的作用”２００７，３《黑龙江史志》31.“英汉思维模式与文化差异分析”２００７，３《高教研究》三、课题类：1．课题主持人:《系统功能语法与语言教学》哈师大：１９９５年１０月立项１９９８年１０月完成该课题获哈尔滨师范大学１９９９年校优秀教学成果奖2．课题项目第一参加者：《英语精读课“三段论”教学模式与教学研究》省教委：１９９４年１０月立项－１９９７年６月完成经费：３，000元3．课题主持人：《英美文学课开设及讲授方式》哈师大：１９９４年４月立项１９９５年５月完成该课题获哈尔滨师范大学１９９5年校优秀教学成果奖4．课题主持人：《成人英语写作课教学方式》哈师大：１９９５年１１月立项１９９８年１１月完成5．课题主持人：《英语精读课教学方式改革》1997年８月立项哈师大：１９９７年８月立项２０００年７月完成6．课题主持人：《课程内容体现素质教育和创新能力培养的研究与实践》省教委：２００１年１１月立项２００３年３月完成经费：15，000元该课题获黑龙江省教育厅２００３年优秀教学成果二等奖7．课题项目第一参加者：《高级英语中文化蕴涵的研究》哈师大：２００３年５月立项２００４年１２月完成经费：１，０００8．课题项目第一参加者：《高级英语中文化蕴涵的研究》省教育厅：２００４年１